深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she)，開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
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