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建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革，深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專業與課程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科研(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年度科研(yan)經費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關(guan)，累計(ji)科研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)平(ping)臺達(da)到33個，科研(yan)實力在(zai)同類(lei)院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市場辦學，每(mei)年(nian)招生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學院招生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢獻。

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