深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和現代(dai)服務業等(deng)重點(dian)發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
