深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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