
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge),深入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換(huan)、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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