
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和現代服(fu)務業等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專業設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立(li)德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大力開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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