
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之(zhi)(zhi)一,建(jian)校以(yi)來(lai),學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借用校舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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