
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大(da)校區,從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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