深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業77個,覆(fu)蓋17個專業大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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