
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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