
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革,深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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