深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作。在學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與境外合作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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