深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校之(zhi)(zhi)一,建校以來(lai),學校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校生,從最初的借用校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖(chuang)出了一條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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