
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。