
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程改革更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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