
深圳職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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