
深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深職院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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