學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為深入學(xue)(xue)習領會《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央 國務院關(guan)于支持深圳建設中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義先行示范區的意(yi)見》（以下簡稱《意(yi)見》）精神(shen)，按(an)照學(xue)(xue)校(xiao)“不忘(wang)初心(xin)(xin)，牢記(ji)使命”主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)育安排，10月16日，學(xue)(xue)校(xiao)在留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳召開黨委(wei)(wei)(wei)(wei)理(li)論學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)（擴大(da)）學(xue)(xue)習會，邀請市(shi)委(wei)(wei)(wei)(wei)政研室（市(shi)委(wei)(wei)(wei)(wei)改革辦(ban)）副(fu)主(zhu)(zhu)任孫(sun)華明(ming)就《意(yi)見》作專題解讀(du)。學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)楊欣斌，黨委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)書記(ji)、紀委(wei)(wei)(wei)(wei)書記(ji)王慧，副(fu)校(xiao)長(chang)馬曉(xiao)明(ming)，全體中(zhong)(zhong)層干部(bu)，機(ji)關(guan)教(jiao)(jiao)輔黨員代(dai)(dai)表，規劃辦(ban)、職教(jiao)(jiao)所全體教(jiao)(jiao)師，輔導員代(dai)(dai)表，學(xue)(xue)生(sheng)黨員代(dai)(dai)表共400余人(ren)參加(jia)學(xue)(xue)習。會議由王慧主(zhu)(zhu)持。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫(sun)華明(ming)首先(xian)強調，支持(chi)深(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)設(she)中(zhong)國特(te)(te)色社會主(zhu)義先(xian)行示范(fan)區(qu)是習近平總書記親自(zi)謀劃、親自(zi)部(bu)署、親自(zi)推動的(de)(de)重(zhong)大戰(zhan)略，并(bing)指出，“這份4688字《意(yi)見》在深(shen)(shen)圳(zhen)歷史上具(ju)有重(zhong)要(yao)意(yi)義，它的(de)(de)意(yi)義不亞于40年(nian)前(qian)成立深(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟特(te)(te)區(qu)，也是深(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)市(shi)40年(nian)來(lai)，中(zhong)央給(gei)深(shen)(shen)圳(zhen)最(zui)高規格(ge)的(de)(de)文(wen)件(jian)。”要(yao)全(quan)面(mian)理解《意(yi)見》經(jing)濟、法(fa)治、文(wen)明(ming)、民生(sheng)、環保(bao)“五位一體”整體規劃。隨后(hou)，他從總體要(yao)求(qiu)(qiu)、具(ju)體內(nei)容(rong)、保(bao)障(zhang)措施三個方(fang)面(mian)，解讀文(wen)件(jian)框(kuang)架和主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)，并(bing)引用經(jing)濟建(jian)(jian)設(she)、法(fa)治建(jian)(jian)設(she)、文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)、產業布局、保(bao)障(zhang)機(ji)制等(deng)方(fang)面(mian)大量案(an)例，如(ru)“建(jian)(jian)科學城、國際科創中(zhong)心、發展國家未來(lai)產業”等(deng)，闡(chan)明(ming)“五位一體”整體布局都是要(yao)按(an)照世界(jie)最(zui)前(qian)沿(yan)科技的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)來(lai)布局。最(zui)后(hou)，他解讀《意(yi)見》具(ju)有全(quan)局性、全(quan)面(mian)性、前(qian)瞻性三大特(te)(te)點，指出文(wen)件(jian)顯著的(de)(de)六(liu)大亮點，包括“用好用足(zu)特(te)(te)區(qu)的(de)(de)立法(fa)權”“賦予深(shen)(shen)圳(zhen)綜合授權改革(ge)試點”“明(ming)確要(yao)求(qiu)(qiu)深(shen)(shen)圳(zhen)落實的(de)(de)具(ju)體項目(mu)多(duo)”“賦予深(shen)(shen)圳(zhen)建(jian)(jian)設(she)一些新(xin)的(de)(de)平臺”“金融改革(ge)創新(xin)力度特(te)(te)別大”等(deng)。
王慧(hui)在總結講話中(zhong)指出，孫華(hua)明副主(zhu)任(ren)以(yi)深(shen)圳(zhen)視(shi)野(ye)、廣東(dong)視(shi)野(ye)、粵港澳視(shi)野(ye)為我們解讀(du)了《意見》，讓(rang)我們深(shen)入(ru)理解了深(shen)圳(zhen)建設中(zhong)國特色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先行示(shi)范區的重大意義(yi)，以(yi)及(ji)先行示(shi)范區的宏偉藍圖。她強(qiang)調(diao)，《意見》有關職(zhi)業教(jiao)育(yu)的具體要(yao)求，全校師生要(yao)重點學(xue)習和領會(hui)(hui)。她要(yao)求，全校上下要(yao)緊緊抓住《意見》和《國家(jia)職(zhi)業教(jiao)育(yu)改革實施方(fang)案》等政策紅(hong)利，以(yi)聞雞起舞、日夜(ye)兼程、風雨無(wu)阻(zu)的奮斗姿(zi)態，埋(mai)頭(tou)苦(ku)干、積(ji)極作為，加快中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校建設步(bu)伐，奮力開創(chuang)職(zhi)業教(jiao)育(yu)美好明天。
（宣傳部 張 雷）
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