辛勤耕耘在職教講臺，堅持教書育(yu)人，傳(chuan)道受業解惑(huo)，通過(guo)言傳(chuan)身教，做(zuo)學(xue)生錘煉品(pin)格、學(xue)習知(zhi)識、創(chuang)新思維、奉獻祖國的引路人。

 —— 題記(ji)

胡松華(hua)畢業于(yu)哈爾(er)濱工業大學(xue)，博(bo)士研究生(sheng)學(xue)歷，副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)，現(xian)任汽車與交通學(xue)院城市軌道交通運營管理專業主任。九(jiu)年(nian)從教(jiao)(jiao)路(lu)，胡松華(hua)認真(zhen)學(xue)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，忠于(yu)黨和人民的教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業，有(you)理想信(xin)念(nian)、有(you)道德(de)情操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛之心(xin)，堅(jian)持教(jiao)(jiao)書育(yu)人，傳道授(shou)業解惑，做好學(xue)生(sheng)的引路(lu)人。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年(nian)10月(yue)，剛剛通(tong)過博(bo)士論文(wen)答辯(bian)的胡(hu)松(song)華(hua)應聘(pin)汽(qi)車與(yu)交通(tong)學院專任(ren)(ren)教師(shi)，在面(mian)試(shi)中時任(ren)(ren)院長賀萍老師(shi)問了(le)(le)胡(hu)松(song)華(hua)一個(ge)(ge)問題：“你為什么(me)選(xuan)擇到(dao)深職(zhi)院這樣一個(ge)(ge)職(zhi)業學校任(ren)(ren)教？”胡(hu)松(song)華(hua)回答道：“我(wo)(wo)在讀碩士、博(bo)士期間遇到(dao)了(le)(le)一個(ge)(ge)非常(chang)好(hao)的導師(shi)，從他(ta)(ta)身上我(wo)(wo)體會到(dao)了(le)(le)‘師(shi)者(zhe)傳(chuan)(chuan)道授業解惑(huo)(huo)’，我(wo)(wo)想和他(ta)(ta)一樣，不僅(jin)做(zuo)好(hao)解惑(huo)(huo)、授業，更(geng)希望做(zuo)一個(ge)(ge)能‘傳(chuan)(chuan)道’的老師(shi)。”2010年(nian)2月(yue)，胡(hu)松(song)華(hua)正(zheng)式開始了(le)(le)在汽(qi)車與(yu)交通(tong)學院任(ren)(ren)教的日子(zi)，他(ta)(ta)也(ye)努力踐(jian)行著自(zi)己初(chu)心——傳(chuan)(chuan)道授業解惑(huo)(huo)，做(zuo)學生的引路人。

為(wei)了盡快(kuai)適用職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校對老師動(dong)手實踐能(neng)力(li)的(de)要求，胡松(song)(song)華(hua)(hua)在入職第一年(nian)經(jing)(jing)常(chang)泡在實訓(xun)室幫老師們助課，借此提高自(zi)己的(de)實踐技能(neng)；另一方面(mian)，通(tong)過聽課、討論交(jiao)流(liu)向優秀教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)習經(jing)(jing)驗，不(bu)斷提升(sheng)自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計和課堂組(zu)織能(neng)力(li)。2011年(nian)，胡松(song)(song)華(hua)(hua)服從(cong)學(xue)(xue)院(yuan)安排，從(cong)已經(jing)(jing)熟悉的(de)汽運專業(ye)(ye)(ye)調入新成立(li)的(de)城市軌(gui)道交(jiao)通(tong)控(kong)制（后簡稱(cheng)“城軌(gui)”）專業(ye)(ye)(ye)。從(cong)汽車(che)到軌(gui)道交(jiao)通(tong)，完全不(bu)同(tong)的(de)領域，需(xu)要完全重新構建知識框(kuang)架，胡松(song)(song)華(hua)(hua)通(tong)過不(bu)斷學(xue)(xue)習、認真備課，出色完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務，長期(qi)堅持開展教(jiao)(jiao)書育人，成績顯著。連續(xu)7個年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀、連續(xu)4個年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)特別(bie)貢獻(xian)獎（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)量學(xue)(xue)院(yuan)排名第一）。2016年(nian)底參加第三屆青年(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽并獲一等(deng)獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)工作中，對學(xue)(xue)(xue)生關心愛護、發自(zi)內(nei)心的(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重，這樣(yang)才(cai)能(neng)贏(ying)得學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重和(he)(he)信任，才(cai)能(neng)做好學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)引路人(ren)。胡(hu)松(song)華(hua)作為(wei)班(ban)(ban)主(zhu)任，主(zhu)動參加(jia)學(xue)(xue)(xue)生戶外活(huo)動及(ji)(ji)班(ban)(ban)級(ji)聚會(hui)，堅持做學(xue)(xue)(xue)生“知心朋友”，利(li)用課間(jian)休息(xi)、班(ban)(ban)級(ji)活(huo)動、宿舍走(zou)訪等(deng)各種(zhong)機會(hui)與學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)心談心，了(le)(le)解他們(men)的(de)(de)(de)思想動態(tai)及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)習情況，及(ji)(ji)時解決(jue)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)生活(huo)中遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)各種(zhong)難題，被(bei)學(xue)(xue)(xue)生親(qin)切(qie)地稱為(wei)“老胡(hu)”。了(le)(le)解到(dao)(dao)某同學(xue)(xue)(xue)母親(qin)罹(li)患癌癥(zheng)后(hou)幫助(zhu)其(qi)申(shen)請醫院免費藥(yao)物，發動周(zhou)圍同學(xue)(xue)(xue)提供力(li)所能(neng)及(ji)(ji)的(de)(de)(de)幫助(zhu)。與因失戀而情緒失控的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生談心，幫其(qi)走(zou)出(chu)陰影并(bing)引導其(qi)投入到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習中。在(zai)(zai)18年超(chao)強臺風(feng)山竹肆虐期間(jian)，冒著(zhu)危險送生病學(xue)(xue)(xue)生去醫院做手術，一直等(deng)到(dao)(dao)臺風(feng)結束后(hou)學(xue)(xue)(xue)生家(jia)長(chang)趕來。遇到(dao)(dao)家(jia)庭困難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生參加(jia)認(ren)證考試，主(zhu)動幫其(qi)墊付認(ren)證費用。針(zhen)對畢業(ye)班(ban)(ban)就業(ye)和(he)(he)畢業(ye)的(de)(de)(de)壓力(li)，開(kai)展(zhan)細致工作，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)生和(he)(he)企業(ye)間(jian)構建(jian)溝通橋梁。經過不懈努力(li)，所帶畢業(ye)班(ban)(ban)畢業(ye)率(lv)和(he)(he)就業(ye)率(lv)均達到(dao)(dao)100%的(de)(de)(de)優異成(cheng)績，并(bing)在(zai)(zai)后(hou)續就業(ye)跟(gen)蹤(zong)中深受用人(ren)單位好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡(hu)松華(hua)堅持創新、積極推(tui)進學(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)、專業建設工(gong)作，一切為(wei)了(le)學(xue)生、為(wei)了(le)學(xue)生的(de)一切。為(wei)了(le)解決學(xue)生文理基礎參差不(bu)齊(qi)帶來的(de)教學(xue)設計困難、進一步提升技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)效果，胡松華在18級人(ren)(ren)才培(pei)養方(fang)案中試(shi)點“技(ji)能精英班”分層培(pei)養模式(shi)。在課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)方(fang)面，胡松華大(da)力推(tui)進課(ke)程信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)和(he)(he)項目化(hua)改(gai)革(ge)(ge)，在全國(guo)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)大(da)賽(sai)中5次獲(huo)獎(jiang)，同時主講(jiang)的(de)《城市軌道(dao)交通信(xin)(xin)(xin)號》課(ke)程入選全校(xiao)優秀項目化(hua)課(ke)程匯編。引入AR、VR技(ji)術，積極開(kai)展翻轉課(ke)堂、混合式(shi)學(xue)習(xi)等(deng)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)。為(wei)提高學(xue)生就業質量和(he)(he)實(shi)訓實(shi)踐教學(xue)效果，與深圳(zhen)地鐵、港鐵開(kai)展現代學(xue)徒(tu)制訂單班，建立(li)校(xiao)外大(da)學(xue)生實(shi)踐基地。所有這(zhe)些，都是為(wei)培(pei)養復合式(shi)創新型高素質技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才創造良好條(tiao)件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌道交(jiao)通(tong)運(yun)營(ying)管理（后簡(jian)稱“城(cheng)軌”）專(zhuan)業(ye)成立于2010年(nian)，在(zai)剛成立的(de)(de)(de)最初幾年(nian)，專(zhuan)業(ye)教師(shi)(shi)(shi)忙于專(zhuan)業(ye)建設與(yu)課(ke)程建設，無暇顧及技能(neng)大賽(sai)(sai)。為了給優秀的(de)(de)(de)城(cheng)軌學生(sheng)(sheng)提供(gong)一(yi)(yi)個(ge)交(jiao)流技能(neng)、學習(xi)提高(gao)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，2015年(nian)胡松(song)華老師(shi)(shi)(shi)負責組隊(dui)(dui)第一(yi)(yi)次參(can)加廣東省(sheng)技能(neng)大賽(sai)(sai)，比(bi)賽(sai)(sai)內容為地(di)鐵(tie)車門(men)的(de)(de)(de)安裝維護。由于缺乏比(bi)賽(sai)(sai)設備，在(zai)學院領(ling)(ling)導的(de)(de)(de)溝通(tong)與(yu)爭取下，參(can)賽(sai)(sai)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)了去比(bi)賽(sai)(sai)承(cheng)辦校(xiao)——廣州鐵(tie)路職業(ye)技術(shu)學院學習(xi)半天的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。為了盡可能(neng)利用好(hao)這(zhe)來之(zhi)不易(yi)的(de)(de)(de)半天時(shi)間，胡松(song)華帶領(ling)(ling)參(can)賽(sai)(sai)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)提前規劃，安排好(hao)每(mei)一(yi)(yi)分(fen)鐘、每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)任務(wu)、細節，確保(bao)最大可能(neng)吸收學習(xi)效(xiao)果(guo)。在(zai)回校(xiao)后，參(can)賽(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)(dui)一(yi)(yi)邊借用汽車發動(dong)機(ji)上的(de)(de)(de)部件來練習(xi)工具的(de)(de)(de)使(shi)用和(he)操(cao)作，同時(shi)對(dui)照著地(di)鐵(tie)車門(men)培訓視頻想象比(bi)賽(sai)(sai)中的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)步操(cao)作。在(zai)如此(ci)(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)環境下，城(cheng)軌團(tuan)隊(dui)(dui)首次參(can)賽(sai)(sai)就獲(huo)得(de)一(yi)(yi)個(ge)三(san)等獎。雖然這(zhe)個(ge)獎項并不高(gao)，但(dan)它(ta)證明了深職人在(zai)如此(ci)(ci)艱難(nan)的(de)(de)(de)環境下也能(neng)取得(de)成績，這(zhe)點燃(ran)了城(cheng)軌師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)技能(neng)大賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)希望。

第二年，城(cheng)軌(gui)專業(ye)購置了(le)實(shi)訓(xun)設備，這(zhe)(zhe)(zhe)一年他們取得了(le)二等獎的(de)成(cheng)績，但一等獎仍然屬于(yu)東道主廣州鐵路職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)。這(zhe)(zhe)(zhe)一次，城(cheng)軌(gui)師生(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)有了(le)一個夢想——不僅(jin)要(yao)(yao)在(zai)廣東省(sheng)戰(zhan)勝廣鐵院(yuan)拿到(dao)一等獎，也要(yao)(yao)在(zai)全國(guo)技能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)的(de)賽(sai)場上為深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)捧起一等獎獎杯，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)(neng)證(zheng)明深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)軌(gui)道交通(tong)領域的(de)技能(neng)(neng)人才(cai)培養的(de)效果。為此，胡松華(hua)老師在(zai)自己指(zhi)導的(de)學生(sheng)學術社(she)(she)團(tuan)(tuan)——城(cheng)市軌(gui)道交通(tong)協會中(zhong)(zhong)(zhong)開設了(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)實(shi)踐(jian)課，將技能(neng)(neng)訓(xun)練融入到(dao)社(she)(she)團(tuan)(tuan)實(shi)踐(jian)課中(zhong)(zhong)(zhong)，通(tong)過(guo)學生(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)擴大(da)(da)技能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)的(de)受(shou)眾面，讓更多的(de)學生(sheng)參與技能(neng)(neng)大(da)(da)賽(sai)的(de)選拔(ba)，同時通(tong)過(guo)社(she)(she)團(tuan)(tuan)實(shi)踐(jian)課中(zhong)(zhong)(zhong)幫學生(sheng)打下了(le)堅實(shi)的(de)基(ji)礎讓技術能(neng)(neng)力。

2017年底，胡松華老師(shi)從(cong)城(cheng)(cheng)市軌(gui)道交通(tong)協會選拔(ba)學生(sheng)組成了(le)(le)18年全(quan)(quan)國(guo)技(ji)能大賽(sai)(sai)軌(gui)道交通(tong)信號設計與(yu)應用賽(sai)(sai)項參賽(sai)(sai)團隊(dui)(dui)，城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)團隊(dui)(dui)師(shi)生(sheng)付出(chu)了(le)(le)巨大的(de)(de)辛苦(ku)和努力。5個(ge)月高強度的(de)(de)訓練，耐心的(de)(de)磨合隊(dui)(dui)伍，爭分(fen)奪秒的(de)(de)攻克技(ji)術難(nan)題，通(tong)曉(xiao)達旦的(de)(de)排故訓練；由于最初(chu)缺少設備(bei)，為(wei)了(le)(le)能盡(jin)快開展訓練，參賽(sai)(sai)團隊(dui)(dui)自己設計開發仿(fang)真模擬(ni)系統，苦(ku)練基本功；為(wei)了(le)(le)保證(zheng)萬無一(yi)(yi)(yi)(yi)失，城(cheng)(cheng)軌(gui)團隊(dui)(dui)背著重重的(de)(de)調試器(qi)件(jian)到參賽(sai)(sai)入駐的(de)(de)酒店，在(zai)(zai)比賽(sai)(sai)前一(yi)(yi)(yi)(yi)晚仍(reng)在(zai)(zai)反(fan)復演(yan)練、推(tui)敲(qiao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)細節,反(fan)復模擬(ni)和推(tui)演(yan)比賽(sai)(sai)過(guo)程中有可能出(chu)現的(de)(de)問題，可以(yi)(yi)說每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名老師(shi)與(yu)學生(sheng)在(zai)(zai)這個(ge)過(guo)程中都(dou)付出(chu)百分(fen)之百的(de)(de)努力去爭取每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)的(de)(de)成績。最終(zhong)，城(cheng)(cheng)軌(gui)師(shi)生(sheng)在(zai)(zai)吉林(lin)鐵道職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院舉行的(de)(de)全(quan)(quan)國(guo)技(ji)能大賽(sai)(sai)中摘得桂冠，榮獲一(yi)(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)，取得我校在(zai)(zai)軌(gui)道交通(tong)賽(sai)(sai)項中的(de)(de)歷史突破。比賽(sai)(sai)結(jie)束后，為(wei)了(le)(le)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步促(cu)(cu)進(jin)學生(sheng)工(gong)匠精神的(de)(de)養(yang)成，作為(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)主任(ren)的(de)(de)胡松華在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)做了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)改(gai)革，在(zai)(zai)人才培(pei)養(yang)方案中試點(dian)技(ji)能精英班分(fen)層(ceng)培(pei)養(yang)模式，通(tong)過(guo)賽(sai)(sai)教融合、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促(cu)(cu)教、以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促(cu)(cu)學來加強技(ji)能人才的(de)(de)培(pei)養(yang)。經過(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)探索與(yu)努力，城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)2019年6月再次(ci)捧起了(le)(le)全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校技(ji)能大賽(sai)(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)的(de)(de)獎(jiang)杯，這一(yi)(yi)(yi)(yi)成果(guo)(guo)也驗證(zheng)了(le)(le)城(cheng)(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)分(fen)層(ceng)培(pei)養(yang)的(de)(de)效果(guo)(guo)。

初心(xin)(xin)勾線有教(jiao)(jiao)無類，匠心(xin)(xin)施彩(cai)有愛(ai)(ai)無礙。踐(jian)行著“有理想信(xin)念、有道德情操、有扎實(shi)學(xue)識(shi)、有仁(ren)愛(ai)(ai)之心(xin)(xin)”的(de)好老師(shi)標準(zhun)，用實(shi)際行動“做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)錘煉品格的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)知識(shi)的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)創新思維的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)(ren)，做(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)奉獻祖國的(de)引(yin)路(lu)人(ren)(ren)(ren)”。不忘初心(xin)(xin)、牢記(ji)使命(ming)，專注教(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)(ren)——胡(hu)松華，一名深受(shou)學(xue)生(sheng)愛(ai)(ai)戴的(de)好老師(shi)。

（汽車學院 廖小安）