吳慧明(ming)，哈(ha)爾濱工(gong)業(ye)大學(xue)的優秀(xiu)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，研究生(sheng)(sheng)學(xue)歷，高教研究副研究員(yuan)(yuan)。2008年(nian)4月跨(kua)入(ru)深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)校門，任(ren)輔導員(yuan)(yuan)至今(jin)(jin)已近12年(nian)，期間先后擔(dan)任(ren)過38個班級共(gong)1389名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)的輔導員(yuan)(yuan)。2012年(nian)11月26日(ri)至今(jin)(jin)任(ren)機電(dian)學(xue)院(yuan)學(xue)工(gong)辦主任(ren)。
用愛付出 用心輔導 夯實思想教育
吳慧明一直奮斗在學生(sheng)工(gong)(gong)作第一線(xian)，秉承平(ping)等(deng)、關愛(ai)、陪伴的理念，扎實開展(zhan)思想(xiang)政治教育，在工(gong)(gong)作中不(bu)僅形成了樂觀開朗、特色創(chuang)新(xin)的風格，得(de)到學生(sheng)的愛(ai)戴，也取得(de)了突出的成績。
近年來，他(ta)所帶(dai)班級及學生獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)省(sheng)級以(yi)上獎勵300余(yu)人次，校級以(yi)上獎勵2000余(yu)人次，他(ta)還先后指(zhi)導(dao)(dao)學生獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)級以(yi)上競賽獲(huo)(huo)(huo)獎8項(xiang)，在2019年全(quan)國互聯(lian)網+大(da)學生創新(xin)創業(ye)大(da)賽中(zhong)，吳慧(hui)明指(zhi)導(dao)(dao)的(de)團隊(dui)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)廣東(dong)省(sheng)金獎，全(quan)國銀獎；在2014-2015學生對輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)全(quan)樣本(ben)評(ping)(ping)價中(zhong)，獲(huo)(huo)(huo)全(quan)校第(di)一名(ming)(ming)；在2015-2018聘期考核(he)中(zhong)，全(quan)校輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)業(ye)績排名(ming)(ming)第(di)一；2016年廣東(dong)高校輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)年度人物評(ping)(ping)選(xuan)，吳慧(hui)明成(cheng)功當選(xuan)為“廣東(dong)高校輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)年度人物”十佳之一，并獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)最具(ju)專業(ye)精神(shen)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)榮譽稱號。2017年9月，吳慧(hui)明文(wen)章《廉(lian)潔(jie)自(zi)律(lv)，方能厚德載物》獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)(de)省(sheng)紀委主辦的(de)廣東(dong)省(sheng)第(di)六屆廉(lian)潔(jie)讀(du)書(shu)月優(you)秀征文(wen)，是深(shen)圳(zhen)市(shi)教育系統唯一一篇獲(huo)(huo)(huo)獎征文(wen)，并被深(shen)圳(zhen)明鏡網全(quan)文(wen)轉(zhuan)載。
認真教學 潛心科研 不斷提升自我
教(jiao)學方面，吳(wu)慧明老師積極向前(qian)輩們請教(jiao)，積極參加(jia)各類課程培訓，認真開(kai)展《大學生心理健康》《大學生就業指導》等(deng)課程教(jiao)學，先后于2014年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年連(lian)續6次(ci)榮獲校級教(jiao)學優秀榮譽稱(cheng)號。
科研(yan)方(fang)面，吳慧明老師利(li)用下班(ban)時間(jian)、假(jia)期時間(jian)，積極投入到科研(yan)工(gong)作中(zhong)，主(zhu)持各級課題(ti)(ti)8項(xiang)(xiang)，其(qi)(qi)中(zhong)廣東省教(jiao)(jiao)學(xue)改革項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)工(gong)程項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)，團(tuan)中(zhong)央(yang)課題(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)一級學(xue)會（教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)(zhi)委）“十(shi)二(er)五”規劃教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)課題(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)。此外，發表論文(wen)(wen)(wen)13篇，授權國(guo)家發明專(zhuan)利(li)1項(xiang)(xiang)，實(shi)用新型(xing)專(zhuan)利(li)1項(xiang)(xiang)。其(qi)(qi)論文(wen)(wen)(wen)“高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)校企‘訂單(dan)+聯合’人才培(pei)養模式研(yan)究(jiu)”獲(huo)得(de)中(zhong)國(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)會舉(ju)行的“全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校教(jiao)(jiao)師優秀學(xue)術(shu)論文(wen)(wen)(wen)評獎活動”二(er)等獎。論文(wen)(wen)(wen)“高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)院校社(she)會實(shi)踐課程建設改革探(tan)究(jiu)－－以深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院為(wei)例”獲(huo)得(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心研(yan)究(jiu)所(suo)舉(ju)行的第(di)十(shi)五屆全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優秀論文(wen)(wen)(wen)評選活動三(san)等獎。
創新培養 助力飛翔 促進學生發展
2017年(nian)吳慧(hui)明成立(li)輔導員工(gong)作(zuo)室，在(zai)國(guo)內率先提出高職拔尖(jian)人(ren)才培(pei)(pei)養計劃并(bing)實施。工(gong)作(zuo)室成立(li)以(yi)來(lai)，選拔并(bing)培(pei)(pei)養2屆60名學生，其(qi)中熊文(wen)馨被英國(guo)曼徹(che)斯特大(da)學錄取，攻讀碩士(shi)研(yan)究生；康慧(hui)創立(li)深圳市荏苒(ran)時(shi)光文(wen)化傳播有限公司；謝秉(bing)辰(chen)就職于深圳市龍(long)華區委組織部等(deng)等(deng)，打破了社會對高職學生的傳統(tong)認知。
2019年廣東全(quan)省共評選出高校骨(gu)干輔導(dao)(dao)員工(gong)作室22個(ge)，輔導(dao)(dao)員吳慧明工(gong)作室光(guang)榮入選，成(cheng)為首(shou)批入選為廣東高校骨(gu)干輔導(dao)(dao)員工(gong)作室的建設(she)對象。
（機電學院(yuan) 鐘旻良）
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