梁(liang)廣(guang)(guang)民，中共黨員(yuan)，電信學院計算機網絡(luo)(luo)技術專(zhuan)業“雙帶頭人(ren)”教師(shi)黨支部(bu)書記。梁(liang)廣(guang)(guang)民副(fu)教授不(bu)僅(jin)自己通過了(le)現(xian)今IT領域的頂級認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)——CCIE（思(si)科公司認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)互聯網絡(luo)(luo)專(zhuan)家）和HCIE（華為(wei)公司認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)互聯網絡(luo)(luo)專(zhuan)家），還(huan)指(zhi)導了(le)224名(ming)同(tong)學通過了(le)CCIE認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，54名(ming)同(tong)學通過了(le)HCIE認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，其中更有多名(ming)同(tong)學獲得兩個(ge)(ge)甚至三個(ge)(ge)領域認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)。截至2019年7月底，中國(guo)內地僅(jin)有約(yue)1萬人(ren)獲得CCIE認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，約(yue)1.5萬人(ren)獲得HCIE認(ren)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)。這(zhe)樣驕人(ren)的成(cheng)績在(zai)全國(guo)高(gao)校中首屈一指(zhi)，梁(liang)廣(guang)(guang)民副(fu)教授是名(ming)副(fu)其實的塑造“大師(shi)”的“大師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就通過(guo)了(le)(le)CCIE認證(zheng)的(de)(de)(de)(de)趙(zhao)鵬和胡冀南，是(shi)(shi)(shi)深圳高校中(zhong)最先通過(guo)CCIE認證(zheng)的(de)(de)(de)(de)兩名學(xue)生(sheng)(sheng)，如今已雙(shuang)雙(shuang)成為(wei)行業(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)家。但他(ta)(ta)們剛(gang)入(ru)校時卻充滿(man)了(le)(le)困惑和疑(yi)慮，不(bu)知道自己(ji)(ji)這個(ge)大專(zhuan)(zhuan)生(sheng)(sheng)將來在(zai)職業(ye)(ye)競(jing)爭中(zhong)是(shi)(shi)(shi)否有優(you)勢(shi)，直(zhi)到上(shang)了(le)(le)梁(liang)廣(guang)民的(de)(de)(de)(de)課，他(ta)(ta)們第一(yi)次(ci)聽說了(le)(le)什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)Cisco，什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)CCIE。“1000多個(ge)小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)反復(fu)實驗練習，是(shi)(shi)(shi)梁(liang)老師(shi)手把手教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)，3000多頁(ye)全英文教(jiao)(jiao)材(cai)，是(shi)(shi)(shi)梁(liang)老師(shi)和我(wo)(wo)們一(yi)起一(yi)頁(ye)頁(ye)啃下來的(de)(de)(de)(de)！”回憶起備考(kao)(kao)CCIE的(de)(de)(de)(de)日子，趙(zhao)鵬動情地說，“梁(liang)老師(shi)使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)從(cong)此不(bu)同……”。通過(guo)CCIE認證(zheng)，需要很高的(de)(de)(de)(de)報考(kao)(kao)成本，梁(liang)廣(guang)民曾多次(ci)自掏(tao)腰包替經(jing)濟(ji)困難的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)墊付考(kao)(kao)試費。他(ta)(ta)說：“為(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前途，這點花費值！”梁(liang)廣(guang)民經(jing)常教(jiao)(jiao)育學(xue)生(sheng)(sheng)，千萬(wan)不(bu)要看扁(bian)了(le)(le)自己(ji)(ji)，專(zhuan)(zhuan)科生(sheng)(sheng)一(yi)樣可以成為(wei)世界頂級的(de)(de)(de)(de)技術(shu)大師(shi)！在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)指導下，先后有278名深職學(xue)子登上(shang)了(le)(le)網絡技術(shu)領域的(de)(de)(de)(de)“珠(zhu)穆(mu)朗瑪峰(feng)”，這些學(xue)生(sheng)(sheng)尚未畢業(ye)(ye)就被(bei)用(yong)人(ren)單位(wei)搶定一(yi)空，就業(ye)(ye)比本科生(sheng)(sheng)甚至(zhi)研究生(sheng)(sheng)還更有競(jing)爭優(you)勢(shi)，工作(zuo)一(yi)年(nian)后年(nian)薪(xin)普(pu)遍都(dou)在(zai)10萬(wan)元以上(shang)，更有優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)被(bei)公司派往國外工作(zuo)。梁(liang)廣(guang)民教(jiao)(jiao)會學(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)知識改變了(le)(le)命運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)廣(guang)(guang)民(min)作為學(xue)校首屆“金(jin)牌(pai)教(jiao)師(shi)”，他以自己的(de)成績證明了(le)這塊(kuai)“金(jin)牌(pai)”的(de)含金(jin)量。自2000年(nian)(nian)(nian)10月來到(dao)深職院工作，2001年(nian)(nian)(nian)至2019年(nian)(nian)(nian)間，梁(liang)廣(guang)(guang)民(min)累計13次(ci)獲得教(jiao)學(xue)質量“優(you)秀”。然而，只有了(le)解他的(de)人(ren)才知(zhi)道這沉甸甸的(de)13個(ge)“優(you)秀”背后凝結了(le)他多少(shao)汗(han)水。為了(le)讓(rang)學(xue)生保持(chi)學(xue)習興趣，梁(liang)廣(guang)(guang)民(min)挖(wa)空了(le)心思設計教(jiao)學(xue)，大到(dao)課(ke)(ke)程場景設計，小(xiao)到(dao)講課(ke)(ke)的(de)語速語氣(qi)、PPT課(ke)(ke)件(jian)的(de)動畫設計，他都要一遍遍推(tui)敲、一個(ge)個(ge)研究。學(xue)生說，聽梁(liang)老師(shi)的(de)課(ke)(ke)簡直是(shi)一種(zhong)享(xiang)受！

要想教給學生(sheng)一杯(bei)水，自己(ji)必須要有一桶水。梁廣民多年來一直致(zhi)力(li)于課(ke)程(cheng)(cheng)建設(she)、教學方法和(he)(he)教學內容等方面(mian)的探索和(he)(he)改革。其主持的《網(wang)絡互(hu)聯技(ji)術(shu)》被評(ping)為2006年度國家精品(pin)課(ke)程(cheng)(cheng)，2013年被評(ping)為國家精品(pin)資源共(gong)享課(ke)程(cheng)(cheng)。此外，他還先(xian)后主編了《網(wang)絡互(hu)聯技(ji)術(shu)》等15部(bu)專業教材(cai)，在業界獲得一致(zhi)好評(ping)。

強將手下無弱兵(bing)，多(duo)年(nian)來梁廣(guang)(guang)民帶領學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在各類技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)中(zhong)取得佳(jia)績，并積極利(li)用技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)平臺(tai)和(he)資(zi)源，不(bu)僅讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)觸摸到最新最前沿的(de)(de)網絡(luo)技(ji)(ji)術(shu)，更是把大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)的(de)(de)成果轉(zhuan)化到日常(chang)的(de)(de)人才培(pei)養過程中(zhong)，形(xing)成“以(yi)賽(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)、以(yi)賽(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以(yi)賽(sai)(sai)促(cu)改、產教(jiao)結(jie)合”的(de)(de)良性循環(huan)，讓(rang)更多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)中(zhong)受益。2008年(nian)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得亞(ya)太區大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡(luo)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)冠軍，2009年(nian)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得全(quan)國(guo)職(zhi)業院(yuan)校基站(zhan)建(jian)設維護及數據網組(zu)建(jian)單項第一名，2010年(nian)至2013年(nian)連(lian)續(xu)四(si)年(nian)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得中(zhong)國(guo)區大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡(luo)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)冠軍，2014年(nian)至2018年(nian)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得廣(guang)(guang)東(dong)省職(zhi)業院(yuan)校技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)一等(deng)獎3次，2018年(nian)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得全(quan)國(guo)高(gao)校SDN大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)特(te)等(deng)獎，2019年(nian)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得全(quan)國(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)(sai)計算(suan)機應用賽(sai)(sai)項一等(deng)獎。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區只有2個）。梁廣(guang)民本人(ren)也連續多年獲得“全球思科網絡學院金(jin)牌教師”稱(cheng)號(hao)。

“這件事有意義”

作為互聯網絡專(zhuan)家，梁廣(guang)民在業界享有(you)較高的知名(ming)度，雖然時間(jian)很(hen)寶貴，但(dan)他(ta)堅持每年都抽出(chu)大量時間(jian)開展各種社(she)會公(gong)益培(pei)訓。近(jin)十年來，從全國(guo)兄弟院校(xiao)(xiao)師資培(pei)訓和實驗室建設，到(dao)企業員工(gong)技術更(geng)新(xin)和技術支(zhi)持，梁廣(guang)民已為全國(guo)兄弟院校(xiao)(xiao)2000多(duo)名(ming)教師進(jin)(jin)(jin)行(xing)了培(pei)訓；他(ta)曾參(can)與(yu)了“衛生部千人(ren)信息化培(pei)訓計劃(hua)”，不辭(ci)勞苦奔赴(fu)寧夏、甘肅、廣(guang)西、湖(hu)北、河北、黑龍江、青(qing)海(hai)等(deng)省份對1000多(duo)專(zhuan)業人(ren)員進(jin)(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓和技術指(zhi)導；還曾為聯通、國(guo)家電網、廣(guang)東(dong)稅務局(ju)等(deng)單位員工(gong)進(jin)(jin)(jin)行(xing)網絡技術培(pei)訓和指(zhi)導。比(bi)起參(can)與(yu)企業項目，這些(xie)社(she)會工(gong)作需(xu)要花費更(geng)多(duo)心(xin)血，報酬(chou)也(ye)相對很(hen)低，但(dan)梁廣(guang)民有(you)一個與(yu)許三多(duo)一樣的格(ge)言(yan)——“這件事有(you)意義！”

（電信(xin)學(xue)院 譚 碩）