羅陳，研究生學(xue)(xue)歷(li)，碩士，副教(jiao)授，2003年(nian)入職我(wo)校(xiao)傳播工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)院，擔任包裝(zhuang)(zhuang)策劃與設計專業(ye)黨支部書記，負責“包裝(zhuang)(zhuang)與文化”“包裝(zhuang)(zhuang)結(jie)構設計”“包裝(zhuang)(zhuang)材料與測試”“包裝(zhuang)(zhuang)工(gong)藝與設備”“食品包裝(zhuang)(zhuang)”“中級(ji)(ji)包裝(zhuang)(zhuang)設計師(shi)訓練”“高級(ji)(ji)包裝(zhuang)(zhuang)設計師(shi)訓練”等課程(cheng)(cheng)的教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作。2018年(nian)榮獲(huo)(huo)深圳市優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)榮譽稱號，多次獲(huo)(huo)得校(xiao)級(ji)(ji)考核優(you)秀(xiu)、校(xiao)級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)特別貢獻獎、校(xiao)級(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)優(you)秀(xiu)等榮譽。

踏踏實實做好教學工作

羅(luo)陳工(gong)(gong)作踏實(shi)、認真負責，擔(dan)任多門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎課和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)課的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作。針對學(xue)(xue)生(sheng)課前(qian)不預習(xi)、學(xue)(xue)習(xi)目的(de)(de)不明確等(deng)不良學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，羅(luo)陳總是耐(nai)心引導學(xue)(xue)生(sheng)正(zheng)確對待和處(chu)理。為培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)興(xing)趣、樹立(li)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)信心，羅(luo)陳經(jing)常(chang)帶領學(xue)(xue)生(sheng)到包裝企業(ye)參觀，請專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)人員講解自己的(de)(de)工(gong)(gong)作及創(chuang)業(ye)經(jing)歷(li)，激發同學(xue)(xue)們畢業(ye)后從(cong)事與(yu)包裝專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)相關(guan)工(gong)(gong)作的(de)(de)熱情。

根據高職學生的特點，羅陳積極調整教學內容，如《包裝結構設計》課程，他將旋轉角的理論推導公式簡化，化繁為簡，通(tong)過(guo)實際(ji)的(de)盒型演(yan)示，讓學(xue)(xue)(xue)生一(yi)目了然。學(xue)(xue)(xue)生對羅(luo)陳(chen)老(lao)師的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)也(ye)很認可，每次(ci)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)測評，該門課程(cheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)生評價都很高。自進校工(gong)作(zuo)16年(nian)以來(lai)，羅(luo)陳(chen)先后十余次(ci)被(bei)評為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)優秀，并(bing)于2014-2015學(xue)(xue)(xue)年(nian)獲(huo)得學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)特別貢獻獎。

在正常的教學工作之外，羅陳還承擔全國印刷行業職業技能大賽“印品整飾工”學生組的培訓工作，擔任培訓小組組長。制定培訓課表、聯系校外實訓地點、備課、講解、出考題……他親力親為、一絲不茍。在去年“第六屆全國印刷行業職業技能大賽”印品整飾工培訓中，他犧牲整個暑假，帶領學生在勁嘉彩印有限公司實習、赴天津參賽，功夫不負有心人，最后喜獲國家級一等獎1項、國家級(ji)二等獎(jiang)3項、國家級三(san)等獎(jiang)3項的(de)好成績。以(yi)賽促(cu)學(xue)、以(yi)賽促(cu)練，在(zai)備賽的(de)過程中，學(xue)生(sheng)專業學(xue)習(xi)的(de)熱情也日漸高漲(zhang)。

嚴管厚愛做好班主任工作

自進校以來(lai)，羅(luo)陳(chen)(chen)先后擔(dan)任(ren)了(le)(le)四屆學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)班(ban)主任(ren)。對學(xue)生(sheng)(sheng)嚴管厚愛，以正(zheng)面(mian)教育、鼓勵為主，但遇到極個別表(biao)現較(jiao)差的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，羅(luo)陳(chen)(chen)也嚴肅批評(ping)，不留情面(mian)。擔(dan)任(ren)畢業(ye)(ye)班(ban)班(ban)主任(ren)時(shi)，羅(luo)陳(chen)(chen)發(fa)(fa)現有的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)不踏實(shi)工作，三(san)天兩頭跳槽(cao)的(de)情況時(shi)有發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)，他(ta)及時(shi)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行教育和引導，讓他(ta)們樹立正(zheng)確的(de)就(jiu)業(ye)(ye)觀。畢業(ye)(ye)季，他(ta)盡(jin)(jin)心督促學(xue)生(sheng)(sheng)簽訂就(jiu)業(ye)(ye)四方協議，對于工作忙的(de)同(tong)學(xue)，他(ta)還親自赴(fu)西(xi)麗湖校區就(jiu)業(ye)(ye)辦幫(bang)同(tong)學(xue)們蓋章(zhang)。他(ta)的(de)盡(jin)(jin)心付出(chu)也得到了(le)(le)同(tong)學(xue)們的(de)肯定(ding)，“羅(luo)老師(shi)真(zhen)是我們的(de)良(liang)師(shi)益友，太(tai)感謝(xie)他(ta)了(le)(le)！”

盡心盡責助力精準扶貧

作為包(bao)裝策劃(hua)與(yu)設計專(zhuan)(zhuan)業黨(dang)支部(bu)書記(ji)，羅陳也不忘初心、牢(lao)記(ji)使命，引領教育(yu)廣大學(xue)生在服務鄉村振興(xing)戰(zhan)略、助力脫貧(pin)攻堅(jian)的(de)社會大課堂中受教育(yu)、長才干(gan)、作貢獻(xian)，勇(yong)做擔當民族復(fu)興(xing)大任的(de)時代(dai)新人。在他的(de)帶(dai)領下，包(bao)裝策劃(hua)與(yu)設計黨(dang)支部(bu)組織15位師生為河(he)源市和平縣禮(li)士(shi)鎮下澗村農副產品(pin)進(jin)行品(pin)牌(pai)策劃(hua)，對農產品(pin)紅薯、百香果、板栗和原漿(jiang)酒進(jin)行包(bao)裝設計，運用(yong)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識，助力精準(zhun)扶貧(pin)。

設(she)計(ji)(ji)(ji)團隊(dui)首先(xian)前往下澗(jian)村(cun)進行實地考察，了(le)(le)(le)解農(nong)(nong)(nong)村(cun)現狀(zhuang)，熟悉該村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的性能、特點及(ji)村(cun)民(min)需(xu)求(qiu)。在分(fen)析(xi)了(le)(le)(le)下澗(jian)村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)滯(zhi)銷的原(yuan)(yuan)因之后，設(she)計(ji)(ji)(ji)團隊(dui)根(gen)據(ju)(ju)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的特殊性及(ji)包裝(zhuang)(zhuang)要求(qiu)，在羅(luo)陳(chen)等老(lao)師的指導下，為(wei)下澗(jian)村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)量身(shen)定制(zhi)(zhi)了(le)(le)(le)二十(shi)余款品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)設(she)計(ji)(ji)(ji)方(fang)案。最終，設(she)計(ji)(ji)(ji)團隊(dui)確定了(le)(le)(le)黃(huang)綠華和林丹芬兩位同學的方(fang)案為(wei)下澗(jian)村(cun)農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)名方(fang)案，選(xuan)取了(le)(le)(le)“澗(jian)香(xiang)”“綠農(nong)(nong)(nong)謠”兩個商標。其(qi)中，“澗(jian)香(xiang)”主(zhu)要用于下澗(jian)村(cun)的土法釀(niang)制(zhi)(zhi)原(yuan)(yuan)漿酒品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)，“綠農(nong)(nong)(nong)謠”主(zhu)要用于下澗(jian)村(cun)出(chu)產(chan)(chan)(chan)的農(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)（百香(xiang)果、板(ban)栗紅(hong)薯等）品(pin)(pin)(pin)(pin)牌(pai)。根(gen)據(ju)(ju)四(si)種農(nong)(nong)(nong)副(fu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的包裝(zhuang)(zhuang)要求(qiu)，設(she)計(ji)(ji)(ji)團隊(dui)選(xuan)用合適的內包裝(zhuang)(zhuang)、外(wai)包裝(zhuang)(zhuang)材料(liao)，分(fen)組進行包裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)(ji)。目前，四(si)種農(nong)(nong)(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的包裝(zhuang)(zhuang)設(she)計(ji)(ji)(ji)（造型設(she)計(ji)(ji)(ji)、結構設(she)計(ji)(ji)(ji)及(ji)裝(zhuang)(zhuang)潢設(she)計(ji)(ji)(ji)）已經完成，設(she)計(ji)(ji)(ji)稿和樣品(pin)(pin)(pin)(pin)已傳(chuan)給我校駐下澗(jian)村(cun)的干部及(ji)下澗(jian)村(cun)村(cun)委員會領導，村(cun)委提出(chu)修改意見后將最終確定設(she)計(ji)(ji)(ji)稿。

此外(wai)，在羅陳的推動下，支(zhi)部與村(cun)委結(jie)對子(zi)，持續助力扶貧(pin)工作，提供“設計(ji)-包裝-營銷(xiao)”一條龍服務，讓村(cun)民看到幫扶的實(shi)效(xiao)性，提升(sheng)脫貧(pin)的信心。

（傳播學院 鄭佳(jia)純 張 蕾）