
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院開(kai)始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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