孔子有言：“其(qi)身正，不(bu)(bu)令而行；其(qi)身不(bu)(bu)正，雖(sui)令不(bu)(bu)從”。一個以(yi)身作則的好(hao)老師，可以(yi)影響學生(sheng)一輩子。

　　我校(xiao)王(wang)(wang)靜霞(xia)教(jiao)授(shou)就(jiu)是這(zhe)樣一位老師。王(wang)(wang)靜霞(xia)教(jiao)授(shou)自(zi)1994年(nian)來到(dao)深職院，投(tou)入(ru)到(dao)她所(suo)熱愛(ai)的教(jiao)育事業已有二十三個春秋，她嚴于律己、身教(jiao)言傳，始終如(ru)一，用實(shi)際(ji)行動書寫了“桃李(li)不言、下自(zi)成蹊”的光(guang)輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜(jing)霞教授說(shuo)，“作為(wei)(wei)(wei)老(lao)師(shi)，要(yao)注重自身的(de)修養(yang)和學識，以身作則，凡是要(yao)求學生(sheng)做(zuo)到的(de)，自己(ji)首先做(zuo)到，德高方(fang)為(wei)(wei)(wei)師(shi)，身正才為(wei)(wei)(wei)范(fan)；作為(wei)(wei)(wei)老(lao)師(shi)，要(yao)懂(dong)得尊重學生(sheng)，要(yao)有(you)愛(ai)心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責任(ren)心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣(yang)的(de)教(jiao)育信條(tiao)，王靜霞教(jiao)授始終奮(fen)斗(dou)在教(jiao)學(xue)第一線(xian)，用心(xin)對(dui)待每位學(xue)生(sheng)，認真完成每項工(gong)作(zuo)(zuo)，收(shou)獲(huo)(huo)了眾多(duo)的(de)肯定(ding)和(he)榮(rong)譽。她曾先(xian)后被(bei)評(ping)(ping)(ping)為我校(xiao)校(xiao)級教(jiao)學(xue)名師；2次(ci)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為深圳市優(you)(you)秀班(ban)主(zhu)任(ren)；4次(ci)獲(huo)(huo)得校(xiao)級優(you)(you)秀班(ban)主(zhu)任(ren)；6次(ci)獲(huo)(huo)得年度考核(he)優(you)(you)秀；6次(ci)獲(huo)(huo)得校(xiao)優(you)(you)秀黨員稱號；2次(ci)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為優(you)(you)秀黨務工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)和(he)優(you)(you)秀黨支部書記；3次(ci)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為畢業生(sheng)就業工(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王(wang)靜(jing)霞教授開始主持“單片機應用(yong)技術”學校(xiao)首批(pi)大(da)規(gui)模在線開放(fang)課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建設(she)重點(dian)項目。為了保證課(ke)程(cheng)建設(she)質量和(he)上(shang)線進度，王(wang)靜(jing)霞教授帶領所有課(ke)程(cheng)建設(she)團(tuan)隊成員，一年多來(lai)不(bu)分節(jie)假日，長期(qi)伏案進行課(ke)程(cheng)教學設(she)計和(he)腳本創作工作，引起眼睛、頸椎等等多種病(bing)癥。

　　在(zai)錄制(zhi)視頻環(huan)節，為了(le)(le)(le)尋(xun)找一處合適(shi)的(de)(de)拍(pai)攝(she)場地，她不顧(gu)病痛，冒著酷暑，踏遍了(le)(le)(le)學校圖書館、信(xin)息樓(lou)、教(jiao)學樓(lou)、實訓室(shi)、甚至學生(sheng)宿(su)舍(she)，操場湖邊的(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)角落。不僅如此，為了(le)(le)(le)保(bao)障(zhang)拍(pai)攝(she)進度和(he)效果，每(mei)次拍(pai)攝(she)，在(zai)鏡頭(tou)前一站就是連續(xu)6、7個(ge)(ge)小時，結束(shu)的(de)(de)時候腿(tui)都麻(ma)木得無法動彈了(le)(le)(le)。功夫不負(fu)有心人，目前，該課程已完(wan)成并于2016年9月上(shang)線試用(yong)，其教(jiao)學設(she)計和(he)拍(pai)攝(she)效果都得到了(le)(le)(le)大家的(de)(de)高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)(jiao)授(shou)在電(dian)信(xin)學(xue)院多年，先后(hou)承(cheng)擔(dan)單(dan)片機(ji)(ji)(ji)應(ying)用技(ji)(ji)術、微機(ji)(ji)(ji)原理、數字系統設(she)(she)計(ji)技(ji)(ji)術等課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)，獲(huo)得年度教(jiao)(jiao)學(xue)優秀11次。2002年完成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)部課(ke)(ke)(ke)題“微型計(ji)算機(ji)(ji)(ji)及應(ying)用”新世紀(ji)網絡課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)項目設(she)(she)計(ji)；2008年作(zuo)為(wei)主要(yao)成(cheng)員參(can)與“單(dan)片機(ji)(ji)(ji)應(ying)用技(ji)(ji)術”和“IC版圖(tu)設(she)(she)計(ji)”課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)，被評為(wei)國家精品(pin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；2012年主持建(jian)設(she)(she)的“單(dan)片機(ji)(ji)(ji)應(ying)用技(ji)(ji)術”課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)入選為(wei)國家精品(pin)資源共享課(ke)(ke)(ke)。

　　先后主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)材(cai)3本，副主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)材(cai)5本。副主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“互聯網(wang)實用技(ji)術與(yu)網(wang)頁(ye)制作”獲2002年度普通(tong)高等學校優秀(xiu)教(jiao)材(cai)二(er)等獎。主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“FPGA/CPLD應用技(ji)術”獲得中國電(dian)子(zi)教(jiao)育學會(hui)全國電(dian)子(zi)信息類優秀(xiu)教(jiao)材(cai)一等獎。副主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“單片(pian)機應用實訓教(jiao)程”被評(ping)為2009年國家精品教(jiao)材(cai)。

　　2007年指導學(xue)生參加(jia)全(quan)國大(da)學(xue)生電子設(she)計大(da)賽，獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國一等(deng)獎(jiang)，指導學(xue)生參加(jia)全(quan)國高(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)專發明杯(bei)創新大(da)賽先后獲(huo)(huo)得(de)銅獎(jiang)3項。主持參與教(jiao)研課題3項，2003年和2011年分別獲(huo)(huo)得(de)深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)教(jiao)學(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和二等(deng)獎(jiang)。

　　主持校級科(ke)研項(xiang)目2項(xiang)，企(qi)業橫向項(xiang)目1項(xiang)，在國內外專業核心(xin)期刊發表科(ke)研教研論文20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近(jin)日(ri)，王靜(jing)霞教授作為(wei)唯(wei)一的(de)教師代表(biao)，受(shou)邀參(can)(can)加2017年度國(guo)家職業教育專業教學(xue)資源庫(ku)(ku)建(jian)設工作研討會，并(bing)發(fa)表(biao)講話。會上，王靜(jing)霞教授向全國(guo)的(de)參(can)(can)會代表(biao)介紹了我校如何支持資源庫(ku)(ku)前(qian)期建(jian)設，并(bing)從自身建(jian)設“單(dan)片(pian)機應用技術”課程(cheng)的(de)經(jing)驗出發(fa)，分享了如何解決資源庫(ku)(ku)建(jian)設過程(cheng)中遇到的(de)種種難題。

　　由于匯(hui)報(bao)內容能夠戳(chuo)中職業(ye)教(jiao)育專業(ye)教(jiao)學(xue)資源庫建設中的痛(tong)點(dian)，并給出很好的解(jie)決經驗，全場(chang)多(duo)次(ci)對王教(jiao)授(shou)爆發出熱烈(lie)的掌聲，并得(de)到了教(jiao)育部(bu)領導和一線(xian)老師的高(gao)度肯定。盡(jin)管取(qu)得(de)了巨大(da)的成功，王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)依(yi)舊為人謙遜有(you)禮，平易近人，在她(ta)身(shen)上始(shi)終彌漫著真正的大(da)師精(jing)神。

　　絲絲華(hua)發(fa)，換來青春笑顏；甘為(wei)人(ren)梯(ti)，期待學(xue)生超越；無私奉獻，盼(pan)望(wang)學(xue)生成(cheng)材(cai)——這就(jiu)是(shi)我們(men)的(de)(de)大(da)師，就(jiu)是(shi)我們(men)的(de)(de)王(wang)靜霞(xia)教(jiao)授。

（電(dian)信學院 黃(huang)冠蘭）