體育部現有(you)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師36人(ren)，其中教(jiao)(jiao)授8人(ren)、副教(jiao)(jiao)授15人(ren)、講師12人(ren)；博士3人(ren)。近年來，部門(men)積極開展具有(you)高職特色的(de)體育俱樂部教(jiao)(jiao)學模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)；收(shou)到(dao)明顯成效，擁有(you)市(shi)級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)項目(mu)(mu)一門(men)，校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)改(gai)項目(mu)(mu)十余項。部門(men)積極響應學校(xiao)新的(de)人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)舉(ju)措，已培養(yang)了101名社會體育輔修(xiu)專(zhuan)業學生，并(bing)面(mian)向(xiang)2012級(ji)學生繼續招收(shou)拓(tuo)展專(zhuan)業學生。

體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部以國家體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)總局(ju)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)(di)為平臺，基地(di)(di)依托地(di)(di)域文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、民(min)俗文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、區(qu)域文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)等優勢，逐(zhu)步(bu)開展具(ju)有特色的(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，形成(cheng)以絲綢之路(lu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；武術與(yu)(yu)民(min)族傳統體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；社區(qu)與(yu)(yu)校(xiao)園體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)；地(di)(di)域非物質(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)遺(yi)產研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)為主(zhu)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)體(ti)(ti)(ti)系。同時，學(xue)校(xiao)實施了(le)強身健體(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)程(cheng)，大力加(jia)強對職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)(yu)建設，并(bing)學(xue)校(xiao)將逐(zhu)漸發展成(cheng)為集科研(yan)(yan)、教(jiao)學(xue)、服務為一(yi)體(ti)(ti)(ti)的(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di)(di)，現已(yi)取得了(le)一(yi)定的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)果。部門還積極(ji)參加(jia)國內外的(de)學(xue)術交(jiao)流活動，并(bing)在大會上發表(biao)論(lun)文(wen)，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)成(cheng)果在學(xue)界產生了(le)一(yi)定的(de)影(ying)響。目(mu)前，部門師資(zi)力量雄(xiong)厚，年齡結(jie)構、學(xue)歷與(yu)(yu)職(zhi)稱結(jie)構較(jiao)為合理(li)，具(ju)有從事研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)師資(zi)和設施條件，并(bing)制定了(le)三(san)年的(de)發展規劃(hua)。

部門以(yi)國(guo)家體育(yu)(yu)總局體育(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)究基地(di)(di)為(wei)平臺，依托地(di)(di)域文(wen)(wen)化(hua)(hua)、民(min)俗文(wen)(wen)化(hua)(hua)、區(qu)域文(wen)(wen)化(hua)(hua)等優勢，開展(zhan)具有特(te)色的體育(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)究，形成了以(yi):絲綢之路體育(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)究； 武術與(yu)民(min)族傳統(tong)體育(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)究；體育(yu)(yu)課程(cheng)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)究；社區(qu)與(yu)校園體育(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研(yan)究；地(di)(di)域非物質(zhi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺產研(yan)究為(wei)主的研(yan)究體系。

同時，學(xue)(xue)校實施的(de)學(xue)(xue)生強身健體(ti)(ti)教育(yu)工程(cheng),全面開展了(le)對職業教育(yu)中(zhong)學(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)教育(yu)的(de)研究與(yu)建(jian)設(she)(she)，其中(zhong)“社(she)會(hui)體(ti)(ti)育(yu)”在學(xue)(xue)校 “三育(yu)人”的(de)人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)中(zhong)，已成為面向全校學(xue)(xue)生開設(she)(she)的(de)拓展專業。學(xue)(xue)校將逐漸發(fa)展成為集科研、教學(xue)(xue)、服務為一(yi)(yi)體(ti)(ti)的(de)體(ti)(ti)育(yu)文化研究基地。部門還積(ji)極參(can)加國內外的(de)學(xue)(xue)術交流活動，研究成果(guo)在學(xue)(xue)術界也產生了(le)一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)影響。部門師資力(li)量雄厚(hou)，年(nian)齡結(jie)構、學(xue)(xue)歷與(yu)職稱結(jie)構合理，具有(you)從事研究的(de)師資和(he)設(she)(she)施條件，并(bing)制定(ding)(ding)了(le)三年(nian)的(de)發(fa)展規劃。