深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
