深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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