
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電(dian)子圖書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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