深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以(yi)高度的文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文化育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開展文化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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