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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
