10月14日(ri)，深(shen)圳經濟(ji)特區(qu)建(jian)立40周年慶祝大(da)會(hui)(hui)在廣(guang)東(dong)省深(shen)圳市隆(long)重舉(ju)行。中(zhong)共中(zhong)央總(zong)書記、國(guo)家主席、中(zhong)央軍委(wei)主席習(xi)近(jin)平在會(hui)(hui)上發表(biao)重要講話。深(shen)職(zhi)師生(sheng)通過(guo)電視(shi)、廣(guang)播(bo)、報(bao)紙(zhi)、網絡等(deng)收聽(ting)、收看會(hui)(hui)議，并結合自身學習(xi)、工作和生(sheng)活(huo)實際，分享學習(xi)體會(hui)(hui)和感受(shou)。大(da)家因(yin)特區(qu)建(jian)立40周年取得(de)的輝(hui)煌成(cheng)就(jiu)而(er)獲得(de)感、幸福感滿滿，因(yin)新時代擎畫的宏偉藍圖(tu)而(er)感到使(shi)命光榮、責任(ren)重大(da)。

馬克思(si)主義學院教師譚翀：習(xi)(xi)總書(shu)記在(zai)(zai)此次講話的(de)(de)第(di)二(er)段提到(dao)了一個細(xi)節：“1979年(nian)4月(yue)，廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)委(wei)負責人(ren)向中(zhong)(zhong)央領導同(tong)志提出興(xing)辦(ban)出口加工區(qu)(qu)、推(tui)進(jin)改革(ge)開(kai)放的(de)(de)建(jian)議……”。熟(shu)悉(xi)這段歷史的(de)(de)同(tong)志都(dou)知(zhi)道(dao)，當時(shi)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)委(wei)的(de)(de)負責人(ren)就是(shi)習(xi)(xi)仲勛(xun)(xun)同(tong)志。1978年(nian)8月(yue)，在(zai)(zai)清華大學讀書(shu)的(de)(de)習(xi)(xi)近平就利(li)用(yong)暑假時(shi)間(jian)參(can)加社(she)會實踐，隨同(tong)父(fu)親(qin)習(xi)(xi)仲勛(xun)(xun)一起下(xia)鄉，在(zai)(zai)廣(guang)東(dong)(dong)惠陽農村調(diao)研，當時(shi)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)所在(zai)(zai)的(de)(de)寶(bao)安(an)縣就屬(shu)于惠陽地區(qu)(qu)。第(di)二(er)年(nian)，也就是(shi)1979年(nian)3月(yue)5日，國務(wu)院批復同(tong)意廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)寶(bao)安(an)縣改設為(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市。確定用(yong)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這個名字，也是(shi)習(xi)(xi)仲勛(xun)(xun)同(tong)志拍(pai)板的(de)(de)。習(xi)(xi)老對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)非(fei)常(chang)有感情(qing)。從(cong)1990年(nian)9月(yue)到(dao)2002年(nian)這12年(nian)里，習(xi)(xi)老基本都(dou)在(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)度(du)過。他曾(ceng)飽含深(shen)(shen)(shen)(shen)情(qing)地說(shuo)：“現(xian)在(zai)(zai)我(wo)退居(ju)二(er)線了，就要在(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)住下(xia)去。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)是(shi)我(wo)的(de)(de)家，我(wo)要看著(zhu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)發展(zhan)。”對(dui)老一輩無產階級(ji)革(ge)命者和黨的(de)(de)領袖(xiu)來說(shuo)，他們為(wei)了國家和民族的(de)(de)事業(ye)，四海為(wei)家，事業(ye)和牽掛在(zai)(zai)哪(na)(na)里，哪(na)(na)里就是(shi)家，家和國是(shi)很難(nan)分開(kai)的(de)(de)。但如果(guo)非(fei)要做區(qu)(qu)分，作為(wei)領袖(xiu)個人(ren)，從(cong)心(xin)理層面上(shang)講，自己最親(qin)愛、最牽掛的(de)(de)父(fu)母在(zai)(zai)哪(na)(na)里，哪(na)(na)里就是(shi)家，從(cong)這個角度(du)上(shang)說(shuo)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)在(zai)(zai)總書(shu)記心(xin)中(zhong)(zhong)，一定也是(shi)有著(zhu)家一般(ban)的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)(shen)厚感情(qing)的(de)(de)。

人(ren)工智(zhi)能(neng)學院(yuan)教師(shi)林靜選：1989年，我(wo)六歲，隨著爸爸媽媽從(cong)杭州(zhou)來到深(shen)(shen)圳(zhen)。當(dang)時(shi)深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)主干道(dao)深(shen)(shen)南(nan)大道(dao)上(shang)只有零(ling)星的(de)幾座高(gao)(gao)層建筑(zhu)，現在(zai)深(shen)(shen)南(nan)大道(dao)兩旁高(gao)(gao)樓鱗次(ci)櫛比(bi)，十分繁華。從(cong)國貿大廈(sha)、地王(wang)大廈(sha)、平安金融中心，深(shen)(shen)圳(zhen)40年，每一(yi)天都有新(xin)的(de)變化，我(wo)有幸跟著父母見證(zheng)了深(shen)(shen)圳(zhen)從(cong)改革開放(fang)“探路者”到新(xin)時(shi)代(dai)“示范區”。現在(zai)，作(zuo)為(wei)一(yi)名高(gao)(gao)校教師(shi)，老一(yi)輩深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)“開拓、創(chuang)(chuang)新(xin)、團結、奉獻”精神也一(yi)直深(shen)(shen)深(shen)(shen)影響(xiang)著我(wo)。正如(ru)習近平總(zong)書記在(zai)講話中強調的(de)，我(wo)們(men)應永葆“創(chuang)(chuang)”的(de)勁(jing)頭，繼續發(fa)揚敢闖敢試、敢為(wei)人(ren)先(xian)的(de)特區精神，勇當(dang)新(xin)時(shi)代(dai)的(de)“拓荒(huang)牛”。我(wo)們(men)要在(zai)平凡的(de)崗(gang)位上(shang)創(chuang)(chuang)新(xin)地工作(zuo)，適(shi)應時(shi)代(dai)的(de)變化，為(wei)“雙高(gao)(gao)”建設任務，為(wei)中國特色世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校建設貢獻自己的(de)一(yi)份力量(liang)。

傳播學(xue)(xue)院教師劉西省(sheng)：作為深(shen)圳高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育系(xi)統的(de)(de)一(yi)名教師，深(shen)知(zhi)深(shen)圳高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育的(de)(de)發(fa)(fa)展從四十年前沒有一(yi)所大學(xue)(xue)，到(dao)現在(zai)(zai)的(de)(de)多所職(zhi)(zhi)業(ye)高(gao)校(xiao)，體(ti)現了深(shen)圳經濟社會和行(xing)業(ye)對應(ying)用型技術型人才的(de)(de)市場需求。高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展是(shi)對高(gao)校(xiao)未來發(fa)(fa)展提(ti)出(chu)的(de)(de)要(yao)(yao)求，同(tong)時這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)對自己提(ti)出(chu)的(de)(de)要(yao)(yao)求，我(wo)(wo)怎樣(yang)在(zai)(zai)教學(xue)(xue)上更加注(zhu)重內(nei)涵和質(zhi)量、注(zhu)重實操(cao)和實踐教學(xue)(xue)，是(shi)我(wo)(wo)下一(yi)步要(yao)(yao)重點研究的(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)。同(tong)時也(ye)(ye)為我(wo)(wo)的(de)(de)個人專業(ye)創(chuang)(chuang)作指明了方(fang)(fang)向(xiang)，根(gen)據(ju)習近(jin)平(ping)總書記提(ti)出(chu)的(de)(de)“文藝事(shi)業(ye)是(shi)黨和人民的(de)(de)重要(yao)(yao)事(shi)業(ye)，堅持以(yi)人民為中(zhong)心的(de)(de)創(chuang)(chuang)作導向(xiang)”，我(wo)(wo)將(jiang)繼續以(yi)人民撼(han)天動地的(de)(de)奮斗歷程作為我(wo)(wo)創(chuang)(chuang)作的(de)(de)方(fang)(fang)向(xiang)，謳歌和贊美(mei)人民幸福美(mei)滿的(de)(de)生活畫(hua)卷(juan)，向(xiang)藝術精品看齊(qi)，重質(zhi)量重內(nei)涵，創(chuang)(chuang)作無(wu)愧(kui)于時代的(de)(de)優秀作品。

數創學院(yuan)教師劉(liu)寒：經濟(ji)特(te)區處于改革(ge)開放最前沿，加(jia)強(qiang)黨(dang)的(de)全面(mian)領導和黨(dang)的(de)建設有著更高(gao)要(yao)求，黨(dang)員(yuan)干部要(yao)堅定理想信念(nian)、更新知(zhi)識(shi)(shi)觀(guan)念(nian)、掌握過硬(ying)本領，自(zi)覺站在黨(dang)和國(guo)(guo)家大局上想問題、辦事(shi)(shi)情(qing)。對于我們深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)黨(dang)員(yuan)教師而言(yan)，尤其要(yao)意(yi)識(shi)(shi)到自(zi)己(ji)的(de)特(te)殊身份，意(yi)識(shi)(shi)到技能教育(yu)、職(zhi)業教育(yu)對于中華民(min)族偉(wei)大復興的(de)重(zhong)要(yao)促(cu)進作用，意(yi)識(shi)(shi)到深(shen)(shen)圳在這一復興環節中的(de)先(xian)鋒地(di)位，更要(yao)意(yi)識(shi)(shi)到深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)是(shi)全國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)改革(ge)的(de)排(pai)頭兵(bing)。我們應當以此來自(zi)覺要(yao)求自(zi)己(ji)，讓深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)和深(shen)(shen)圳的(de)改革(ge)經驗“走出去(qu)”，把外界優(you)秀的(de)技術(shu)、理念(nian)“引起來”，實(shi)事(shi)(shi)求是(shi)、腳踏實(shi)地(di)地(di)貫(guan)徹習(xi)總書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)講話的(de)精神。

繼(ji)培學院(yuan)教師林(lin)素文：作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名(ming)基層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普通黨(dang)員(yuan)(yuan)，能(neng)有幸生(sheng)活在(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)個(ge)“年(nian)輕(qing)有為(wei)(wei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)城市，見證深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)跨越式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前進(jin)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)地(di)感受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)有黨(dang)中(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅強(qiang)領(ling)導，經濟(ji)特(te)區(qu)會(hui)越辦越好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)奇跡(ji)。今年(nian)是我在(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第20個(ge)年(nian)頭，在(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第13個(ge)年(nian)頭，雖然(ran)一(yi)直(zhi)在(zai)基層(ceng)默默工作(zuo)(zuo)(zuo)，但有黨(dang)中(zhong)央這(zhe)個(ge)“偉(wei)(wei)大(da)領(ling)袖”，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)個(ge)“進(jin)步青年(nian)”及深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)這(zhe)個(ge)“學習標兵”，我最想引(yin)用魯迅先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經典名(ming)言(yan)“俯(fu)首甘為(wei)(wei)孺子牛”來表(biao)達(da)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲(sheng)。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)等經濟(ji)特(te)區(qu)40年(nian)改革開(kai)放(fang)實(shi)踐，創(chuang)造了(le)(le)(le)偉(wei)(wei)大(da)奇跡(ji)，積累了(le)(le)(le)寶貴經驗(yan)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化了(le)(le)(le)我們對中(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)義經濟(ji)特(te)區(qu)建(jian)設規律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)基層(ceng)普通黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我將繼(ji)續不(bu)忘初(chu)心，牢記使命(ming)，倍加珍(zhen)惜，為(wei)(wei)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革發(fa)展，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“世界(jie)一(yi)流院(yuan)校(xiao)”俯(fu)首甘為(wei)(wei)孺子牛。

管理學(xue)院20級旅游本科學(xue)生(sheng)楊佳娜：雖然深圳(zhen)(zhen)這座城(cheng)市(shi)整(zheng)體(ti)的(de)(de)發展(zhan)我(wo)(wo)來(lai)不及參(can)與，但我(wo)(wo)想說說我(wo)(wo)所(suo)處(chu)環境里感(gan)知到的(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)(hua)。還(huan)記得2017年，我(wo)(wo)剛入學(xue)，那會兒學(xue)校馬路(lu)對面還(huan)是(shi)沒有開發的(de)(de)荒山，課堂上老(lao)師(shi)說，“你們看我(wo)(wo)們學(xue)校對面的(de)(de)山，那里以后一(yi)定會發展(zhan)起來(lai)的(de)(de)！”如老(lao)師(shi)所(suo)料，在我(wo)(wo)畢業前，學(xue)校對面的(de)(de)荒山建(jian)起了(le)高樓和商城(cheng)，是(shi)另外一(yi)番(fan)景(jing)色。我(wo)(wo)想，正是(shi)這些許許多多小(xiao)環境的(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)(hua)集合在一(yi)起才有了(le)我(wo)(wo)們今天看到的(de)(de)深圳(zhen)(zhen)，小(xiao)環境里的(de)(de)變(bian)(bian)(bian)化(hua)(hua)何嘗不是(shi)反映著(zhu)深圳(zhen)(zhen)這座城(cheng)市(shi)的(de)(de)發展(zhan)。未來(lai)，深圳(zhen)(zhen)將朝(chao)著(zhu)建(jian)設中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)先行(xing)示范區的(de)(de)方向前行(xing)，我(wo)(wo)們青年大(da)學(xue)生(sheng)也應在開啟全面建(jian)設社會主(zhu)義(yi)現代化(hua)(hua)國(guo)家新征程(cheng)中作出新的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢獻！