11月13日(ri)下午，全(quan)(quan)球青(qing)年創(chuang)(chuang)新(xin)集訓(xun)營(ying)(ying)閉幕(mu)式暨頒(ban)獎典(dian)禮(li)在(zai)深圳音樂廳盛大舉辦，深圳市委副書記、市長陳(chen)如(ru)桂在(zai)現場表示，“全(quan)(quan)球青(qing)年創(chuang)(chuang)新(xin)集訓(xun)營(ying)(ying)為世界各國青(qing)年創(chuang)(chuang)新(xin)人才提供(gong)了(le)一(yi)個國際舞臺，為匯聚全(quan)(quan)球智(zhi)慧推動(dong)可持續發展提供(gong)了(le)有力(li)智(zhi)力(li)支撐(cheng)。”歷時8天，深圳職業技術(shu)學(xue)院承(cheng)接的主題(ti)四(si)“優質教育”，也圓滿落下帷(wei)幕(mu)。

從11月6日起，來(lai)自全球五大洲的(de)(de)(de)105名青(qing)年(nian)(nian)創新者(zhe)匯聚(ju)深(shen)職院(yuan)，為世(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)(de)可持續(xu)(xu)發展(zhan)(zhan)提出“優質教育”的(de)(de)(de)解(jie)決方(fang)案，每一個參與者(zhe)都將銘記：2019年(nian)(nian)11月，我在(zai)中(zhong)國(guo)深(shen)圳，在(zai)深(shen)職院(yuan)，對這個世(shi)界(jie)(jie)說了點什么(me)，努力為這個世(shi)界(jie)(jie)做(zuo)點什么(me)。“只有喚起青(qing)年(nian)(nian)人(ren)解(jie)決問題的(de)(de)(de)意識(shi)，才是(shi)實現(xian)聯(lian)合(he)國(guo)可持續(xu)(xu)發展(zhan)(zhan)目標(biao)最可靠的(de)(de)(de)保障”，來(lai)自丹麥的(de)(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自(zi)不同國家(jia)的(de)年輕(qing)人(ren)，從素不相識到組成團隊，再到站(zhan)在(zai)講臺(tai)上(shang)把自(zi)己的(de)創意完(wan)整地展示出來(lai)，這個過(guo)程本身就(jiu)是激動人(ren)心的(de)”，來(lai)自(zi)美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青(qing)年人或許(xu)還很稚嫩，青(qing)年人大多并不富有。但是他們(men)的(de)(de)想象最(zui)寬(kuan)廣(guang)，他們(men)的(de)(de)情懷最(zui)真誠。他們(men)不約而同地把眼光投向了在全(quan)球化的(de)(de)世界中處(chu)于(yu)弱勢的(de)(de)人們(men)。

“我們(men)(men)小組關注(zhu)的(de)對象是孤兒。我們(men)(men)有(you)個組員來自印(yin)度。在印(yin)度，有(you)個針對孤兒設立的(de)收(shou)容所，孤兒們(men)(men)只能(neng)在這里待到18歲(sui)。之后，他們(men)(men)需要融入社會，要獨自找工作、生(sheng)活。我們(men)(men)研究如何能(neng)更(geng)有(you)效(xiao)幫助他們(men)(men)，讓(rang)他們(men)(men)在18歲(sui)以(yi)后更(geng)好地融入社會”，來自英國的(de)青(qing)年創(chuang)新者Jack這樣介紹自己的(de)創(chuang)意。

“在(zai)非洲，女(nv)孩子早婚(hun)早孕問(wen)題比較(jiao)普遍，而女(nv)孩子一旦懷孕，學(xue)校就不再讓她們(men)繼(ji)續讀書，她們(men)也(ye)就失去(qu)了受教(jiao)育的(de)權利”，來自(zi)尼(ni)日利亞(ya)的(de)創(chuang)新(xin)者Chioma說，她和(he)同伴的(de)創(chuang)意是，對非洲農(nong)村的(de)女(nv)孩進行早期性(xing)教(jiao)育，避免她們(men)過早懷孕，同時保證(zheng)女(nv)孩受教(jiao)育的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最(zui)終，“利(li)用3D打(da)印與納米(mi)技術(shu)相結合做(zuo)出高溫(wen)自(zi)動降溫(wen)校(xiao)(xiao)服(fu)”項(xiang)目，被評為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教育”主題(ti)的最(zui)佳(jia)創意。這個項(xiang)目由來自(zi)巴拿馬的Franklin領銜(xian)，方(fang)案是利(li)用“3D打(da)印與納米(mi)技術(shu)相結合”技術(shu)，研制高溫(wen)自(zi)動降溫(wen)校(xiao)(xiao)服(fu)，一個家(jia)庭每年每套校(xiao)(xiao)服(fu)只需7美(mei)元，就能(neng)為(wei)孩子置辦新(xin)衣，從而解決在巴基斯坦炎熱氣(qi)候下，為(wei)農村(cun)兒童克服(fu)高溫(wen)對身體的傷害，健康、平安地接受教育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個星期，105名(ming)青年(nian)用自(zi)己稚(zhi)嫩(nen)的(de)創(chuang)意(yi)為世界提供(gong)“優質教育(yu)”解決方案，接受導(dao)師的(de)指導(dao)和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的(de)情(qing)懷，也感(gan)動(dong)著成(cheng)年(nian)人(ren)。

“這些青(qing)年人普(pu)遍(bian)更關注‘教育(yu)平權’議題(ti)，特(te)別關注少(shao)數族(zu)群如(ru)女童、孤兒(er)、自(zi)閉癥(zheng)兒(er)童以及發展(zhan)中國家人民的教育(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)”主題(ti)工作人員、深職院創新創業學院特(te)聘教師陸亞明(ming)說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)亞(ya)(ya)明(ming)表示(shi)，這(zhe)些來(lai)自全(quan)世界的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)普遍具有較廣(guang)闊的(de)(de)(de)國(guo)際視(shi)野，“關懷社會，關注民生(sheng)”，具有濃濃的(de)(de)(de)悲天憫(min)人的(de)(de)(de)人文精(jing)神。樂(le)于交(jiao)流，具有較好的(de)(de)(de)同(tong)理心和跨文化能(neng)力。善(shan)于公眾(zhong)表達，積(ji)極、樂(le)觀，陽光(guang)、向上，激情、豁達。他們大多是在校學(xue)生(sheng)，他們的(de)(de)(de)表現或許就是高(gao)等教育應該實現的(de)(de)(de)目標吧(ba)。“社會精(jing)英對于社會是有天賦責任的(de)(de)(de)，不(bu)能(neng)都是‘精(jing)致(zhi)的(de)(de)(de)利己主義者’，否則，社會就真的(de)(de)(de)成為叢(cong)林(lin)了”，陸(lu)亞(ya)(ya)明(ming)說。

“我很(hen)激動(dong)，能夠見證這(zhe)個(ge)過(guo)程(cheng)，青年人用自(zi)己的(de)(de)創意向這(zhe)個(ge)世界拋(pao)出(chu)橄欖枝，用自(zi)己的(de)(de)想法(fa)為世界各地(di)的(de)(de)問題尋找可行的(de)(de)方案”，來自(zi)美(mei)國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)。

“我們的(de)世(shi)界面臨著很(hen)多(duo)、很(hen)復(fu)雜的(de)問(wen)題，解決它們并不(bu)是(shi)簡單的(de)事情，但是(shi)我們應該寄希(xi)望于青(qing)年人，只(zhi)有他們關注了(le)、努力了(le)，才(cai)能為世(shi)界找(zhao)到更好(hao)的(de)解決方案”，來自美國(guo)的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說(shuo)，來到深圳職(zhi)業技(ji)術學院的(de)105名青(qing)年創新者(zhe)，就(jiu)是(shi)105個(ge)大使，向全世(shi)界播(bo)撒可持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)希(xi)望，“只(zhi)有喚起青(qing)年人解決問(wen)題的(de)意識，才(cai)是(shi)實現聯合國(guo)可持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)目標(biao)最(zui)可靠(kao)的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感(gan)受中(zhong)華(hua)文化魅(mei)力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的(de)深職院同德樓，在中國傳(chuan)統樂(le)曲(qu)的(de)背(bei)景(jing)聲中，不(bu)斷傳(chuan)出(chu)熱烈的(de)鼓掌聲和(he)歡呼聲。深職院體育部教授劉淑(shu)慧和(he)學校太(tai)極拳社團的(de)學生，通過展示太(tai)極基礎招式(shi)和(he)醉拳，征服了來(lai)自多個國家和(he)地區的(de)105名最具創新(xin)頭腦的(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正(zheng)、頸直、下巴(ba)微收(shou)、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿(tui)分開微彎……隨(sui)后，劉淑慧和(he)弟(di)子們帶領這群年輕人一起(qi)，打(da)了一套太(tai)極(ji)組合拳，劉教(jiao)授不時穿(chuan)插(cha)著英文，用中英雙語進行現場教(jiao)學。

“簡直太不可(ke)思議(yi)了！我第一(yi)次打太極，特別(bie)喜歡這項(xiang)中國的(de)傳統(tong)運動項(xiang)目(mu)。雖(sui)然(ran)打太極的(de)整(zheng)個過程(cheng)是平靜(jing)、舒(shu)緩的(de)，但(dan)(dan)卻(que)又透出力(li)量感。”來自英(ying)國的(de)Jack說，雖(sui)然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但(dan)(dan)是親自操練這還(huan)是頭(tou)一(yi)回(hui)。這也是他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲(huo)。

“既然來到中國(guo)，來到深(shen)職，就(jiu)要讓(rang)各國(guo)的(de)創新人(ren)才來感受(shou)下中國(guo)的(de)傳統(tong)文化。”劉淑慧說，太(tai)極(ji)拳(quan)作為(wei)(wei)中國(guo)傳統(tong)運(yun)(yun)動(dong)的(de)代表，集養(yang)身(shen)、健(jian)身(shen)和技擊為(wei)(wei)一體(ti)，也(ye)是(shi)深(shen)職最受(shou)學生歡(huan)迎的(de)運(yun)(yun)動(dong)項目(mu)(mu)之一。作為(wei)(wei)東道主的(de)深(shen)職院特別安排(pai)太(tai)極(ji)拳(quan)社團(tuan)為(wei)(wei)前(qian)來參會(hui)的(de)國(guo)際友人(ren)展(zhan)示太(tai)極(ji)，可以讓(rang)他(ta)們對中國(guo)傳統(tong)文化有深(shen)入(ru)了解，同(tong)時也(ye)幫助他(ta)們緩(huan)解項目(mu)(mu)討論的(de)壓力，舒緩(huan)身(shen)心，可謂是(shi)場傳統(tong)與創新的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青年創新者用(yong)生硬(ying)而有趣的(de)中文向深(shen)職(zhi)院的(de)志愿者和工作團(tuan)隊(dui)高唱(chang)‘我(wo)真(zhen)的(de)謝謝你’時(shi)，真(zhen)的(de)讓(rang)我(wo)熱(re)淚盈眶了(le)”，深(shen)職(zhi)院創新創業學院陸亞明(ming)老師說。

2019年(nian)的(de)金秋，105位世界各國青年(nian)來到(dao)中國深圳，來到(dao)深職(zhi)院。他們留下的(de)是自己的(de)創意與情懷，帶走的(de)是由衷的(de)贊許(xu)和(he)親切的(de)記憶(yi)。

“My God!這是個如此美好的(de)城市”，來自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早就聽說深圳是中國的(de)“硅谷(gu)”，每(mei)天都有神奇的(de)事情在(zai)這里發生，這次來到(dao)這座城市，親身(shen)體驗了她的(de)美麗與活力，“我如果(guo)有孩子(zi)，一定要讓(rang)他（她）來到(dao)這里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利(li)亞創新者Chioma由衷(zhong)地說，雖然(ran)只停(ting)留了短短幾天，但(dan)深圳這座城市無處(chu)不(bu)在(zai)的青春活(huo)力，日新月(yue)異的科(ke)技創新，讓她流連忘返。“我一(yi)定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短短一個星期，但105位(wei)世界各(ge)國青年以自己的(de)(de)(de)創意與想象，為2019年金秋的(de)(de)(de)深圳(zhen)和(he)深職(zhi)院，留下了美好的(de)(de)(de)回憶與寶貴的(de)(de)(de)財富。

“美麗的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，熱情(qing)而(er)聰明的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)”，UNLEASH聯合合伙(huo)人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)職院(yuan)(yuan)送上了這樣的(de)(de)(de)(de)(de)評價。而(er)深(shen)職院(yuan)(yuan)注重(zhong)培養創新(xin)(xin)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)教書育人理念，深(shen)職院(yuan)(yuan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神風貌，也(ye)給世界(jie)各國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)青年創新(xin)(xin)者(zhe)留下(xia)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)(wo)早就聽(ting)說(shuo)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)是中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育領域最好的(de)(de)高校(xiao)”，來(lai)自非洲的(de)(de)創新者Elizabeth說(shuo)，來(lai)到(dao)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)時，志愿者帶她參觀了學校(xiao)的(de)(de)三個校(xiao)區(qu)，她驚嘆這里優(you)美的(de)(de)環(huan)境、完(wan)善的(de)(de)設備。“我(wo)(wo)幾乎不想回(hui)去了，我(wo)(wo)想留在深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)讀書！” Elizabeth說(shuo)。

“職(zhi)業教(jiao)育(yu)在當今世(shi)界非常重(zhong)要，相比傳統(tong)的(de)學術教(jiao)育(yu)專業性更(geng)高、應用性更(geng)強，從這個(ge)意義上，作為(wei)中國頂(ding)尖職(zhi)業院(yuan)校的(de)深職(zhi)院(yuan)和(he)UNLEASH‘把創意變成現實’的(de)特征非常契合”，來(lai)自牙(ya)買加的(de)學員DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的(de)(de)東道主，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)可謂實至名歸。此次活(huo)動(dong)恰逢深(shen)(shen)圳開啟建設“中國特色社(she)會(hui)主義先行示范區”的(de)(de)關鍵時(shi)間(jian)節(jie)點，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以開放、包容的(de)(de)姿態，為全球教育邁(mai)向優質(zhi)，提(ti)供了(le)(le)交流平臺。同時(shi)，也向世界輸出了(le)(le)“深(shen)(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳模式(shi)”。在活(huo)動(dong)的(de)(de)閉幕式(shi)上，校長楊欣(xin)斌與獲獎團隊(dui)親切交談，并(bing)誠摯邀請他們將項目落戶深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)團隊(dui)深(shen)(shen)度合作、共謀發展。

如此(ci)重磅(bang)的活(huo)動(dong)，為(wei)何選在深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)舉辦？深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)在“產(chan)教(jiao)融合”版塊的扎實(shi)投入(ru)與豐碩成果或許是答案之一。為(wei)了讓學(xue)生(sheng)緊(jin)跟產(chan)業(ye)前沿，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳四大(da)支(zhi)柱(zhu)產(chan)業(ye)和新(xin)興產(chan)業(ye)布局專業(ye)，開設(she)移動(dong)通信(xin)、云計算、大(da)數據、人工智能、新(xin)能源汽車等招生(sheng)專業(ye)80個(ge)。此(ci)外(wai)，學(xue)校與世界500強企(qi)業(ye)或行(xing)業(ye)龍(long)頭(tou)企(qi)業(ye)、領軍企(qi)業(ye)緊(jin)密合作，建(jian)立(li)了華為(wei)ICT學(xue)院(yuan)(yuan)、比亞(ya)迪應用技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)等8所(suo)特色產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。在創新(xin)創業(ye)教(jiao)育版塊投入(ru)扎實(shi)，其中(zhong)教(jiao)學(xue)儀器設(she)備總(zong)值達(da)9.22億元，固定資產(chan)總(zong)值達(da)23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富的(de)(de)(de)賽事、活(huo)動(dong)經(jing)驗，成(cheng)為(wei)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)能成(cheng)功(gong)承辦(ban)(ban)(ban)UNLEASH2019“優(you)質(zhi)教育”主(zhu)題的(de)(de)(de)可(ke)靠(kao)保證(zheng)。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)作(zuo)為(wei)深(shen)圳(zhen)國(guo)際(ji)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟、中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟、深(shen)圳(zhen)大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)發起者、籌劃(hua)者，早(zao)在(zai)2017年(nian)就與柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)客空間合作(zuo)，聯合主(zhu)辦(ban)(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)(ban)(ban)了(le)6場國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)客論(lun)壇(tan)、40多(duo)(duo)場工作(zuo)坊，吸(xi)(xi)引(yin)了(le)海內外30多(duo)(duo)個國(guo)家(jia)和地(di)區667位創(chuang)(chuang)(chuang)客攜上千個創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意項(xiang)(xiang)目(mu)參與活(huo)動(dong)，并在(zai)2018年(nian)作(zuo)為(wei)Maker faire活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)獨(du)家(jia)協辦(ban)(ban)(ban)單位，吸(xi)(xi)引(yin)來自30多(duo)(duo)個國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)150多(duo)(duo)個項(xiang)(xiang)目(mu)展出(chu)。學(xue)校(xiao)(xiao)還先后承辦(ban)(ban)(ban)了(le)深(shen)圳(zhen)市人(ren)力(li)資源和社(she)會保障局(ju)面向(xiang)全市的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業師資培訓、項(xiang)(xiang)目(mu)培訓。近(jin)年(nian)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)通過“引(yin)進來”搭(da)建了(le)全球(qiu)創(chuang)(chuang)(chuang)新共同體，也借勢“走出(chu)去(qu)”為(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新型人(ren)才的(de)(de)(de)培養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)新創(chuang)業(ye)”是(shi)深(shen)職院(yuan)(yuan)享(xiang)譽職教(jiao)圈(quan)的(de)(de)一個關鍵詞(ci)，這(zhe)與(yu)此次(ci)活動的(de)(de)主題(ti)“優質教(jiao)育(yu)”也(ye)高度契合(he)。深(shen)職院(yuan)(yuan)副(fu)校(xiao)長馬(ma)曉明(ming)強(qiang)調，優質的(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)培(pei)養(yang)(yang)有創(chuang)新精神、實(shi)干思維與(yu)全(quan)球視(shi)野的(de)(de)企(qi)業(ye)家(jia)。“我們堅持(chi)不(bu)(bu)懈培(pei)養(yang)(yang)學生的(de)(de)創(chuang)新精神，并不(bu)(bu)是(shi)要求他們今后都去辦實(shi)體企(qi)業(ye)。創(chuang)新精神教(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希望培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)學生都能(neng)具有企(qi)業(ye)家(jia)精神，能(neng)夠以創(chuang)新的(de)(de)姿(zi)態去開(kai)創(chuang)自己(ji)的(de)(de)事業(ye)，實(shi)現(xian)自己(ji)的(de)(de)夢想。這(zhe)也(ye)是(shi)深(shen)圳貫徹(che)《粵港澳大灣區發展規(gui)劃綱要》，建設中(zhong)國特(te)色社會(hui)主義先(xian)行示(shi)范(fan)區的(de)(de)征程中(zhong)，對職業(ye)教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)(yang)人才的(de)(de)必然(ran)要求。”

立時代潮(chao)頭，用創(chuang)(chuang)(chuang)新鏈接世(shi)界(jie)。2019年(nian)金秋，來自(zi)世(shi)界(jie)各國的(de)(de)105名青年(nian)將自(zi)己的(de)(de)情懷與創(chuang)(chuang)(chuang)意留(liu)在深(shen)職院(yuan)校園，成為深(shen)職院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育的(de)(de)又一個里(li)程碑。創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)火種(zhong)已在深(shen)職學子的(de)(de)心中點燃，也將照亮他(ta)們(men)人生道路上的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)征途。

（宣傳部(bu) 創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院）