深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。

25年間(jian)，學(xue)校科研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大關，累計科研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平(ping)臺達到33個(ge)，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對(dui)專業進(jin)行(xing)(xing)適當調整，并在部(bu)分學(xue)院開始試行(xing)(xing)專業大(da)類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

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學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。