個(ge)人(ren)簡介：白(bai)潔，醫(yi)護學(xue)(xue)院中醫(yi)課程教(jiao)師。教(jiao)學(xue)(xue)中善(shan)于利用原創的(de)信息化課程資源及(ji)教(jiao)學(xue)(xue)模型(xing)易化晦(hui)澀的(de)中醫(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)理(li)論，幫助學(xue)(xue)習者建立中醫(yi)整體觀念及(ji)辨(bian)證思維。

11月17日上(shang)午，廣(guang)東省第(di)四屆高校(xiao)（高職）青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)大(da)賽(sai)總決(jue)(jue)賽(sai)在廣(guang)州如火如荼地舉行，我校(xiao)醫護學(xue)院白潔老師(shi)(shi)通過展示教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)絕活、詮釋高尚(shang)師(shi)(shi)德(de)，最終奪得總決(jue)(jue)賽(sai)冠軍(jun)，并(bing)摘得廣(guang)東省五一勞動獎章。回(hui)顧白潔老師(shi)(shi)從教(jiao)(jiao)(jiao)十年的經(jing)歷，每(mei)一個(ge)認(ren)識她的人都會說，"白老師(shi)(shi)，當之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)出生(sheng)在醫(yi)(yi)學世家(jia)，家(jia)中匾(bian)額(e)懸掛著(zhu)家(jia)訓(xun)--"大醫(yi)(yi)精(jing)誠"。作為(wei)醫(yi)(yi)生(sheng)，她時(shi)刻謹記家(jia)訓(xun)。從教(jiao)(jiao)(jiao)以來，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)對家(jia)訓(xun)的(de)(de)理解變成(cheng)了"做(zuo)醫(yi)(yi)生(sheng)要求(qiu)(qiu)精(jing)，做(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要精(jing)益(yi)求(qiu)(qiu)精(jing)"。自2008年來到我校(xiao)醫(yi)(yi)護(hu)學院(yuan)，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)擔任(ren)康(kang)(kang)復治療(liao)技術專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，主要承擔康(kang)(kang)復及護(hu)理專業(ye)的(de)(de)多門常(chang)規課(ke)程，每年完成(cheng)課(ke)時(shi)數超過400學時(shi)。十年執(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)期間(jian)，白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)用行(xing)動踐行(xing)著(zhu)家(jia)訓(xun)，憑借孜孜不(bu)倦、精(jing)益(yi)求(qiu)(qiu)精(jing)的(de)(de)工(gong)作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)力(li)獲得(de)(de)學生(sheng)們的(de)(de)認可，多次摘(zhai)得(de)(de)各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)學榮譽--七次取得(de)(de)校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學優秀、校(xiao)級(ji)第二屆青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學比(bi)賽一等(deng)獎、校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、廣東省衛(wei)生(sheng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育院(yuan)校(xiao)"人衛(wei)杯"教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)說(shuo)課(ke)比(bi)賽特(te)等(deng)獎......

同時，白潔(jie)老師在教育教學(xue)過(guo)程中(zhong)不斷(duan)探(tan)索創新，堅持(chi)"授之以漁"的(de)授課理念，逐步確立(li)了以"問題情景(jing)--自主(zhu)學(xue)習--診斷(duan)、應用與拓(tuo)展(zhan)"為模式(shi)(shi)的(de)高(gao)職醫學(xue)自主(zhu)探(tan)究學(xue)習方式(shi)(shi)。主(zhu)持(chi)及參與省(sheng)級、市級、校級重點教科研課題十(shi)余項；校級信(xin)息化項目兩(liang)項；授權(quan)專利六項；副主(zhu)編教材(cai)兩(liang)部；參編教材(cai)、論著三部；發表論文數(shu)篇(pian)。

不斷學習 與時俱進

在課堂上(shang)，為了引導學生(sheng)學好(hao)中(zhong)醫(yi)、傳承(cheng)中(zhong)醫(yi)，白潔老(lao)師積極參與信息(xi)化教(jiao)學設計及運用，利用信息(xi)化技(ji)術突破(po)教(jiao)學中(zhong)的重點(dian)難點(dian)，學習(xi)先進的技(ji)術手段提升教(jiao)學質量，最終幫助學生(sheng)建立(li)中(zhong)醫(yi)整體觀念(nian)及辯證思維、理解晦澀(se)的中(zhong)醫(yi)哲學理念(nian)。

白潔老(lao)師(shi)先進(jin)(jin)的(de)(de)信息(xi)化(hua)教(jiao)學理念在行(xing)(xing)業、校內(nei)備(bei)受肯(ken)定(ding)及贊譽，信息(xi)化(hua)教(jiao)學成果獲省級(ji)以上信息(xi)化(hua)教(jiao)學獎項(xiang)十余項(xiang)，信息(xi)化(hua)作(zuo)品也因突出(chu)的(de)(de)教(jiao)學效(xiao)果和先進(jin)(jin)的(de)(de)教(jiao)學理念入選校史(shi)館(guan)，對(dui)外展出(chu)。響(xiang)應(ying)學校"走(zou)出(chu)去(qu)"的(de)(de)號召，白潔老(lao)師(shi)作(zuo)為學校信息(xi)化(hua)教(jiao)學代表(biao)，對(dui)百(bai)色衛校兩百(bai)余名教(jiao)師(shi)展開"信息(xi)化(hua)教(jiao)學的(de)(de)思與(yu)行(xing)(xing)"的(de)(de)專(zhuan)項(xiang)培訓，獲得百(bai)色衛校領導及教(jiao)師(shi)的(de)(de)高度(du)好評。在剛結束的(de)(de)全國護理職業教(jiao)育模擬教(jiao)學會(hui)議上，信息(xi)化(hua)教(jiao)學專(zhuan)家(jia)界定(ding)白潔老(lao)師(shi)的(de)(de)課程作(zuo)品作(zuo)為深職院醫護標桿性(xing)信息(xi)化(hua)作(zuo)品進(jin)(jin)行(xing)(xing)推(tui)廣示(shi)范。

誨人不倦 育人成才

除了日(ri)常(chang)的(de)教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)之外(wai)，白潔老師(shi)連續(xu)10年(nian)擔任班(ban)主任工(gong)作(zuo)，期間(jian)獲評(ping)校(xiao)級優(you)秀班(ban)主任三次，就業(ye)(ye)(ye)先進(jin)個人一次，是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心目(mu)中(zhong)"永(yong)遠值得驕傲和學(xue)(xue)習的(de)老師(shi)"。同時(shi)，白潔老師(shi)注(zhu)重培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)(ye)素質和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力(li)的(de)培養(yang)，利用課余時(shi)間(jian)帶領學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領域進(jin)行研發(fa)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導、資(zi)源整合(he)等(deng)工(gong)作(zuo)。在她的(de)培養(yang)下，大(da)量優(you)秀的(de)康復專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)脫穎而(er)出，成(cheng)為自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)生(sheng)(sheng)力(li)軍。其(qi)中(zhong)"VAT治療(liao)墊"項目(mu)在國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客展中(zhong)引發(fa)關注(zhu)，參展過(guo)程(cheng)作(zuo)為項目(mu)代表獲媒體(ti)報道，項目(mu)最終獲得二等(deng)獎殊榮(rong)，并與(yu)相關廠家(jia)達成(cheng)合(he)作(zuo)協議，項目(mu)負責學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲得相關產業(ye)(ye)(ye)就職邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為(wei)了(le)(le)幫助學生建立立體的(de)針刺感(gan)受，白潔老(lao)師(shi)(shi)甘(gan)愿(yuan)把自己(ji)(ji)的(de)胳(ge)膊作為(wei)學生練習針法的(de)教(jiao)具(ju)，以血肉之軀擔當"針灸活銅(tong)人(ren)"。她說，"為(wei)了(le)(le)一切學生，為(wei)了(le)(le)學生的(de)一切，一切為(wei)了(le)(le)學生。只有這樣，學生才能夠體驗(yan)到最真實的(de)針刺感(gan)，我也才能夠反(fan)饋給學生最真實的(de)信息。"被扎了(le)(le)無數針的(de)白潔老(lao)師(shi)(shi)，用(yong)自己(ji)(ji)的(de)行動播撒(sa)了(le)(le)愛的(de)種(zhong)子，傳播了(le)(le)甘(gan)于奉獻的(de)精神(shen)。

秉持著對(dui)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的高(gao)度(du)(du)熱情(qing)，為了提升自己的教(jiao)(jiao)書育人水平，白潔老師(shi)忍痛在對(dui)學(xue)生的大愛和對(dui)個人小愛之(zhi)(zhi)間，選(xuan)擇"對(dui)得(de)起(qi)更多(duo)孩子"，產后(hou)不(bu)足一(yi)月，便毅然決然地(di)(di)離別嗷嗷待哺的幼子，踏上(shang)了德(de)(de)國訪(fang)學(xue)之(zhi)(zhi)路。訪(fang)學(xue)期間作為選(xuan)派(pai)團體內唯一(yi)醫學(xue)背景的高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)，積極地(di)(di)把德(de)(de)國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的先進理(li)念融入(ru)到醫護課程設(she)計中。研(yan)學(xue)成果作為項(xiang)目(mu)代表(biao)展出交(jiao)流獲得(de)德(de)(de)方團隊的高(gao)度(du)(du)評價，最終獲得(de)項(xiang)目(mu)結業資(zi)格(ge)及歐盟職(zhi)業教(jiao)(jiao)師(shi)準入(ru)資(zi)格(ge)。

白潔老師(shi)在(zai)十年職(zhi)教生涯(ya)中(zhong)，始(shi)終以(yi)"大醫精(jing)誠(cheng)"為(wei)座右(you)銘，用行(xing)動(dong)(dong)彰顯了(le)孜(zi)孜(zi)不(bu)倦(juan)、精(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)的(de)(de)勞模風姿，不(bu)斷學習和(he)與時俱(ju)進(jin)的(de)(de)求(qiu)實態度，誨(hui)人(ren)不(bu)倦(juan)和(he)育(yu)人(ren)成才的(de)(de)高(gao)職(zhi)情懷，無(wu)疆(jiang)大愛和(he)宅厚人(ren)心的(de)(de)奉獻(xian)精(jing)神。"德高(gao)為(wei)師(shi)、身正為(wei)范(fan)"。白潔老師(shi)一心撲在(zai)教育(yu)工作(zuo)上，她(ta)的(de)(de)行(xing)動(dong)(dong)深(shen)(shen)深(shen)(shen)影響著(zhu)(zhu)、感染(ran)著(zhu)(zhu)身邊的(de)(de)每(mei)一個人(ren)。

（醫護(hu)學院(yuan) 何可人）