編者按：11月27日，深圳商報(bao)A03版(ban)“政經要聞”版(ban)，刊登(deng)了《深職院勇立潮頭(tou)闊步(bu)邁向世界一流》一文，現全文轉載如(ru)下，與全校師(shi)生(sheng)共享！

近日(ri)，習近平總書記時(shi)隔6年再次踏上廣東這(zhe)片改(gai)(gai)革(ge)熱土。面對改(gai)(gai)革(ge)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)新(xin)形(xing)勢、新(xin)任務、新(xin)挑戰，總書記深(shen)刻闡述(shu)改(gai)(gai)革(ge)開放的(de)(de)(de)(de)重大意義(yi)，發(fa)(fa)出"把(ba)改(gai)(gai)革(ge)開放不斷推向(xiang)深(shen)入"的(de)(de)(de)(de)進(jin)軍號令。在這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)背景下，高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育該如何作為？作為全(quan)國(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)"領頭羊"，深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院（以下簡稱"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院"）在不斷追(zhui)問。而建設"中國(guo)特色世界一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校"的(de)(de)(de)(de)宏偉(wei)目標，就是深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院鏗鏘有力的(de)(de)(de)(de)回答。

25年間，深(shen)職院從深(shen)圳走向全國，從全國走向世(shi)界，不斷挑戰"新(xin)高(gao)度"的(de)底氣與勇氣，恰恰是這座城(cheng)市改(gai)革(ge)"基因"與創新(xin)"氣質"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國(guo)務(wu)院(yuan)關于加快發展(zhan)(zhan)現代(dai)職業(ye)教(jiao)育的決(jue)定》明確提出："建(jian)成(cheng)(cheng)一批世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校和骨干(gan)專業(ye)，形(xing)成(cheng)(cheng)具(ju)有(you)國(guo)際競爭(zheng)力的人才培養高地"。而經過(guo)幾十年(nian)的發展(zhan)(zhan)，中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育在規模、內涵(han)建(jian)設等方面(mian)均(jun)取得了巨大成(cheng)(cheng)就，也(ye)初(chu)步形(xing)成(cheng)(cheng)了自己的特色，開始在世(shi)界舞(wu)臺上嶄(zhan)露頭角。從(cong)整體上看(kan)，中(zhong)國(guo)需(xu)要(yao)有(you)一批職業(ye)院(yuan)校能(neng)夠在國(guo)際職業(ye)教(jiao)育界發出"中(zhong)國(guo)聲音"，展(zhan)(zhan)示"中(zhong)國(guo)形(xing)象"。作為(wei)國(guo)內高職院(yuan)校公認的"領(ling)頭羊"，深職院(yuan)責無旁貸。

深(shen)職院在(zai)發(fa)展歷程(cheng)中，創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)"一面旗幟"。今(jin)年8月，深(shen)圳(zhen)市教(jiao)育(yu)(yu)局會(hui)同深(shen)職院編(bian)制的(de)(de)《深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院中國(guo)特色世界一流(liu)職業院校(xiao)建設方案》（以下簡稱《方案》）獲市政府(fu)正式批準通過，標志著學(xue)校(xiao)發(fa)展進(jin)入了一個嶄新的(de)(de)階段。

深職院建設"中國特色世界一(yi)流"的(de)藍圖背(bei)后，是沉甸(dian)甸(dian)的(de)使(shi)命感和責任感。今年9月(yue)10日，習近平總書記(ji)出席全國教育大會并發表重要(yao)(yao)講話，指出未來要(yao)(yao)著重培(pei)養(yang)創新型(xing)(xing)、復合(he)型(xing)(xing)、應用型(xing)(xing)人才(cai)。滾滾向(xiang)前(qian)的(de)時代(dai)巨(ju)輪，將一(yi)個巨(ju)大的(de)問(wen)號擺在了(le)職業教育人的(de)面前(qian)--高職院校(xiao)的(de)人才(cai)培(pei)養(yang)該如何順應時代(dai)？

對于這個(ge)問題，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)有自(zi)己的(de)"深(shen)(shen)(shen)謀遠慮(lv)"。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)中國特(te)色(se)世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，就是(shi)要(yao)(yao)培養(yang)(yang)適應智能時代要(yao)(yao)求的(de)高(gao)(gao)水平技術技能人(ren)才(cai)，為經濟(ji)社會發展(zhan)(zhan)提供人(ren)才(cai)支撐；就是(shi)要(yao)(yao)精準(zhun)對接(jie)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟(ji)發展(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)(yao)，建(jian)(jian)立與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)產業(ye)(ye)結構高(gao)(gao)度匹配的(de)人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)體(ti)系，為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)(she)社會主義現代化(hua)先行區、競爭力(li)(li)影響力(li)(li)卓(zhuo)著的(de)創新(xin)(xin)引領型全球城市作(zuo)出自(zi)己的(de)貢(gong)獻(xian)；就是(shi)要(yao)(yao)服務國家戰略，與企業(ye)(ye)一(yi)(yi)道為"一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路"沿(yan)線培養(yang)(yang)人(ren)才(cai)，使(shi)"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)方案""深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)標準(zhun)"真正走(zou)向世界(jie)。另外，經過25年的(de)發展(zhan)(zhan)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)身也迫切需(xu)要(yao)(yao)以中國特(te)色(se)世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)作(zuo)為抓手，進一(yi)(yi)步加強內涵建(jian)(jian)設(she)(she)，深(shen)(shen)(shen)化(hua)改革創新(xin)(xin)，全面提升學校(xiao)(xiao)的(de)國際(ji)競爭力(li)(li)和影響力(li)(li)。

建(jian)設中國特(te)色(se)世界一(yi)流職業(ye)院校，是(shi)歷史(shi)的(de)使命、時代的(de)呼喚、國家的(de)需要、自身的(de)動力……這個時候(hou)，深職院沒有退縮，而(er)是(shi)以"舍我(wo)其誰(shui)"的(de)氣概挺身而(er)出，為全(quan)國職業(ye)教(jiao)育改革發展提供深圳經驗(yan)。

"世界一流"的深職探索

"一流(liu)是在深(shen)職，你(ni)們能與(yu)世界(jie)一流(liu)的(de)行業企業無縫對接；與(yu)世界(jie)一流(liu)的(de)師資隊伍教學(xue)相長；有機會參與(yu)世界(jie)一流(liu)的(de)應(ying)用研發與(yu)設計項(xiang)目(mu)；能親(qin)耳聆聽世界(jie)一流(liu)的(de)創(chuang)(chuang)業達人分享創(chuang)(chuang)意思(si)維；能零距離(li)共享世界(jie)一流(liu)的(de)海外教育資源(yuan)……"2018年開學(xue)典禮，時任校長賈興東與(yu)新生(sheng)做(zuo)了這樣的(de)分享。

一(yi)流的(de)技術(shu)技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，是建(jian)(jian)設(she)一(yi)流職(zhi)業院校的(de)底蘊。今年10月(yue)，深職(zhi)院與百(bai)科榮創(chuang)（北京）科技發展有(you)限公(gong)司簽約，共建(jian)(jian)百(bai)科榮創(chuang)oARMo智(zhi)能(neng)硬件學(xue)院。目(mu)前，深職(zhi)院已經或即將與華為、平安、招商港口、天健、裕同、比亞迪(di)、阿里巴(ba)巴(ba)等一(yi)批(pi)掌握前沿(yan)技術(shu)的(de)世界一(yi)流企業合作(zuo)，組(zu)建(jian)(jian)一(yi)批(pi)特色產業學(xue)院，共同制定專業標準、共同開發課程、共建(jian)(jian)師資(zi)團隊，產教融(rong)(rong)合校企"雙元"育人(ren)。除了提(ti)升學(xue)生的(de)就(jiu)業能(neng)力之(zhi)外，深職(zhi)院還大力實施(shi)"六融(rong)(rong)合"人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革，以培(pei)養(yang)學(xue)生的(de)職(zhi)業素養(yang)拓展能(neng)力以及幸福生活創(chuang)造能(neng)力。

一(yi)流的(de)應用(yong)技(ji)術研(yan)發(fa)，是建設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校的(de)高(gao)度(du)。今(jin)年1月，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與諾貝爾化(hua)學(xue)獎得主、美國(guo)康奈爾大學(xue)羅德o霍夫曼(man)教授(shou)(shou)領軍的(de)團隊簽約共建霍夫曼(man)先進材料研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，共同打造(zao)世界領先的(de)新材料研(yan)究(jiu)中心(xin)，這也是該校在(zai)全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校率先引(yin)進的(de)諾貝爾獎科學(xue)家(jia)實驗(yan)室。除此(ci)之外，學(xue)校還成(cheng)立(li)了(le)由長江學(xue)者孫立(li)寧教授(shou)(shou)領銜的(de)智(zhi)能制造(zao)技(ji)術研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，由長江學(xue)者蘇宏業(ye)(ye)教授(shou)(shou)牽(qian)頭的(de)智(zhi)能科學(xue)與工程研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)……未(wei)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)僅將(jiang)為(wei)培養(yang)技(ji)術技(ji)能型人(ren)才做出貢獻，更會(hui)在(zai)科學(xue)的(de)技(ji)術化(hua)、技(ji)術的(de)產業(ye)(ye)化(hua)和產學(xue)研(yan)用(yong)一(yi)體化(hua)方(fang)面為(wei)深(shen)圳(zhen)提供引(yin)領和支撐。目標是到2023年，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服務深(shen)圳(zhen)地方(fang)高(gao)成(cheng)長中小企業(ye)(ye)比例超過(guo)10%。

一流的(de)雙創(chuang)教育(yu)，是建設一流職業院(yuan)校的(de)重要(yao)抓手(shou)。在(zai)剛剛閉幕的(de)第20屆高交(jiao)會上，深職院(yuan)展臺核心中(zhong)央(yang)區(qu)不是教師的(de)科研(yan)項目，不是學(xue)(xue)校最新(xin)引進的(de)重量(liang)級科研(yan)平臺，而是6件來自深職院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)客作(zuo)品(pin)。智(zhi)能空氣檢測器、智(zhi)能會議嘉賓桌(zhuo)牌、智(zhi)能家(jia)居(ju)中(zhong)控(kong)設備……每(mei)一件創(chuang)客作(zuo)品(pin)的(de)背(bei)后(hou)，都是一名或幾名同(tong)學(xue)(xue)的(de)創(chuang)業夢想。一直以來，深職院(yuan)積極(ji)探索實(shi)施(shi)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育(yu)改革，大力開展雙創(chuang)教育(yu)，激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)企(qi)業家(jia)精神，不僅(jin)要(yao)培(pei)養能就(jiu)業的(de)人(ren)才(cai)，也(ye)要(yao)能培(pei)養創(chuang)造就(jiu)業崗(gang)位(wei)的(de)人(ren)才(cai)。據悉，深職院(yuan)計劃到2023年，力爭實(shi)現畢業生(sheng)創(chuang)業率(lv)達到15%的(de)目標(biao)。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力，是建設(she)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)必由(you)之路(lu)(lu)(lu)。"走(zou)出去"，獲得國(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力和(he)認可度是衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校是否達到世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)水平的(de)重(zhong)要指標。今年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)德(de)國(guo)(guo)薩(sa)爾蘭工程和(he)經(jing)濟(ji)應用技(ji)術(shu)大(da)學簽約(yue)，借(jie)鑒德(de)國(guo)(guo)經(jing)驗，共(gong)建"中(zhong)德(de)智慧制(zhi)造(zao)學院(yuan)(yuan)"，為我國(guo)(guo)智能(neng)制(zhi)造(zao)培(pei)(pei)養一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才。與(yu)此(ci)同時，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不斷加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)組織的(de)合作(zuo)，搭建國(guo)(guo)際(ji)(ji)平臺，舉辦國(guo)(guo)際(ji)(ji)論壇，擴大(da)深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力；加快推(tui)動跨境辦學，在(zai)"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)"沿線各國(guo)(guo)積極(ji)布點，建立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)培(pei)(pei)訓機構(gou)，推(tui)廣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)"深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模(mo)式"；加強與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)"沿線國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)機構(gou)合作(zuo)，定期(qi)舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)研討(tao)會……越來(lai)越多地(di)在(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教舞臺上發出深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是(shi)令人矚目的(de)高度，但它不(bu)是(shi)虛幻的(de)海市蜃樓，而應該有實(shi)實(shi)在在的(de)標尺。

在談及究竟該如(ru)何定義"一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)"時，陳秋明表示，中國(guo)(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業院校(xiao)的(de)核心(xin)是(shi)為(wei)國(guo)(guo)家(jia)和區域經(jing)濟社會(hui)發展作(zuo)出(chu)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)貢獻，重點是(shi)擁(yong)有一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)辦(ban)學模(mo)式和人才(cai)培(pei)養模(mo)式，關(guan)鍵是(shi)形成一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)國(guo)(guo)際(ji)影響力，相關(guan)模(mo)式在世(shi)界(jie)上得到(dao)普遍認可和推(tui)廣。同時，中國(guo)(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職業院校(xiao)還(huan)要(yao)有一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)文化。

為(wei)了(le)實(shi)現(xian)這一目標，深職(zhi)院(yuan)已經(jing)制定了(le)完(wan)善的(de)(de)"三步走(zou)"戰略--到(dao)(dao)(dao)2023年(nian)(nian)前后，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)綜合(he)實(shi)力(li)(li)穩居全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首位(wei)，部(bu)分辦學指標達到(dao)(dao)(dao)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)水(shui)平(ping)，初步建(jian)成中(zhong)國(guo)特色世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；到(dao)(dao)(dao)2033年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)40周(zhou)(zhou)年(nian)(nian)之際(ji)(ji)，綜合(he)實(shi)力(li)(li)達到(dao)(dao)(dao)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)水(shui)平(ping)，成為(wei)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)(de)典型樣本(ben)，具備一定的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)影(ying)響力(li)(li)；到(dao)(dao)(dao)2043年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)50周(zhou)(zhou)年(nian)(nian)之際(ji)(ji)，辦學聲譽獲(huo)得(de)世界公認，綜合(he)實(shi)力(li)(li)穩居世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前列，成為(wei)全(quan)(quan)球職(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)(de)典型樣本(ben)，在世界各國(guo)得(de)到(dao)(dao)(dao)廣(guang)泛推廣(guang)。

《方案》為(wei)深職院建(jian)(jian)(jian)設(she)"世界一流(liu)"規劃了(le)清(qing)晰的路(lu)線(xian)--在建(jian)(jian)(jian)設(she)路(lu)徑上，圍繞技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才培養(yang)、創(chuang)業教育、應用技(ji)(ji)術研發、社會服務、院校治理、師資隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)、國(guo)際影響提升、基(ji)礎設(she)施(shi)建(jian)(jian)(jian)設(she)、大(da)學文化建(jian)(jian)(jian)設(she)等主題(ti)，實施(shi)"九大(da)一流(liu)行(xing)動(dong)計劃"。同時，學校圍繞"九大(da)一流(liu)行(xing)動(dong)計劃"制定(ding)了(le)23項可(ke)觀測、可(ke)測量(liang)、可(ke)考核(he)的指標體系，5年后深圳市政(zheng)府將以此(ci)為(wei)依據進(jin)行(xing)驗收(shou)。

以(yi)人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)(de)"輸出(chu)標(biao)準(zhun)"為(wei)例(li)(li)，深職院確定(ding)了(le)一流(liu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)4個(ge)指(zhi)標(biao)：所培(pei)養的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)領軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)比例(li)(li)；應屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)考取國際公認的(de)(de)頂(ding)級(ji)權(quan)威(wei)(wei)認證證書的(de)(de)比例(li)(li)；主持本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域國家(jia)教學(xue)標(biao)準(zhun)或(huo)資源(yuan)庫或(huo)國家(jia)級(ji)成果獎；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)起(qi)薪和中程薪水領先同行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)。另外，還制定(ding)了(le)4個(ge)附(fu)加觀測點：校友(you)創業(ye)(ye)(ye)(ye)率、學(xue)生(sheng)(sheng)及畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利(li)獲(huo)取情(qing)況(kuang)(kuang)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)母校滿意(yi)度(du)雇主滿意(yi)度(du)校友(you)推(tui)薦(jian)度(du)情(qing)況(kuang)(kuang)、學(xue)生(sheng)(sheng)競賽獲(huo)獎情(qing)況(kuang)(kuang)。更加立(li)體、多元、全(quan)面、權(quan)威(wei)(wei)的(de)(de)評價方式(shi)，將成為(wei)一根"指(zhi)揮(hui)棒"，讓學(xue)校的(de)(de)教學(xue)緊緊圍繞著(zhu)"培(pei)養一流(liu)人(ren)(ren)才"的(de)(de)目(mu)標(biao)，有章可(ke)循(xun)，有章可(ke)依(yi)。

這(zhe)23項指標(biao)，就好似精準的"標(biao)尺"，丈量著深職(zhi)院(yuan)的每一(yi)步努力。而深職(zhi)院(yuan)的這(zhe)一(yi)方案，恰恰秉承了(le)深圳特(te)區(qu)改革(ge)創新的精神，堅持質量引(yin)領、創新驅動，為中(zhong)國高等職(zhi)業(ye)教育(yu)提供(gong)了(le)樣本，也為中(zhong)國建設"世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校"提供(gong)了(le)可以(yi)借鑒的"深圳方案"。

敢于(yu)挑戰，勇(yong)于(yu)探索，深職院用這樣的(de)底氣(qi)和(he)魄(po)力向世界宣告(gao)--世界一(yi)流職業(ye)院校的(de)行列里，中(zhong)國不能缺席(xi)，深圳不能缺席(xi)！

（商報記(ji)者 吳(wu) 吉 宣(xuan)傳部(bu) 李(li)世卓）