為建設中國特色世(shi)界一流職業院校提供堅強保障(zhang)

——在學校黨建與思(si)想(xiang)政治工作(zuo)會議上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位(wei)老師、同志們：

　　今天，我們在這里召開(kai)學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治工作會議(yi)，主要任務(wu)是(shi)深入學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平(ping)總書記關于(yu)高校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)和思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治工作的系列重要講(jiang)話(hua)精神，貫徹(che)落實(shi)全國、全省思(si)(si)政(zheng)工作會議(yi)精神，統一(yi)思(si)(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德(de)樹人根(gen)本任務(wu)與(yu)創建(jian)(jian)(jian)"中國特色(se)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)"宏偉目標，研(yan)究部署當前和今后一(yi)個(ge)時期學(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治工作。

　　剛才(cai)，我們舉行了征文比賽頒獎儀式，4位老師從不同角度介紹(shao)了黨建與(yu)(yu)思想政治工作(zuo)的一(yi)些認識、做法和(he)經(jing)驗，很(hen)值(zhi)得我們學習借鑒。利用這個(ge)機會，我想跟大家一(yi)起回顧(gu)總(zong)結一(yi)下(xia)近年來學校黨建與(yu)(yu)思政方面的主(zhu)要(yao)工作(zuo)，分析一(yi)下(xia)我們面臨的新形勢、新要(yao)求，并就下(xia)一(yi)步學校黨建與(yu)(yu)思想政治工作(zuo)談幾(ji)點(dian)意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近(jin)年來，學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)(dang)委以(yi)習近(jin)平(ping)新時代中國(guo)特色社會主義思(si)想(xiang)(xiang)和黨(dang)(dang)的十(shi)八大、十(shi)九(jiu)大精神為(wei)指(zhi)導(dao)，牢(lao)牢(lao)把握社會主義辦學(xue)(xue)(xue)方向，堅(jian)持立德樹人根本任務，在黨(dang)(dang)建和思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工(gong)作上取得了(le)一(yi)定成績，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校創建中國(guo)特色世界一(yi)流職業院校提供堅(jian)強的了(le)組織保障和思(si)想(xiang)(xiang)保障。

　　1.落實從嚴治黨主體責任(ren)，校黨委領(ling)導(dao)核心作用(yong)進一步強化

　　一是強化黨委政(zheng)治功能(neng)。將學(xue)(xue)習習近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)作為黨委會(hui)(hui)議(yi)"第一議(yi)題"，切實(shi)(shi)把學(xue)(xue)習成果轉化為實(shi)(shi)際行(xing)動，已安排學(xue)(xue)習12次。成立社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進文化研究與(yu)傳播中心，承擔市委宣傳部重(zhong)大理論(lun)課題，編寫《社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進文化的深(shen)圳樣(yang)本》（預計年底前(qian)出(chu)版(ban)）。籌建習近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)職(zhi)業(ye)教育思(si)想(xiang)(xiang)研究院，加強習近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)職(zhi)業(ye)教育思(si)想(xiang)(xiang)研究，推進習近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)教育思(si)想(xiang)(xiang)"五(wu)進"（進學(xue)(xue)術、進學(xue)(xue)科(ke)、進課程、進培訓、進讀本），確保習近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)在學(xue)(xue)校(xiao)落地(di)生根。建立習近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)(xiang)學(xue)(xue)生研習社團，培養青年馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落實黨委領導(dao)下的校長(chang)負責(ze)制。黨委成員(yuan)之間及(ji)時溝通學校重(zhong)(zhong)要事(shi)項，集體討論決定重(zhong)(zhong)大(da)事(shi)項。涉及(ji)干部(bu)任免(mian)等重(zhong)(zhong)大(da)問題(ti)，堅持會前召開書(shu)記(ji)碰(peng)頭會，并與班(ban)(ban)子成員(yuan)充分溝通。班(ban)(ban)子團(tuan)結和(he)諧、風清氣正。

　　三是加強意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形態(tai)建(jian)設(she)。建(jian)立學校(xiao)政(zheng)(zheng)治安(an)(an)全工作領導小組，定期(qi)開展意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和(he)政(zheng)(zheng)治安(an)(an)全風(feng)險隱患專(zhuan)項排查和(he)研判，集中協調解決專(zhuan)項檢查中發現的(de)問(wen)題，強化意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形態(tai)和(he)政(zheng)(zheng)治安(an)(an)全責(ze)(ze)任(ren)意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)。加強陣地建(jian)設(she)，制(zhi)(zhi)定《教材管理辦法》等6個文件(jian)，緊緊抓牢(lao)課堂、講座、網絡(luo)等陣地。嚴格落實意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形態(tai)工作責(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)，嚴格執(zhi)行"一崗(gang)雙責(ze)(ze)、黨政(zheng)(zheng)同責(ze)(ze)"要求(qiu)，堅持(chi)學校(xiao)黨委與二級黨政(zheng)(zheng)主要負責(ze)(ze)人簽訂《意(yi)(yi)(yi)識(shi)(shi)形態(tai)"六項責(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)"承諾(nuo)責(ze)(ze)任(ren)書(shu)》制(zhi)(zhi)度，定期(qi)督查落實情況(kuang)。今(jin)年5月，學校(xiao)獲(huo)評2015~2017年度"廣(guang)東省安(an)(an)全文明校(xiao)園"。

　　2.夯實基層(ceng)黨建(jian)工(gong)作基礎，基層(ceng)黨組織的組織力進(jin)一步提升

　　一是加強頂層設計(ji)。出臺《黨(dang)建(jian)工(gong)作發展(zhan)規劃(hua)》，提出了5個方面、15項(xiang)新舉措和50多(duo)項(xiang)具體措施。

　　二是加強干(gan)(gan)(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)建設。樹立正確選人(ren)用人(ren)導向，開(kai)展中(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)(gan)部(bu)換屆調整。原崗位留任63人(ren)、交流輪(lun)崗25人(ren)、提拔43人(ren)（已完(wan)成22人(ren)）、免職29人(ren)。舉辦(ban)中(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)(gan)部(bu)學習貫徹十九大精神(shen)專題(ti)培訓班(ban)，分10個主題(ti)，歷(li)時1個半月。組織開(kai)展中(zhong)(zhong)層干(gan)(gan)(gan)部(bu)集中(zhong)(zhong)培訓，全面提升"八大本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍建(jian)設。抓住"三會一課"基本要求(qiu)，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)校領導帶(dai)頭執行雙(shuang)重組(zu)織生(sheng)活制度，每(mei)季(ji)度過1次(ci)組(zu)織生(sheng)活。開展(zhan)"三會一課"落實、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)基本信息采集、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部督查等專項檢查，談話提醒57人次(ci)。開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記全(quan)員(yuan)培(pei)訓(xun)，發揮(hui)帶(dai)頭作(zuo)用。啟(qi)動實施教師黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記"雙(shuang)帶(dai)頭人"培(pei)育工程，目前教師黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記中學術帶(dai)頭人占76%。

　　四是(shi)加強制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)建設。制(zhi)(zhi)(zhi)定《關(guan)于進(jin)一步加強黨(dang)(dang)內關(guan)懷(huai)工作的實施(shi)方(fang)案》，確立黨(dang)(dang)員(yuan)"政治(zhi)生日(ri)"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、黨(dang)(dang)員(yuan)固(gu)定活動日(ri)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、"雙向約談(tan)"制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、聯系服務基(ji)層制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、黨(dang)(dang)內激(ji)勵(li)關(guan)懷(huai)幫扶制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)等5項制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。

　　五是開展(zhan)述(shu)職考核。組織開展(zhan)基層黨(dang)組織書(shu)記抓黨(dang)建工(gong)作(zuo)述(shu)職評議。學校黨(dang)建工(gong)作(zuo)成(cheng)效得到省委教育工(gong)委領導的(de)充分(fen)肯定。

　　學(xue)校(xiao)黨委被(bei)評為"深(shen)圳市(shi)先進基層黨組(zu)織(zhi)"。崇(chong)理書院(yuan)學(xue)生黨支(zhi)部(bu)被(bei)命名為廣東省高校(xiao)"三型"黨支(zhi)部(bu)。黨建(jian)工作(zuo)品牌(pai)"創建(jian)學(xue)生公寓黨支(zhi)部(bu)"作(zuo)為深(shen)圳典型案例，在全省黨建(jian)工作(zuo)會上予以交流展示。

　　3.強化(hua)立德樹人(ren)根本(ben)任務，大學生思想政治工作進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力構建全員、全課(ke)程大思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將(jiang)習(xi)近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義(yi)(yi)思(si)想(xiang)和(he)黨的十(shi)九大精神融入思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，實施專(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容；加(jia)強馬克(ke)思(si)主義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)建設，提高馬克(ke)思(si)主義(yi)(yi)理論(lun)研究(jiu)與闡發能力；深(shen)化(hua)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模式改革，促進思(si)政(zheng)(zheng)理論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與大學(xue)生(sheng)(sheng)日常思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度融合；開發"專(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文化(hua)課(ke)程，挖(wa)掘專(zhuan)業(ye)課(ke)程中(zhong)的文化(hua)要(yao)素(su)和(he)價值理念，將(jiang)社(she)會主義(yi)(yi)核(he)心價值觀(guan)、工匠精神等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容有機地融入專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)；試點導師制，專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師擔任學(xue)生(sheng)(sheng)導師，強化(hua)專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)(yu)人作(zuo)用。

　　二是大力推進文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)。學(xue)校繼續(xu)擔任第二屆教育(yu)部(bu)職業院校文化(hua)(hua)(hua)素質教指委主任委員單位。落實(shi)《文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)實(shi)施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)體系；搭(da)建(jian)麗湖(hu)大講(jiang)堂、書院講(jiang)堂等講(jiang)座平臺(tai)；建(jian)立(li)國(guo)學(xue)大師(shi)工(gong)作室、國(guo)學(xue)館(guan)(guan)、校史館(guan)(guan)、汽車文化(hua)(hua)(hua)館(guan)(guan)等文化(hua)(hua)(hua)場館(guan)(guan)；搭(da)建(jian)志愿者(zhe)之校、書院、社團、社會實(shi)踐等育(yu)人(ren)平臺(tai)；打造科(ke)技文化(hua)(hua)(hua)節、非遺進校園等一(yi)系列校園文化(hua)(hua)(hua)品牌(pai)項目；加強創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)，探(tan)索進階式(shi)(shi)創(chuang)新創(chuang)業人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)。

　　三是加強師德師風建設。嚴格(ge)教師資格(ge)和(he)準入(ru)制度，新引進教師考察思想(xiang)政治表現情況；實行"一(yi)票否決制"，研(yan)究處理違紀教師2人。

　　四是加強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)管理和學(xue)(xue)風(feng)建設。實施學(xue)(xue)生(sheng)工作"兩(liang)平臺三計(ji)劃"，為學(xue)(xue)生(sheng)成長成才服(fu)務；開展"學(xue)(xue)風(feng)建設年活動"，進(jin)一步優化(hua)學(xue)(xue)風(feng)，營(ying)造良好學(xue)(xue)習氛圍。

　　4.加大正風肅紀工作(zuo)力度，黨風廉政和(he)作(zuo)風建設進一(yi)步(bu)加強(qiang)

　　一(yi)是壓實主體責(ze)(ze)任。制定黨(dang)風廉政建設(she)主體責(ze)(ze)任清單、監(jian)督責(ze)(ze)任清單和(he)基層單位(wei)紀檢監(jian)委(wei)員工作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)清單；召開(kai)全(quan)面從嚴治黨(dang)工作(zuo)會議，簽(qian)訂責(ze)(ze)任書，壓實"一(yi)崗雙責(ze)(ze)"。

　　二是緊盯(ding)重點領(ling)域關鍵環節。嚴(yan)把招生(sheng)、基建、采(cai)購等7個關口(kou)，每(mei)年(nian)選取1-2個領(ling)域開展專項督查，對工作不到位或(huo)出(chu)現問題的單位和(he)個人進行通(tong)報批評和(he)處分。

　　三是推進(jin)黨風廉政教(jiao)育常(chang)態化。定期舉辦"紀律(lv)教(jiao)育學習月"活(huo)動(dong)(dong)。建立健全提(ti)醒(xing)談話(hua)、誡(jie)勉談話(hua)等黨內談話(hua)制度，推動(dong)(dong)"教(jiao)育提(ti)醒(xing)逐級談"活(huo)動(dong)(dong)。

　　四是加強作風(feng)建設。嚴格執行(xing)中央八(ba)項規定精神(shen)，推進(jin)公車改革和辦公用房整改，加強行(xing)政教輔部門作風(feng)評價。

　　五是根據其他(ta)高(gao)校巡視反饋情況(kuang)主動(dong)開展自查整(zheng)改。對照上(shang)一階段省委巡視組巡視部分高(gao)校發現的問題(ti)進(jin)(jin)行整(zheng)理，把梳(shu)理出來的94個問題(ti)分解到(dao)30個二級(ji)單位進(jin)(jin)行自查整(zheng)改。

　　（二）存(cun)在的(de)不足

　　盡管我們的(de)(de)(de)工作(zuo)取得(de)了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)成(cheng)績，但是還(huan)存(cun)在一(yi)些(xie)不(bu)(bu)足：例如，有(you)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)領導(dao)干部(bu)對全(quan)面(mian)從(cong)嚴(yan)治黨(dang)(dang)還(huan)存(cun)在一(yi)些(xie)思(si)想(xiang)(xiang)認識誤區，履行"一(yi)崗雙責"還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位，"兩個責任(ren)"在基(ji)層(ceng)落實(shi)還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到(dao)位；黨(dang)(dang)建(jian)和思(si)政(zheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)載體和方法(fa)有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)創新，項目和抓手有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)豐富；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)戰斗堡壘和黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)先鋒(feng)模范作(zuo)用有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)發揮，在急難險重任(ren)務面(mian)前(qian)挺(ting)身而出(chu)、勇挑重擔的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)(jin)典型(xing)還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)多；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)凝聚力(li)(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)，在高知群(qun)體中(zhong)發展黨(dang)(dang)員(yuan)難度不(bu)(bu)小；師(shi)德師(shi)風建(jian)設還(huan)需(xu)要(yao)我們進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)關(guan)注；全(quan)員(yuan)、全(quan)過程(cheng)、全(quan)方位育人(ren)格局有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)落實(shi)，"課程(cheng)思(si)政(zheng)""教師(shi)思(si)政(zheng)"的(de)(de)(de)落實(shi)任(ren)重而道遠，思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治教育的(de)(de)(de)時代感、吸引力(li)(li)和感召力(li)(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步(bu)加(jia)(jia)強(qiang)；在專門隊伍建(jian)設上還(huan)要(yao)加(jia)(jia)強(qiang)，目前(qian)，還(huan)沒配(pei)齊專職組織員(yuan)，從(cong)事思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治、紀檢監察等(deng)工作(zuo)的(de)(de)(de)專門人(ren)員(yuan)缺(que)編現(xian)象也(ye)不(bu)(bu)同(tong)程(cheng)度地存(cun)在等(deng)等(deng)。這些(xie)問題(ti)需(xu)要(yao)我們在今后的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)認真(zhen)研究(jiu)并加(jia)(jia)以解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記對高(gao)校黨(dang)建與思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作的重要論述

　　1.關(guan)于高等教育的發展方(fang)向："四個(ge)服(fu)務"

　　習近(jin)平(ping)總書記(ji)指出："高等教(jiao)育(yu)是一(yi)(yi)種社會(hui)(hui)(hui)存在，不同(tong)社會(hui)(hui)(hui)制度(du)決(jue)定著不同(tong)的教(jiao)育(yu)目的。我國(guo)高等教(jiao)育(yu)發展方向要(yao)同(tong)我國(guo)發展的現(xian)實目標和(he)未來方向緊密(mi)聯系在一(yi)(yi)起，為人民服(fu)(fu)務，為中國(guo)共產黨(dang)治國(guo)理(li)政服(fu)(fu)務，為鞏固和(he)發展中國(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)主義制度(du)服(fu)(fu)務，為改革開放和(he)社會(hui)(hui)(hui)主義現(xian)代化建設(she)服(fu)(fu)務。"

　　2.關于加(jia)強黨對高(gao)校的領導。

　　習近(jin)平(ping)總書記高度重(zhong)視黨(dang)對(dui)高校的(de)領導(dao)權問題。他(ta)指出:"加強黨(dang)對(dui)高校的(de)領導(dao)，加強和改進(jin)高校黨(dang)的(de)建設，是辦好(hao)中國特色(se)社(she)會主義大學的(de)根本(ben)保證(zheng)。"

　　他強調："要強化思(si)想(xiang)引領(ling)，牢牢把握高校意識形態工作領(ling)導(dao)權。"

　　3.關于高(gao)校基(ji)層黨組織(zhi)建設。

　　習(xi)近(jin)平總書記高(gao)(gao)度關注高(gao)(gao)校基層(ceng)黨(dang)組織建(jian)設(she)。他指(zhi)出:"要全面推(tui)進黨(dang)的建(jian)設(she)各項工作(zuo)，有效發(fa)揮基層(ceng)黨(dang)組織戰斗堡壘作(zuo)用和共產黨(dang)員先鋒模范(fan)作(zuo)用"

　　他指出:"黨支部(bu)是高校(xiao)教育和管理黨員的基(ji)本單(dan)位(wei)，抓(zhua)好了黨支部(bu)建(jian)設就抓(zhua)住了高校(xiao)黨建(jian)工(gong)作的基(ji)礎(chu)一環。"

　　他強調："要加(jia)大在青(qing)年教(jiao)師中發展黨員的工作力度，優化高校黨員隊伍結構(gou)。"

　　4.關(guan)于干部隊伍建設。

　　習近平總書(shu)記指出，貫徹新(xin)時代(dai)黨的組(zu)織路線，建設忠誠干凈擔(dan)當的高素(su)質干部(bu)隊伍是(shi)關(guan)(guan)鍵，重點(dian)是(shi)要做(zuo)好干部(bu)培育、選拔、管理、使用工作(zuo)。實現(xian)中華(hua)民族偉大復興，堅持和發(fa)展中國特色社會主義(yi)，關(guan)(guan)鍵在(zai)(zai)黨，關(guan)(guan)鍵在(zai)(zai)人，歸根到底在(zai)(zai)培養造就(jiu)一代(dai)又(you)一代(dai)可(ke)靠接班人。

　　5.關(guan)于(yu)高(gao)等教育的(de)培養目(mu)標。

　　習(xi)近平總(zong)書(shu)記指出："我國高(gao)等教育肩負著(zhu)培(pei)養德智體美全(quan)面發展的社(she)會主義(yi)事(shi)業建設(she)者和接(jie)班人(ren)的重大(da)任務，必須(xu)堅持正確政治方向。高(gao)校立身之(zhi)本在于立德樹人(ren)。只有培(pei)養出一(yi)流(liu)人(ren)才的高(gao)校，才能夠成為(wei)世界一(yi)流(liu)大(da)學(xue)。"

　　6.關于高校思想政治工(gong)作。

　　習近平總書記高度重視(shi)高校(xiao)思(si)想政治工作。他指出(chu)："各級(ji)黨委(wei)要把高校(xiao)思(si)想政治工作擺在(zai)重要位置，加強領(ling)(ling)導和(he)指導，形(xing)成黨委(wei)統一領(ling)(ling)導、各部門(men)各方面齊抓共管的工作格(ge)局。"

　　7.關于思政工作(zuo)隊(dui)伍和教師隊(dui)伍建設(she)。

　　習近平總書記高度重視(shi)思政工作(zuo)隊伍(wu)建(jian)設(she)。他指出，"要拓展選拔視(shi)野(ye)，抓(zhua)好教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓，強化實踐鍛(duan)煉，健全激勵機(ji)制，整體推(tui)進高校黨政干部和共青團干部、思想政治(zhi)理論課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)和哲學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)、輔(fu)導(dao)員班主任(ren)和心(xin)理咨詢(xun)教(jiao)(jiao)師(shi)等隊伍(wu)建(jian)設(she)。"

　　習近(jin)平總書(shu)記也非常重(zhong)視教師隊伍建設。他指出：做一名好老師有(you)4點要求，即：要有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實學識(shi)、有(you)仁愛之心(xin)。

　　8.關(guan)于(yu)青年學生的成長(chang)。

　　習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記心系青年學生的(de)(de)(de)成(cheng)長。他指出(chu)，廣大青年要"把理想信(xin)(xin)(xin)念建立(li)在對(dui)科學理論的(de)(de)(de)理性認同上，建立(li)在對(dui)歷(li)史規律的(de)(de)(de)正確(que)認識上，不斷增強道路自(zi)信(xin)(xin)(xin)、理論自(zi)信(xin)(xin)(xin)、制度自(zi)信(xin)(xin)(xin)，增強對(dui)堅持(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)領(ling)導的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)念，永遠(yuan)跟黨(dang)高高舉起中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義偉大旗幟(zhi)。"

　　（二）針對高校(xiao)黨建與思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作的重要文(wen)件

　　為貫(guan)徹落實習近(jin)平(ping)總書記(ji)的系列講(jiang)話精神，中共中央、國務院出(chu)(chu)臺《關(guan)于加強和(he)改進新形勢下高校思想政治工作的意見(jian)》。今年的1月20日(ri)，又出(chu)(chu)臺了《關(guan)于全面(mian)深化新時代教師隊伍建設改革(ge)的意見(jian)》。

　　教(jiao)育(yu)部黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)先(xian)(xian)后頒布《普通高(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工作標準(zhun)(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]8號）、《關于加強新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部建(jian)設(she)(she)的(de)(de)意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工作重(zhong)點任務》（組(zu)(zu)通字[2018]10號）、《關于高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織"對標爭先(xian)(xian)"建(jian)設(she)(she)計劃的(de)(de)實施(shi)意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]25號）、《關于高(gao)校(xiao)教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記"雙帶頭人"培育(yu)工程(cheng)的(de)(de)實施(shi)意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)校(xiao)思想政治工作質量提升工程(cheng)實施(shi)綱要(yao)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)馬克(ke)思主義學院建(jian)設(she)(she)標準(zhun)(zhun)（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重(zhong)要(yao)文件。

　　廣(guang)東省委(wei)辦(ban)(ban)公廳(ting)、省政(zheng)府辦(ban)(ban)公廳(ting)出臺(tai)《關于(yu)(yu)進一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改進新(xin)形(xing)勢(shi)下高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作的(de)實(shi)施意見》《廣(guang)東省加(jia)強(qiang)(qiang)黨的(de)基層組織建設三年行動計(ji)劃》，深圳市(shi)委(wei)、市(shi)政(zheng)府也出臺(tai)《關于(yu)(yu)加(jia)強(qiang)(qiang)和(he)改進新(xin)形(xing)勢(shi)下高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作的(de)實(shi)施意見》，深圳市(shi)委(wei)教育工委(wei)也研究(jiu)出臺(tai)《高等院(yuan)校(xiao)黨建工作基本(ben)規(gui)范》。

　　這些重(zhong)要文件體現出鮮明特點(dian)：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭(tou)。堅(jian)(jian)定不移推動從嚴(yan)(yan)治黨(dang)，強調黨(dang)領(ling)導學(xue)校(xiao)一切(qie)工作(zuo)，堅(jian)(jian)定社會主(zhu)義辦學(xue)方(fang)(fang)向；強化立德樹人(ren)根(gen)本任(ren)務(wu)，努(nu)力承擔培養德智體(ti)(ti)美全面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)社會主(zhu)義事業(ye)建(jian)設者和接(jie)班人(ren)的(de)(de)(de)重大(da)任(ren)務(wu)。每一項(xiang)工作(zuo)都(dou)有標準，把(ba)嚴(yan)(yan)的(de)(de)(de)標準、嚴(yan)(yan)的(de)(de)(de)舉(ju)措、嚴(yan)(yan)的(de)(de)(de)紀律體(ti)(ti)現到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)工作(zuo)上，不斷壓實(shi)責(ze)任(ren)。

　　2.細處著力。強調黨的(de)一(yi)切工(gong)(gong)作(zuo)到(dao)支(zhi)部，打造堅強戰斗堡壘；既有頂層設計，又觸及到(dao)方(fang)方(fang)面面的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，實現了黨建(jian)和思想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)的(de)全(quan)覆蓋。

　　3.實(shi)(shi)(shi)字托底。每(mei)一(yi)項(xiang)工(gong)作都(dou)有明確(que)的任務(wu)，有實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在在的舉措(cuo)，每(mei)一(yi)項(xiang)措(cuo)施都(dou)落(luo)到實(shi)(shi)(shi)處，都(dou)有考核要(yao)求，切切實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)把黨建(jian)與思(si)想政治工(gong)作貫穿高(gao)校人才培(pei)養(yang)全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實習近平總(zong)書記(ji)的重要(yao)講話精神，確保中央(yang)、省市的文件精神落到實處，我(wo)就下一步學校黨建(jian)與(yu)思想政治工作提以下要(yao)求：

　　（一(yi)）提(ti)高政治站位，轉變思想觀念

　　我(wo)們有(you)些(xie)干部(bu)教師認為，黨(dang)建與思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治工(gong)作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與中心工(gong)作(zuo)無關(guan)；也有(you)人認為，思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治工(gong)作(zuo)是某些(xie)黨(dang)群部(bu)門的(de)事情，與自己部(bu)門關(guan)系不大(da)；還有(you)些(xie)專(zhuan)業教師認為思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治教育就(jiu)是思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治理論課教師、輔(fu)導(dao)員(yuan)的(de)本職(zhi)工(gong)作(zuo)，與專(zhuan)業教學無關(guan)。這些(xie)觀點都是片(pian)面的(de)，不可取(qu)的(de)。在新形勢(shi)下，我(wo)們要提高政治站位，轉變(bian)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢固(gu)樹立"四個(ge)意(yi)識(shi)(shi)"。用習(xi)近平(ping)總書記(ji)重(zhong)要(yao)講話精(jing)神(shen)統(tong)一(yi)思想和行(xing)動，要(yao)旗(qi)幟鮮明講政(zheng)治(zhi)(zhi)，把學習(xi)貫(guan)徹全國(guo)、全省高校思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作會議精(jing)神(shen)特別(bie)是習(xi)近平(ping)總書記(ji)的(de)重(zhong)要(yao)講話精(jing)神(shen)，作為當前(qian)和今(jin)后一(yi)個(ge)時期的(de)重(zhong)大政(zheng)治(zhi)(zhi)任務(wu)；要(yao)提高認識(shi)(shi)抓(zhua)落實(shi)，要(yao)結(jie)合學校實(shi)際(ji)不折(zhe)不扣抓(zhua)好貫(guan)徹落實(shi)，確保中央和省委的(de)決(jue)策(ce)部署在學校落地生根、開花結(jie)果，努(nu)力辦(ban)好人民滿意(yi)的(de)教育。

　　2.要牢固樹立"抓(zhua)(zhua)好黨建(jian)是最(zui)大(da)政(zheng)績"的(de)理(li)念。要正確(que)認識(shi)黨建(jian)、思政(zheng)與業(ye)(ye)務(wu)工作的(de)關系(xi)。沒有脫離(li)業(ye)(ye)務(wu)的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)，也沒有脫離(li)政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)業(ye)(ye)務(wu)。各級黨組織和黨務(wu)干(gan)部(bu)要樹立"抓(zhua)(zhua)好黨建(jian)是最(zui)大(da)政(zheng)績"的(de)理(li)念，站在講政(zheng)治(zhi)(zhi)的(de)高(gao)度(du)，切實(shi)抓(zhua)(zhua)好黨建(jian)與思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工作，確(que)保業(ye)(ye)務(wu)工作沿著正確(que)的(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢固(gu)樹立"大(da)黨(dang)建、大(da)思(si)政(zheng)"理念。要(yao)把思(si)政(zheng)、意識形態、保密、統戰(zhan)、群團等工作(zuo)(zuo)統籌(chou)納(na)入學校(xiao)黨(dang)的建設(she)范(fan)疇，齊抓共(gong)管(guan)(guan)，群策群力，構建"大(da)黨(dang)建"格局(ju)，實現黨(dang)建工作(zuo)(zuo)同頻共(gong)振(zhen)。要(yao)按照教(jiao)育(yu)(yu)部要(yao)求構建課程育(yu)(yu)人(ren)(ren)、科(ke)研育(yu)(yu)人(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)、網絡(luo)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、心理育(yu)(yu)人(ren)(ren)、管(guan)(guan)理育(yu)(yu)人(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)人(ren)(ren)等十(shi)大(da)育(yu)(yu)人(ren)(ren)體(ti)系，著(zhu)力構建"大(da)思(si)政(zheng)"格局(ju)，實現全員全方位全過程育(yu)(yu)人(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精神，全面部署落實

　　要(yao)主動對(dui)標中央、教育(yu)部、省(sheng)委(wei)、市(shi)委(wei)和市(shi)委(wei)教育(yu)工(gong)委(wei)對(dui)黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)部署(shu)要(yao)求(qiu)(qiu)，一(yi)件一(yi)件地(di)完成，一(yi)絲不茍地(di)落實，確保中央精神落地(di)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)制定了(le)《關(guan)于進一(yi)步(bu)加強新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨的(de)建(jian)設的(de)實施(shi)方(fang)(fang)案(an)（征求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》和《關(guan)于進一(yi)步(bu)加強和改(gai)進新(xin)形勢下學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實施(shi)方(fang)(fang)案(an)（征求(qiu)(qiu)意(yi)見稿）》，已經(jing)作(zuo)為會(hui)議資(zi)料下發。這(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)總體(ti)很(hen)好，較好地(di)貫徹了(le)上級精神，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)進行(xing)了(le)全面部署(shu)。這(zhe)次會(hui)議的(de)一(yi)項重要(yao)任務就是對(dui)這(zhe)兩(liang)個方(fang)(fang)案(an)進行(xing)討(tao)論修(xiu)改(gai)，請(qing)全體(ti)與(yu)會(hui)人員本著對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)事業(ye)高度(du)負(fu)責的(de)態度(du)，按照會(hui)議的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，認真審議，提出修(xiu)改(gai)意(yi)見。

　　（三(san)）聚焦(jiao)重點領(ling)域，積極謀劃改革(ge)

　　1.聚焦(jiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)程，提高馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)成(cheng)效(xiao)。現在(zai)，從上到下(xia)對(dui)馬院(yuan)高度重(zhong)視。我們也(ye)要積極改進和創新，比(bi)如(ru)，實施"卓越馬克(ke)思(si)(si)主義理論人(ren)才培養計劃"，建(jian)(jian)立人(ren)才梯(ti)隊(dui)。再比(bi)如(ru)，建(jian)(jian)立特聘教授(shou)制度，聘請專家學(xue)者擔任講座(zuo)教授(shou)和兼職教授(shou)等(deng)等(deng)。總之，要通過(guo)一段時(shi)期(qi)的努力，打好思(si)(si)政(zheng)課(ke)建(jian)(jian)設(she)的攻堅戰，把(ba)馬克(ke)思(si)(si)主義學(xue)院(yuan)打造(zao)成(cheng)思(si)(si)想的高地(di)、紅色的陣(zhen)地(di)和立德樹人(ren)的基地(di)。

　　2.聚焦課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)，全面提升(sheng)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作質量。課(ke)堂(tang)是育人主渠(qu)道，所有(you)的教(jiao)(jiao)師都肩負著(zhu)教(jiao)(jiao)書育人的職責。因此，要切實推進"思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)"向"課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)"轉變，引導各(ge)門專業教(jiao)(jiao)師積極(ji)參與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育，確保業務課(ke)與思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)同(tong)向同(tong)行，把思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育由依賴思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課(ke)教(jiao)(jiao)師的"獨奏獨唱(chang)"，演變為所有(you)教(jiao)(jiao)師的"交響(xiang)樂(le)""大合唱(chang)"。

　　3.聚焦專門隊(dui)伍建設(she)，為(wei)黨建與(yu)思(si)政工作提供保(bao)障(zhang)。關于專門隊(dui)伍建設(she)，各(ge)級文件(jian)都(dou)有(you)具體要求和量化(hua)指(zhi)標(biao)。這些指(zhi)標(biao)，我們有(you)些基本(ben)達到，有(you)些還有(you)不小(xiao)差距，需要我們在今后的(de)工作中(zhong)逐步落實。

　　4.聚焦組織(zhi)力提(ti)升，加強基層黨組織(zhi)建(jian)設。

　　一(yi)要(yao)突(tu)出政治(zhi)功(gong)能。基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和(he)廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)員干部要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)增強"四(si)(si)個(ge)意(yi)識"，堅定"四(si)(si)個(ge)自信"，做到"四(si)(si)個(ge)服從"，堅決(jue)維(wei)(wei)護習(xi)近平總書記(ji)在黨(dang)(dang)(dang)中央和(he)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)的核心地(di)位，堅決(jue)維(wei)(wei)護以習(xi)近平同志(zhi)為(wei)核心的黨(dang)(dang)(dang)中央權(quan)威和(he)集中統一(yi)領導，堅定不移(yi)在思想(xiang)上(shang)政治(zhi)上(shang)行動上(shang)同黨(dang)(dang)(dang)中央保持(chi)高(gao)度一(yi)致。

　　二(er)要高度(du)重視發揮黨(dang)支部(bu)作用。嚴格執行"三會一課"、組織生(sheng)活會、談(tan)心談(tan)話、民主評議(yi)黨(dang)員等制度(du)，開展經常性的政(zheng)治學習和黨(dang)性教育(yu)，著(zhu)力(li)解決一些黨(dang)員理想信(xin)念模(mo)糊動(dong)搖、黨(dang)的意識淡化(hua)、宗旨觀念淡薄、精神不振、消極懈怠等問題。

　　三要推(tui)進(jin)基(ji)層(ceng)組(zu)織設置和(he)活動方式(shi)創新(xin)。擴大參與面、增強實效性，推(tui)動基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織活動載體、工作(zuo)方式(shi)、運(yun)行機制創新(xin)，使黨(dang)(dang)組(zu)織活動更好融(rong)入(ru)(ru)中(zhong)心工作(zuo)、融(rong)入(ru)(ru)黨(dang)(dang)員(yuan)需求、融(rong)入(ru)(ru)群眾(zhong)關(guan)切。

　　（四）注重化(hua)虛為(wei)實，推進融(rong)合共生

　　有些同志認為(wei)黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)"虛"，看(kan)不見、摸不著(zhu)，所(suo)以，黨(dang)建(jian)工作(zuo)很容易(yi)就成了(le)"喊喊口號(hao)、做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)樣子、走(zou)走(zou)形式"。究其原因，是由于我們有些基層黨(dang)組織的黨(dang)建(jian)、思政(zheng)與(yu)業(ye)務工作(zuo)結(jie)合(he)不緊密(mi)，存(cun)在(zai)"兩張皮(pi)"的問題(ti)。要(yao)解決這(zhe)一問題(ti)，我們必須(xu)化(hua)虛為(wei)實，推(tui)進黨(dang)建(jian)工作(zuo)與(yu)業(ye)務工作(zuo)融合(he)共生。

　　1.關注需求點(dian)，挖掘資源點(dian)，找準結合點(dian)。

　　我們的(de)(de)黨(dang)(dang)務工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)要(yao)(yao)關注中心工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)需求(qiu)和(he)難(nan)點(dian)(dian)，針對(dui)這些難(nan)點(dian)(dian)，努力挖掘黨(dang)(dang)建(jian)(jian)優勢(shi)，通(tong)過給任務、搭平(ping)臺和(he)壓擔子(zi)，釋放黨(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)組(zu)織的(de)(de)活力和(he)能量(liang)。圍繞工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)點(dian)(dian)和(he)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)平(ping)臺，找準定位(wei)，對(dui)接難(nan)點(dian)(dian)，重(zhong)在破題，形成一(yi)個個鮮(xian)活的(de)(de)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目。要(yao)(yao)牢固(gu)樹(shu)立"黨(dang)(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍繞中心工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展項(xiang)目化建(jian)(jian)設，抓(zhua)實(shi)項(xiang)目"立項(xiang)活動"，出實(shi)招、下(xia)實(shi)功(gong)、求(qiu)實(shi)效(xiao)，把責任壓實(shi)、把要(yao)(yao)求(qiu)提(ti)實(shi)、把考核抓(zhua)實(shi)。通(tong)過項(xiang)目化運作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)培育(yu)和(he)建(jian)(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)示(shi)范點(dian)(dian)，宣傳和(he)推廣(guang)基層黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創(chuang)新品牌。

　　2.構建共同體(ti)。

　　植物(wu)生長(chang)告訴我(wo)們一(yi)(yi)個(ge)道理(li)，不(bu)同(tong)植物(wu)生長(chang)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)(qi),比(bi)單獨生長(chang)更(geng)為茂(mao)盛，這是(shi)因(yin)為不(bu)同(tong)植物(wu)的根部會相(xiang)互纏繞,形成共同(tong)體(ti)，土質會因(yin)此得到(dao)改善,從而更(geng)有利于植物(wu)生長(chang)。黨(dang)建和(he)業務工作(zuo)(zuo)也是(shi)這個(ge)道理(li)。要讓兩者緊(jin)密結合到(dao)一(yi)(yi)起(qi)(qi)，把黨(dang)建工作(zuo)(zuo)滲透到(dao)專(zhuan)業建設、教(jiao)學(xue)過程和(he)師生思想之中，從而構建一(yi)(yi)個(ge)共同(tong)體(ti)，體(ti)現(xian)出(chu)黨(dang)建工作(zuo)(zuo)對于業務工作(zuo)(zuo)的引領力和(he)貢(gong)獻度。

　　（五）健全體制(zhi)機制(zhi)，強化責任考核(he)

　　1.健全思(si)想政治工作協調(diao)機(ji)制。

　　要(yao)(yao)加強學校(xiao)(xiao)思(si)想政治工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組建設，完(wan)善領導體制機(ji)制；要(yao)(yao)建立(li)部門協作(zuo)(zuo)常(chang)態機(ji)制，形成黨(dang)(dang)委統一領導、黨(dang)(dang)政齊抓共管(guan)、職能部門組織協調、全校(xiao)(xiao)各方(fang)積極參與的大黨(dang)(dang)建、大思(si)政工(gong)作(zuo)(zuo)格局。

　　2.完善思想(xiang)政治工作考核機制(zhi)。

　　一是明確(que)任(ren)務、責(ze)任(ren)。要對方案進行任(ren)務分解，列出時間表，明確(que)責(ze)任(ren)部門，把(ba)各(ge)項任(ren)務列入督辦(ban)范疇。

　　二是(shi)加強(qiang)考核(he)(he)。繼續堅持(chi)分黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記(ji)抓黨(dang)建和(he)思(si)想政(zheng)治工作述職評議考核(he)(he)制度，職能部(bu)門(men)要將承擔的(de)(de)具體任(ren)務列(lie)入(ru)議事日(ri)程，納入(ru)部(bu)門(men)考核(he)(he)。考核(he)(he)結果和(he)有(you)關(guan)情況作為領導班子(zi)、領導干部(bu)目標管(guan)理和(he)實(shi)績考核(he)(he)的(de)(de)重要內容，納入(ru)黨(dang)的(de)(de)紀律(lv)情況監督檢查(cha)范圍。對履行責任(ren)不力(li)、思(si)想政(zheng)治工作和(he)黨(dang)的(de)(de)建設長期薄弱(ruo)的(de)(de)，追究(jiu)有(you)關(guan)黨(dang)組織和(he)黨(dang)員領導干部(bu)的(de)(de)主體責任(ren)、監督責任(ren)、領導責任(ren)。

　　最后，希望全校(xiao)上下(xia)能夠以(yi)更加(jia)昂揚(yang)奮(fen)發的精(jing)神、更加(jia)求真務實的作風，持之以(yi)恒把學校(xiao)黨建與(yu)思想(xiang)政治工作不斷引向深入，為(wei)推動學校(xiao)改革(ge)發展(zhan)助添動力、提供保障，為(wei)把學校(xiao)建成中國特色(se)世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)而努力奮(fen)斗。