為(wei)建設中國特色世界一流職業(ye)院校提供堅強保障

——在學校黨建(jian)與思想政治工作會議上(shang)的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位老師、同志們：

　　今天(tian)，我們在這里(li)召開學校(xiao)黨(dang)建與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)，主要任(ren)務是深入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總(zong)書記關于高校(xiao)黨(dang)建和思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)系列重要講話(hua)精神(shen)，貫徹(che)落實全(quan)國、全(quan)省思(si)(si)政(zheng)工作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)精神(shen)，統(tong)一(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，分析形勢，查擺問(wen)題，緊緊圍繞(rao)立德(de)樹人根本任(ren)務與創建"中國特(te)色世界一(yi)流職業院校(xiao)"宏偉目標，研究部署當前和今后(hou)一(yi)個時期學校(xiao)黨(dang)建與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)。

　　剛才，我們舉行了征文比賽頒獎(jiang)儀式，4位老師從不同(tong)角度介紹了黨建(jian)與思想政治工作的一(yi)些認識、做法和經驗，很值得我們學(xue)習(xi)借鑒。利用這個(ge)機(ji)會，我想跟大家一(yi)起回顧總結一(yi)下(xia)(xia)近年來學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思政方面(mian)的主要工作，分析(xi)一(yi)下(xia)(xia)我們面(mian)臨(lin)的新形勢、新要求(qiu)，并(bing)就下(xia)(xia)一(yi)步(bu)學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思想政治工作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取(qu)得(de)的成(cheng)績

　　近年來，學(xue)校(xiao)黨(dang)委以習近平新時代中國(guo)特色社(she)會主義思(si)(si)想(xiang)(xiang)和黨(dang)的(de)十八大(da)、十九大(da)精神為指導，牢牢把(ba)握社(she)會主義辦學(xue)方向，堅持立德樹人(ren)根本任務，在黨(dang)建和思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治工作(zuo)上取得了(le)一定成績，為學(xue)校(xiao)創(chuang)建中國(guo)特色世界一流職業院校(xiao)提供(gong)堅強的(de)了(le)組(zu)織(zhi)保(bao)障(zhang)和思(si)(si)想(xiang)(xiang)保(bao)障(zhang)。

　　1.落實(shi)從嚴治黨主體責任，校黨委領導核心作用(yong)進一步(bu)強化

　　一是強(qiang)化(hua)黨委(wei)政治功能。將學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)思(si)想作為黨委(wei)會(hui)議"第(di)一議題"，切(qie)實把學(xue)(xue)習(xi)成果轉化(hua)為實際行動，已安排學(xue)(xue)習(xi)12次。成立社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)研究(jiu)與傳(chuan)播中心，承擔市委(wei)宣傳(chuan)部重大理論(lun)課題，編寫《社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)的深圳樣本》（預計年(nian)底前出版）。籌建習(xi)近平(ping)職業(ye)教育思(si)想研究(jiu)院，加強(qiang)習(xi)近平(ping)職業(ye)教育思(si)想研究(jiu)，推進(jin)(jin)習(xi)近平(ping)教育思(si)想"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)培訓、進(jin)(jin)讀本），確保習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)思(si)想在(zai)學(xue)(xue)校落地生根(gen)。建立習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)思(si)想學(xue)(xue)生研習(xi)社團，培養青年(nian)馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)者。

　　二(er)是貫徹落實(shi)黨(dang)委(wei)領(ling)導下的(de)校長(chang)負(fu)責制(zhi)。黨(dang)委(wei)成員(yuan)(yuan)之間及(ji)時溝通學校重(zhong)(zhong)要事項，集體討論(lun)決定重(zhong)(zhong)大事項。涉(she)及(ji)干部(bu)任免等重(zhong)(zhong)大問題，堅持會前召開書記碰頭會，并與班子成員(yuan)(yuan)充分(fen)溝通。班子團結和(he)諧(xie)、風清氣正。

　　三是加(jia)強(qiang)意識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)建(jian)(jian)(jian)設。建(jian)(jian)(jian)立學校(xiao)政(zheng)治安全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組，定(ding)期開(kai)展意識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)和(he)政(zheng)治安全(quan)(quan)風險隱患專(zhuan)項(xiang)排查(cha)和(he)研(yan)判，集(ji)中協調(diao)解(jie)決專(zhuan)項(xiang)檢查(cha)中發現的問(wen)題，強(qiang)化(hua)意識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)和(he)政(zheng)治安全(quan)(quan)責(ze)任(ren)意識(shi)(shi)(shi)。加(jia)強(qiang)陣地建(jian)(jian)(jian)設，制(zhi)定(ding)《教材管理辦法》等6個文(wen)件，緊(jin)緊(jin)抓牢課堂、講(jiang)座、網絡等陣地。嚴格落(luo)實(shi)意識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)任(ren)制(zhi)，嚴格執行"一崗雙責(ze)、黨政(zheng)同責(ze)"要求(qiu)，堅(jian)持學校(xiao)黨委與二級(ji)黨政(zheng)主(zhu)要負責(ze)人(ren)簽訂(ding)《意識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)"六(liu)項(xiang)責(ze)任(ren)制(zhi)"承諾(nuo)責(ze)任(ren)書(shu)》制(zhi)度(du)，定(ding)期督查(cha)落(luo)實(shi)情況。今年5月(yue)，學校(xiao)獲(huo)評(ping)2015~2017年度(du)"廣東省安全(quan)(quan)文(wen)明校(xiao)園"。

　　2.夯(hang)實基層黨建工作(zuo)基礎，基層黨組織的組織力(li)進一步提升

　　一是加強頂層設計。出(chu)(chu)臺《黨建工(gong)作(zuo)發展規劃》，提出(chu)(chu)了5個方面、15項新(xin)舉措和50多項具體措施。

　　二是加強干(gan)部隊伍建設(she)。樹立正(zheng)確(que)選人用人導向，開展中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部換(huan)屆調整。原(yuan)崗位(wei)留任63人、交流輪崗25人、提拔43人（已完成22人）、免職(zhi)29人。舉辦中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部學習貫徹(che)十九大精(jing)神專題培訓(xun)班，分(fen)10個(ge)主題，歷時1個(ge)半月。組(zu)織開展中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)部集中(zhong)(zhong)培訓(xun)，全面提升"八大本(ben)領"。

　　三是加強黨員(yuan)(yuan)隊伍建設。抓住"三會(hui)一(yi)課"基本要求，黨員(yuan)(yuan)校領(ling)導帶(dai)頭執行雙重組(zu)織生活(huo)(huo)制度，每季度過1次(ci)組(zu)織生活(huo)(huo)。開展(zhan)"三會(hui)一(yi)課"落(luo)實、黨組(zu)織和(he)黨員(yuan)(yuan)基本信息(xi)采集、黨支(zhi)部(bu)督查等專項檢查，談話提醒57人(ren)(ren)次(ci)。開展(zhan)黨支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)全(quan)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)，發揮帶(dai)頭作(zuo)用。啟動(dong)實施教(jiao)師黨支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)"雙帶(dai)頭人(ren)(ren)"培(pei)(pei)育(yu)工程，目前教(jiao)師黨支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)中學術帶(dai)頭人(ren)(ren)占(zhan)76%。

　　四(si)是(shi)加(jia)強(qiang)制(zhi)度(du)建設。制(zhi)定(ding)《關于(yu)進一步加(jia)強(qiang)黨內關懷工作的實(shi)施方(fang)案》，確(que)立黨員"政治生(sheng)日"制(zhi)度(du)、黨員固定(ding)活(huo)動日制(zhi)度(du)、"雙向約(yue)談(tan)"制(zhi)度(du)、聯系服務基層制(zhi)度(du)、黨內激勵(li)關懷幫扶制(zhi)度(du)等5項制(zhi)度(du)。

　　五是開展述(shu)職考核。組織(zhi)(zhi)開展基層黨組織(zhi)(zhi)書(shu)記抓黨建(jian)工作述(shu)職評議。學校黨建(jian)工作成效得到省委教育工委領導的(de)充(chong)分肯定。

　　學校(xiao)黨(dang)委被評為"深圳市先(xian)進(jin)基層黨(dang)組織"。崇(chong)理(li)書(shu)院學生黨(dang)支部被命名為廣(guang)東(dong)省(sheng)高校(xiao)"三型"黨(dang)支部。黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)品牌"創建學生公寓(yu)黨(dang)支部"作(zuo)(zuo)為深圳典型案例，在(zai)全省(sheng)黨(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)上予以交流展示。

　　3.強化立德樹人根本(ben)任務，大學(xue)生思想政治(zhi)工(gong)作進(jin)一步改進(jin)

　　一是(shi)著力構建全(quan)員、全(quan)課程大思(si)(si)政(zheng)教(jiao)育(yu)體(ti)系。將(jiang)習近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)和黨(dang)的十九大精神(shen)融入思(si)(si)政(zheng)課教(jiao)學，實施(shi)專題教(jiao)學模式(shi)，優化教(jiao)學內容；加強馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學院建設，提高(gao)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理論研究與闡(chan)發能力；深化思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育(yu)"1+1=1"模式(shi)改革，促進思(si)(si)政(zheng)理論課教(jiao)育(yu)與大學生日常思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育(yu)深度融合；開發"專業(ye)+行業(ye)"文(wen)化課程，挖掘專業(ye)課程中(zhong)的文(wen)化要素和價值(zhi)理念，將(jiang)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核心(xin)價值(zhi)觀、工匠(jiang)精神(shen)等教(jiao)育(yu)內容有(you)機地融入專業(ye)教(jiao)學；試點導(dao)師制(zhi)，專業(ye)教(jiao)師擔(dan)任學生導(dao)師，強化專業(ye)教(jiao)師育(yu)人作用。

　　二(er)是(shi)大力推進文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人。學(xue)(xue)校繼(ji)續擔(dan)任第二(er)屆教(jiao)育(yu)部職業院(yuan)(yuan)校文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教(jiao)指委主任委員單位。落實《文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人實施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)體系；搭建(jian)麗(li)湖大講(jiang)堂、書院(yuan)(yuan)講(jiang)堂等(deng)講(jiang)座平(ping)臺；建(jian)立國學(xue)(xue)大師工作室(shi)、國學(xue)(xue)館(guan)(guan)、校史館(guan)(guan)、汽(qi)車文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)館(guan)(guan)等(deng)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)場館(guan)(guan)；搭建(jian)志愿者(zhe)之校、書院(yuan)(yuan)、社團、社會(hui)實踐等(deng)育(yu)人平(ping)臺；打造科技(ji)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)節(jie)、非(fei)遺進校園(yuan)(yuan)等(deng)一系列校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)品牌(pai)項(xiang)目；加強創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)，探(tan)索進階式(shi)創(chuang)新創(chuang)業人才培養模式(shi)。

　　三(san)是加強(qiang)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設。嚴格教(jiao)師(shi)(shi)資格和(he)準入制(zhi)度，新引進教(jiao)師(shi)(shi)考察思想政治表現情況；實行(xing)"一票否決制(zhi)"，研究(jiu)處理違紀教(jiao)師(shi)(shi)2人。

　　四(si)是(shi)加強學(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理和學(xue)風(feng)建設。實施學(xue)生(sheng)(sheng)工作"兩平(ping)臺三計(ji)劃"，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)成長成才服務(wu)；開展"學(xue)風(feng)建設年(nian)活動(dong)"，進一步優化(hua)學(xue)風(feng)，營造良(liang)好(hao)學(xue)習氛圍。

　　4.加(jia)大正(zheng)風肅紀工作(zuo)力(li)度，黨(dang)風廉(lian)政和(he)作(zuo)風建設進一步加(jia)強

　　一是(shi)壓(ya)實(shi)(shi)主體責(ze)任。制(zhi)定黨風廉政建設主體責(ze)任清單(dan)、監督責(ze)任清單(dan)和基層單(dan)位紀檢監委員工(gong)作職責(ze)清單(dan)；召(zhao)開全面從嚴治黨工(gong)作會議，簽訂責(ze)任書，壓(ya)實(shi)(shi)"一崗雙責(ze)"。

　　二是緊盯(ding)重(zhong)點領域關(guan)鍵(jian)環節。嚴把招生、基(ji)建、采購(gou)等7個關(guan)口，每年選(xuan)取(qu)1-2個領域開展專項(xiang)督查，對(dui)工作不到位(wei)或出現問題(ti)的單(dan)位(wei)和個人進行(xing)通報批評和處分。

　　三(san)是(shi)推進黨風廉政教(jiao)育(yu)常態化(hua)。定期舉辦"紀律教(jiao)育(yu)學習月"活(huo)動。建(jian)立健全提醒(xing)談話(hua)(hua)、誡勉談話(hua)(hua)等(deng)黨內談話(hua)(hua)制度，推動"教(jiao)育(yu)提醒(xing)逐級談"活(huo)動。

　　四是加強(qiang)作(zuo)風建設。嚴格執(zhi)行中央八項(xiang)規定精神，推(tui)進公車(che)改革(ge)和辦公用房整改，加強(qiang)行政教(jiao)輔部門(men)作(zuo)風評價。

　　五是根據其他高(gao)校巡視(shi)反饋情況主動開展自查(cha)整(zheng)改。對照(zhao)上一(yi)階段(duan)省委(wei)巡視(shi)組巡視(shi)部分高(gao)校發現的問(wen)題進(jin)(jin)行整(zheng)理(li)，把梳理(li)出來的94個問(wen)題分解到30個二級單位進(jin)(jin)行自查(cha)整(zheng)改。

　　（二）存(cun)在(zai)的不足

　　盡管我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作取得了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)成績，但(dan)是(shi)還(huan)(huan)存(cun)在一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)足：例如(ru)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)黨員領導干(gan)部對全面(mian)從嚴治(zhi)黨還(huan)(huan)存(cun)在一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)思(si)(si)想(xiang)認(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)崗雙責(ze)"還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)到位，"兩個責(ze)任(ren)"在基層落(luo)實還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)到位；黨建(jian)和思(si)(si)政工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)載(zai)體(ti)和方法(fa)有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)創(chuang)新，項目(mu)和抓手有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富；黨組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘和黨員的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒模范作用有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)發揮，在急(ji)難險重任(ren)務面(mian)前挺身而(er)出、勇挑重擔的(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)典型(xing)還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)多；黨組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加強，在高知群體(ti)中發展黨員難度(du)不(bu)小；師德師風建(jian)設(she)還(huan)(huan)需要我們(men)(men)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)關注；全員、全過程、全方位育人格局有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)落(luo)實，"課程思(si)(si)政""教師思(si)(si)政"的(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)實任(ren)重而(er)道遠，思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)感、吸引力和感召力有(you)(you)(you)待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加強；在專門(men)隊伍建(jian)設(she)上還(huan)(huan)要加強，目(mu)前，還(huan)(huan)沒(mei)配(pei)齊專職組(zu)織(zhi)員，從事思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)、紀檢(jian)監察等工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)專門(men)人員缺編現(xian)象(xiang)也不(bu)同(tong)程度(du)地(di)存(cun)在等等。這些(xie)問題需要我們(men)(men)在今后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中認(ren)真研究并(bing)加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近平總書記對高(gao)校(xiao)黨建與思想政治工作的重要論(lun)述(shu)

　　1.關于高等教育的發展方(fang)向："四個(ge)服(fu)務(wu)"

　　習近平總書記指出："高等教(jiao)育是(shi)一種社(she)(she)會(hui)存(cun)在，不(bu)同社(she)(she)會(hui)制度決(jue)定著不(bu)同的教(jiao)育目的。我國(guo)高等教(jiao)育發展方向要同我國(guo)發展的現(xian)實(shi)目標和未來方向緊密聯(lian)系在一起，為(wei)人民服(fu)(fu)務(wu)，為(wei)中國(guo)共產黨治國(guo)理政服(fu)(fu)務(wu)，為(wei)鞏固和發展中國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主義制度服(fu)(fu)務(wu)，為(wei)改革開放和社(she)(she)會(hui)主義現(xian)代化建(jian)設(she)服(fu)(fu)務(wu)。"

　　2.關于加(jia)強黨對高(gao)校的領導。

　　習近平總書(shu)記(ji)高(gao)度重視黨(dang)對高(gao)校的(de)(de)領導(dao)權問題。他指(zhi)出:"加強黨(dang)對高(gao)校的(de)(de)領導(dao)，加強和(he)改進高(gao)校黨(dang)的(de)(de)建設，是辦好(hao)中國特色社(she)會主義大學的(de)(de)根本保(bao)證。"

　　他強(qiang)(qiang)調："要強(qiang)(qiang)化思想引領(ling)，牢牢把(ba)握高校意(yi)識(shi)形態工作(zuo)領(ling)導(dao)權。"

　　3.關于高校基層(ceng)黨組織建設。

　　習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)高(gao)度(du)關注高(gao)校基層黨(dang)組織建設(she)。他指(zhi)出(chu):"要全面推進黨(dang)的建設(she)各項(xiang)工(gong)作，有效發揮基層黨(dang)組織戰斗堡壘作用和(he)共產黨(dang)員先(xian)鋒模范作用"

　　他指出:"黨(dang)支部是高(gao)校教育(yu)和管理黨(dang)員的(de)基本(ben)單(dan)位(wei)，抓好了(le)黨(dang)支部建設就(jiu)抓住了(le)高(gao)校黨(dang)建工作的(de)基礎一環(huan)。"

　　他(ta)強調(diao)："要加大在青年教(jiao)師中發(fa)展(zhan)黨員的工作力度，優(you)化高校(xiao)黨員隊伍結構。"

　　4.關于干部隊(dui)伍建設。

　　習近平(ping)總書記指(zhi)出(chu)，貫徹新時代(dai)黨的組織路線，建設忠誠干(gan)凈擔當的高素質干(gan)部隊伍(wu)是(shi)(shi)關鍵，重點是(shi)(shi)要做好干(gan)部培育、選拔、管理、使(shi)用工作。實(shi)現中(zhong)華民(min)族偉大(da)復興，堅持和發展中(zhong)國特色社會主義，關鍵在(zai)黨，關鍵在(zai)人(ren)，歸根到底(di)在(zai)培養造就一代(dai)又一代(dai)可靠(kao)接班人(ren)。

　　5.關于高等教育的培養目(mu)標。

　　習近平總書(shu)記指出："我國高(gao)等教育肩(jian)負(fu)著(zhu)培養(yang)德智體美(mei)全面發展(zhan)的(de)社會主(zhu)義事(shi)業(ye)建設者和(he)接班人的(de)重大任務，必須堅持正確政治方向。高(gao)校立身之本(ben)在于立德樹人。只有(you)培養(yang)出一流人才的(de)高(gao)校，才能夠成(cheng)為世界一流大學。"

　　6.關于(yu)高校思(si)想(xiang)政(zheng)治工作。

　　習近平總書記高度重視高校(xiao)思(si)想政治工作。他(ta)指出："各級黨委(wei)要把高校(xiao)思(si)想政治工作擺在重要位(wei)置，加(jia)強領(ling)導和指導，形成黨委(wei)統一領(ling)導、各部門各方面齊抓(zhua)共管的工作格(ge)局。"

　　7.關于思(si)政工作隊(dui)伍(wu)和教(jiao)師隊(dui)伍(wu)建設。

　　習近(jin)平總(zong)書(shu)記高度(du)重視思政工(gong)作隊(dui)伍建設。他指(zhi)出，"要拓展選拔視野(ye)，抓好教育培訓，強化實(shi)踐(jian)鍛煉，健全激勵機(ji)制，整(zheng)體推進高校(xiao)黨政干部和(he)(he)共青團干部、思想政治理論課(ke)(ke)教師和(he)(he)哲學社會(hui)科(ke)學課(ke)(ke)教師、輔導員班主任和(he)(he)心理咨(zi)詢教師等隊(dui)伍建設。"

　　習近平總書記也(ye)非常(chang)重視教師隊(dui)伍建設。他指出：做一名好老師有(you)4點要求，即(ji)：要有(you)理想信(xin)念、有(you)道德(de)情(qing)操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心。

　　8.關于青(qing)年學生的(de)成長(chang)。

　　習近平(ping)總書(shu)記心系青年學(xue)生的(de)(de)成長。他指出(chu)，廣大(da)(da)青年要"把理想信(xin)念建立在對科學(xue)理論的(de)(de)理性認同上，建立在對歷史規律的(de)(de)正確認識(shi)上，不斷增強道路(lu)自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度自(zi)信(xin)，增強對堅持黨(dang)的(de)(de)領導的(de)(de)信(xin)念，永遠(yuan)跟(gen)黨(dang)高(gao)高(gao)舉起中國特色社會主(zhu)義(yi)偉大(da)(da)旗幟(zhi)。"

　　（二）針(zhen)對高(gao)校黨建與思想政治(zhi)工作的重要文件

　　為貫徹落實習近平總(zong)書記的(de)(de)(de)系列講話精神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院出(chu)臺(tai)(tai)《關(guan)(guan)于(yu)(yu)加強和改進新形勢下高校思想政治工(gong)作的(de)(de)(de)意見》。今年(nian)的(de)(de)(de)1月20日，又出(chu)臺(tai)(tai)了《關(guan)(guan)于(yu)(yu)全面深化新時(shi)代教師隊伍(wu)建設改革的(de)(de)(de)意見》。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育部黨(dang)(dang)組先(xian)后頒(ban)布《普通(tong)高(gao)等學校學生黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作標準》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關(guan)于(yu)加(jia)強(qiang)新(xin)形勢下高(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部建(jian)(jian)設(she)的意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)校黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作重點任(ren)務》（組通(tong)字[2018]10號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)校黨(dang)(dang)組織"對標爭先(xian)"建(jian)(jian)設(she)計劃的實(shi)施意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部書(shu)記(ji)"雙(shuang)帶頭人"培育工程的實(shi)施意(yi)見(jian)(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)校思(si)想政治工作質量(liang)提升工程實(shi)施綱(gang)要(yao)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)等學校馬克思(si)主(zhu)義學院建(jian)(jian)設(she)標準（2017年本）》等10余個重要(yao)文件。

　　廣東(dong)省委辦公廳(ting)、省政(zheng)府辦公廳(ting)出臺《關(guan)于(yu)進一(yi)步加(jia)強(qiang)和改進新(xin)形勢(shi)下高校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作的(de)(de)實(shi)施意見》《廣東(dong)省加(jia)強(qiang)黨的(de)(de)基層組織建設三年行動計(ji)劃》，深圳(zhen)市委、市政(zheng)府也出臺《關(guan)于(yu)加(jia)強(qiang)和改進新(xin)形勢(shi)下高校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作的(de)(de)實(shi)施意見》，深圳(zhen)市委教育工委也研(yan)究出臺《高等(deng)院校黨建工作基本規范》。

　　這(zhe)些重(zhong)要(yao)文(wen)件體現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)字當頭(tou)。堅定不移推動從嚴(yan)治黨，強(qiang)調黨領導(dao)學(xue)校(xiao)一切工作(zuo)，堅定社會主(zhu)義辦學(xue)方向；強(qiang)化立德樹人(ren)根本任(ren)務(wu)，努力承(cheng)擔培養德智體(ti)美全面發展(zhan)的(de)社會主(zhu)義事業(ye)建(jian)設者(zhe)和(he)接(jie)班(ban)人(ren)的(de)重大任(ren)務(wu)。每一項工作(zuo)都(dou)有標準(zhun)，把嚴(yan)的(de)標準(zhun)、嚴(yan)的(de)舉(ju)措(cuo)、嚴(yan)的(de)紀律體(ti)現到(dao)方方面面工作(zuo)上，不斷壓實責(ze)任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強調黨(dang)的(de)(de)一切(qie)工(gong)作到支部，打造堅強戰斗堡壘；既(ji)有頂層(ceng)設計，又觸(chu)及(ji)到方方面面的(de)(de)工(gong)作，實現了(le)黨(dang)建和思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作的(de)(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)字托底。每一(yi)項工作都有明確的(de)任務(wu)，有實(shi)實(shi)在在的(de)舉措(cuo)，每一(yi)項措(cuo)施(shi)都落到實(shi)處，都有考核要求，切切實(shi)實(shi)把黨建與(yu)思想政治工作貫穿(chuan)高校人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更好地貫徹落(luo)實習近平總書(shu)記的重(zhong)要(yao)講話精神，確保中央、省市的文件精神落(luo)到(dao)實處，我就下一步學(xue)校黨建與思想政治工(gong)作提(ti)以下要(yao)求：

　　（一）提高(gao)政(zheng)治(zhi)站位，轉變(bian)思(si)想觀(guan)念

　　我們(men)有些(xie)(xie)干部教(jiao)師(shi)認為(wei)(wei)，黨建與思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作"虛"，看不見、摸不著，與中心(xin)工作無關；也(ye)有人認為(wei)(wei)，思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作是某些(xie)(xie)黨群部門的(de)事情，與自己部門關系(xi)不大；還(huan)有些(xie)(xie)專(zhuan)業教(jiao)師(shi)認為(wei)(wei)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)就(jiu)是思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)師(shi)、輔導員(yuan)的(de)本職(zhi)工作，與專(zhuan)業教(jiao)學無關。這些(xie)(xie)觀(guan)點(dian)都(dou)是片面的(de)，不可取的(de)。在新形(xing)勢下，我們(men)要提高政(zheng)(zheng)治(zhi)站位，轉變思想(xiang)觀(guan)念。

　　1.要(yao)牢固樹立"四個意(yi)識"。用習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)(ji)重(zhong)(zhong)要(yao)講話精(jing)(jing)神統一(yi)思(si)想和(he)(he)(he)行動(dong)，要(yao)旗幟鮮明(ming)講政治，把學習(xi)貫徹全(quan)國、全(quan)省(sheng)高(gao)校思(si)想政治工作會議精(jing)(jing)神特別是習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)(ji)的重(zhong)(zhong)要(yao)講話精(jing)(jing)神，作為當前和(he)(he)(he)今(jin)后一(yi)個時期的重(zhong)(zhong)大(da)政治任務；要(yao)提高(gao)認識抓落(luo)實，要(yao)結(jie)合學校實際不折不扣抓好貫徹落(luo)實，確保(bao)中央和(he)(he)(he)省(sheng)委的決策部署在學校落(luo)地生(sheng)根(gen)、開花結(jie)果，努力辦好人民滿意(yi)的教(jiao)育。

　　2.要(yao)(yao)牢固樹(shu)立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是最(zui)(zui)大政(zheng)績"的理念(nian)(nian)。要(yao)(yao)正確認識黨(dang)建(jian)(jian)、思(si)政(zheng)與業(ye)務(wu)工(gong)作的關系。沒有脫離(li)業(ye)務(wu)的政(zheng)治，也沒有脫離(li)政(zheng)治的業(ye)務(wu)。各級(ji)黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)干部要(yao)(yao)樹(shu)立"抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)是最(zui)(zui)大政(zheng)績"的理念(nian)(nian)，站在講政(zheng)治的高度，切實抓(zhua)好(hao)黨(dang)建(jian)(jian)與思(si)想政(zheng)治工(gong)作，確保業(ye)務(wu)工(gong)作沿著正確的方向發展。

　　3.要(yao)牢固樹(shu)立"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)、大(da)思政(zheng)"理(li)念。要(yao)把(ba)思政(zheng)、意識形(xing)態、保密、統戰、群團等工作統籌納入學校黨(dang)(dang)的建(jian)(jian)設范疇，齊抓共管，群策群力，構(gou)建(jian)(jian)"大(da)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)"格(ge)局，實現黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作同頻(pin)共振。要(yao)按(an)照教育部要(yao)求構(gou)建(jian)(jian)課(ke)程育人(ren)(ren)(ren)、科研育人(ren)(ren)(ren)、實踐育人(ren)(ren)(ren)、文化育人(ren)(ren)(ren)、網絡育人(ren)(ren)(ren)、心理(li)育人(ren)(ren)(ren)、管理(li)育人(ren)(ren)(ren)、服務育人(ren)(ren)(ren)、資(zi)助(zhu)育人(ren)(ren)(ren)、組織育人(ren)(ren)(ren)等十大(da)育人(ren)(ren)(ren)體系(xi)，著力構(gou)建(jian)(jian)"大(da)思政(zheng)"格(ge)局，實現全員全方位全過程育人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對(dui)標上級精神，全面部署落實

　　要(yao)主動對(dui)(dui)標中央(yang)、教(jiao)(jiao)育部、省(sheng)委、市委和(he)市委教(jiao)(jiao)育工委對(dui)(dui)黨建與思(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)的部署(shu)要(yao)求，一(yi)(yi)(yi)件一(yi)(yi)(yi)件地完成，一(yi)(yi)(yi)絲不(bu)茍(gou)地落實，確(que)保中央(yang)精(jing)神(shen)落地。學校(xiao)黨委制定(ding)了(le)《關于進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強新(xin)時代學校(xiao)黨的建設(she)的實施方(fang)案（征求意見(jian)稿(gao)）》和(he)《關于進一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強和(he)改(gai)進新(xin)形勢下學校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)的實施方(fang)案（征求意見(jian)稿(gao)）》，已(yi)經作(zuo)為會議資(zi)料(liao)下發(fa)。這兩個方(fang)案總(zong)體很(hen)好(hao)，較好(hao)地貫徹了(le)上級精(jing)神(shen)，對(dui)(dui)學校(xiao)黨建與思(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)進行了(le)全面部署(shu)。這次會議的一(yi)(yi)(yi)項重要(yao)任(ren)務就是對(dui)(dui)這兩個方(fang)案進行討論修改(gai)，請全體與會人員本(ben)著對(dui)(dui)學校(xiao)事業高(gao)度負責的態度，按(an)照會議的要(yao)求，認(ren)真審議，提出修改(gai)意見(jian)。

　　（三）聚焦重點領域(yu)，積極謀劃改(gai)革

　　1.聚(ju)焦(jiao)思政(zheng)課程，提高馬(ma)(ma)克思主(zhu)義學院(yuan)建設(she)(she)成效。現在，從上到(dao)下對(dui)馬(ma)(ma)院(yuan)高度(du)重(zhong)視。我們也(ye)要積極改(gai)進和創(chuang)新，比如，實施"卓越(yue)馬(ma)(ma)克思主(zhu)義理論人才培養(yang)計劃"，建立人才梯(ti)隊。再比如，建立特聘教(jiao)授(shou)制(zhi)度(du)，聘請專家學者擔任講座教(jiao)授(shou)和兼職(zhi)教(jiao)授(shou)等等。總之(zhi)，要通過一段時(shi)期的(de)(de)努力，打好(hao)思政(zheng)課建設(she)(she)的(de)(de)攻堅戰，把馬(ma)(ma)克思主(zhu)義學院(yuan)打造成思想的(de)(de)高地(di)、紅色的(de)(de)陣地(di)和立德(de)樹人的(de)(de)基地(di)。

　　2.聚(ju)焦課(ke)(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)，全面(mian)提升思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工作質量。課(ke)(ke)(ke)(ke)堂是育人主(zhu)渠道(dao)，所有的(de)(de)教(jiao)師都肩負著教(jiao)書育人的(de)(de)職(zhi)責。因此(ci)，要(yao)切實(shi)推進(jin)"思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)"轉(zhuan)變，引(yin)導(dao)各門專業(ye)教(jiao)師積極(ji)參(can)與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育，確(que)保業(ye)務(wu)課(ke)(ke)(ke)(ke)與思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)同(tong)向同(tong)行，把思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育由依賴(lai)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師的(de)(de)"獨奏獨唱(chang)"，演(yan)變為所有教(jiao)師的(de)(de)"交響樂(le)""大合唱(chang)"。

　　3.聚焦專(zhuan)門(men)隊(dui)伍(wu)建設，為黨(dang)建與思(si)政工作提(ti)供(gong)保障。關于專(zhuan)門(men)隊(dui)伍(wu)建設，各級文(wen)件都有(you)具體要(yao)(yao)求和量化(hua)指標。這(zhe)些指標，我(wo)們有(you)些基本(ben)達到，有(you)些還有(you)不小差距(ju)，需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們在今后的工作中逐步(bu)落實。

　　4.聚焦(jiao)組織(zhi)力(li)提升，加強基(ji)層黨組織(zhi)建設。

　　一(yi)要突出(chu)政(zheng)治功能。基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)和廣大黨(dang)員干部要進一(yi)步增強"四個意識"，堅(jian)定(ding)"四個自信(xin)"，做到"四個服從"，堅(jian)決(jue)維(wei)(wei)護習(xi)近(jin)平(ping)總書記在黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央和全黨(dang)的(de)核(he)心(xin)地位，堅(jian)決(jue)維(wei)(wei)護以習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)志為(wei)核(he)心(xin)的(de)黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央權威(wei)和集中(zhong)(zhong)(zhong)統一(yi)領導(dao)，堅(jian)定(ding)不(bu)移在思想(xiang)上政(zheng)治上行動上同(tong)黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)央保持高(gao)度一(yi)致。

　　二要高(gao)度重(zhong)視發揮黨支部作用。嚴格執行"三會(hui)一(yi)課"、組(zu)織生活會(hui)、談心(xin)談話、民(min)主評議黨員(yuan)等(deng)制(zhi)度，開展(zhan)經(jing)常性(xing)的(de)政治學習(xi)和黨性(xing)教育，著力解決(jue)一(yi)些黨員(yuan)理想信念(nian)模(mo)糊動搖(yao)、黨的(de)意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄、精(jing)神不(bu)振、消極(ji)懈怠等(deng)問題。

　　三要推進基層組織(zhi)設置(zhi)和活動(dong)(dong)(dong)方(fang)式創新(xin)(xin)。擴大參與面、增(zeng)強(qiang)實(shi)效(xiao)性，推動(dong)(dong)(dong)基層黨(dang)組織(zhi)活動(dong)(dong)(dong)載(zai)體、工作(zuo)方(fang)式、運行(xing)機(ji)制創新(xin)(xin)，使黨(dang)組織(zhi)活動(dong)(dong)(dong)更好(hao)融(rong)入中心工作(zuo)、融(rong)入黨(dang)員需求、融(rong)入群眾關切。

　　（四(si)）注重化(hua)虛(xu)為(wei)實，推進融合共(gong)生

　　有些同志認為黨建(jian)與(yu)思想政治(zhi)工作"虛"，看(kan)不(bu)(bu)(bu)見、摸不(bu)(bu)(bu)著，所以，黨建(jian)工作很容易就成了"喊喊口號(hao)、做(zuo)做(zuo)樣子(zi)、走走形式"。究其(qi)原(yuan)因，是(shi)由(you)于我(wo)們有些基(ji)層(ceng)黨組織的黨建(jian)、思政與(yu)業務工作結(jie)合不(bu)(bu)(bu)緊(jin)密，存在"兩張皮"的問題。要解(jie)決(jue)這(zhe)一問題，我(wo)們必須化虛為實，推進(jin)黨建(jian)工作與(yu)業務工作融合共(gong)生。

　　1.關(guan)注需(xu)求(qiu)點，挖掘資源(yuan)點，找(zhao)準結合點。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)者要(yao)關注中心工(gong)作(zuo)的(de)需求(qiu)和(he)難(nan)點，針對這(zhe)些難(nan)點，努力挖掘黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)優勢，通過(guo)給(gei)任務、搭平(ping)(ping)臺(tai)和(he)壓(ya)擔(dan)子(zi)，釋放(fang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織的(de)活力和(he)能量(liang)。圍繞(rao)工(gong)作(zuo)難(nan)點和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)平(ping)(ping)臺(tai)，找準定位，對接難(nan)點，重在破題，形成(cheng)一個(ge)個(ge)鮮活的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)項目(mu)。要(yao)牢(lao)固樹立(li)"黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)中心工(gong)作(zuo)開展項目(mu)化建(jian)設，抓實(shi)項目(mu)"立(li)項活動"，出實(shi)招(zhao)、下實(shi)功、求(qiu)實(shi)效，把責任壓(ya)實(shi)、把要(yao)求(qiu)提實(shi)、把考(kao)核抓實(shi)。通過(guo)項目(mu)化運作(zuo)培育和(he)建(jian)設黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)示范點，宣(xuan)傳和(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)創新品牌。

　　2.構(gou)建(jian)共同體。

　　植(zhi)物(wu)(wu)生長(chang)告訴我(wo)們一個道理，不(bu)同(tong)植(zhi)物(wu)(wu)生長(chang)在(zai)一起,比(bi)單(dan)獨生長(chang)更為(wei)茂盛，這(zhe)是因(yin)為(wei)不(bu)同(tong)植(zhi)物(wu)(wu)的根部會(hui)相互纏繞,形(xing)成共(gong)同(tong)體(ti)，土質(zhi)會(hui)因(yin)此得到(dao)(dao)改善,從(cong)而更有(you)利于植(zhi)物(wu)(wu)生長(chang)。黨建和(he)業務工(gong)作也(ye)是這(zhe)個道理。要讓兩者緊(jin)密(mi)結合到(dao)(dao)一起，把黨建工(gong)作滲透到(dao)(dao)專(zhuan)業建設、教(jiao)學過(guo)程(cheng)和(he)師生思想之中(zhong)，從(cong)而構建一個共(gong)同(tong)體(ti)，體(ti)現出黨建工(gong)作對于業務工(gong)作的引領力(li)和(he)貢獻(xian)度。

　　（五）健全體制機制，強化責任考核

　　1.健全(quan)思想(xiang)政治工作協(xie)調機制(zhi)。

　　要加強(qiang)學校思想政(zheng)(zheng)治工作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組建(jian)設，完善(shan)領(ling)導(dao)體制機制；要建(jian)立(li)部門(men)協(xie)作(zuo)(zuo)常態機制，形成黨(dang)委統一領(ling)導(dao)、黨(dang)政(zheng)(zheng)齊抓共管、職能部門(men)組織(zhi)協(xie)調、全(quan)校各(ge)方(fang)積極參與的大黨(dang)建(jian)、大思政(zheng)(zheng)工作(zuo)(zuo)格(ge)局。

　　2.完善思(si)想政(zheng)治工作考核機(ji)制(zhi)。

　　一是明確(que)任(ren)務、責任(ren)。要對方案進行(xing)任(ren)務分解，列出時間表(biao)，明確(que)責任(ren)部門(men)，把(ba)各項任(ren)務列入督辦(ban)范(fan)疇。

　　二是加強考(kao)核。繼續堅持分黨委（黨總支）書(shu)記(ji)抓黨建和(he)思想政治工作述職評議(yi)考(kao)核制度，職能部門(men)要將(jiang)承擔(dan)的(de)(de)具(ju)體(ti)任(ren)務列入議(yi)事日(ri)程，納(na)入部門(men)考(kao)核。考(kao)核結果和(he)有關(guan)情(qing)況(kuang)作為領導班子、領導干部目標管理和(he)實績考(kao)核的(de)(de)重要內容(rong)，納(na)入黨的(de)(de)紀律(lv)情(qing)況(kuang)監督(du)檢查范圍。對履行責任(ren)不力、思想政治工作和(he)黨的(de)(de)建設(she)長期薄弱的(de)(de)，追究有關(guan)黨組織和(he)黨員領導干部的(de)(de)主體(ti)責任(ren)、監督(du)責任(ren)、領導責任(ren)。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)(xiao)上下能(neng)夠以(yi)更(geng)加昂揚(yang)奮發(fa)的精神、更(geng)加求真務實的作(zuo)風，持(chi)之以(yi)恒把(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)不斷引向(xiang)深入，為推動學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)改革(ge)發(fa)展助添(tian)動力(li)(li)、提供保障(zhang)，為把(ba)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建成中國特色世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)而(er)努力(li)(li)奮斗。