工程造價是建(jian)(jian)筑(zhu)行(xing)業中最為(wei)(wei)平凡的專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域，即(ji)沒有(you)建(jian)(jian)筑(zhu)學專(zhuan)(zhuan)業的唯(wei)美(mei)與浪漫，也沒有(you)建(jian)(jian)筑(zhu)結構專(zhuan)(zhuan)業的高難與尖端，終日面對的是各種圖紙、合同、市場信息和枯燥無比的數字表格。然(ran)而，正是因為(wei)(wei)有(you)這樣一批嚴謹的造價人，才保(bao)障了建(jian)(jian)筑(zhu)市場運(yun)行(xing)的良好秩(zhi)序。

　　在(zai)深(shen)職院也有這樣(yang)一位(wei)造價人，用(yong)她(ta)的(de)堅守，為(wei)深(shen)圳(zhen)市的(de)建筑(zhu)市場擎(qing)起一片藍天。她(ta)，就是為(wei)深(shen)圳(zhen)工程造價領域做出了卓越(yue)貢獻的(de)王群(qun)老師(shi)。

　　匠者之心是博學：追求更加完美的自己

　　王群老師(shi)經常用(yong)于鼓(gu)勵自(zi)己的一句話就是：“每天(tian)多學(xue)(xue)一點(dian)點(dian)，那么(me)今天(tian)的我就會超越(yue)昨天(tian)的自(zi)己”。1994年(nian)哈爾濱(bin)工業(ye)大學(xue)(xue)碩(shuo)士(shi)畢業(ye)，在(zai)將近(jin)40歲時考進清華大學(xue)(xue)攻讀(du)博士(shi)學(xue)(xue)位，在(zai)國內一流大學(xue)(xue)濃濃的學(xue)(xue)術氛圍熏陶下，安靜嫻雅的她更加(jia)沉迷于教(jiao)學(xue)(xue)與研究工作，并樂此不疲。

　　這份(fen)(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)她(ta)成(cheng)為(wei)學生最喜歡(huan)的(de)老師，幾乎每年的(de)教學評(ping)價(jia)都是優秀；這份(fen)(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)她(ta)成(cheng)為(wei)教學團(tuan)隊的(de)靈魂，作(zuo)為(wei)負責人帶領團(tuan)隊完成(cheng)了工(gong)程造價(jia)廣東省重點(dian)專(zhuan)業的(de)選拔(ba)與(yu)建設(she)工(gong)作(zuo)；這份(fen)(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)她(ta)主持參與(yu)完成(cheng)了國家級、省級等各(ge)類(lei)科研項(xiang)目13項(xiang)，課題總經費額度(du)超過500萬元；這份(fen)(fen)(fen)癡(chi)迷(mi)讓(rang)她(ta)出(chu)版完成(cheng)了各(ge)類(lei)教材6部、國家及深圳市(shi)的(de)工(gong)程造價(jia)技術標準7部。

　　“紙上得來終覺淺(qian)，絕知此事要躬行(xing)”，王群老師在實(shi)(shi)踐中不斷(duan)的(de)(de)完善(shan)著自己，然(ran)而她(ta)卻時(shi)常笑稱“沒有最完美，只有更(geng)完美。”這就(jiu)是她(ta)，在無止境(jing)的(de)(de)實(shi)(shi)踐中不斷(duan)追(zhui)求著更(geng)加完美的(de)(de)自己。

　　匠者之心是嚴謹：對師者之道的堅守

　　碩士(shi)畢業后的王群老(lao)師，在(zai)(zai)汕頭(tou)大學任(ren)教(jiao)5年(nian)。熟悉(xi)了一(yi)流大學教(jiao)學方法的她(ta)，在(zai)(zai)剛剛調入(ru)深職(zhi)院時一(yi)度(du)非常困惑，熟悉(xi)的教(jiao)學方法，在(zai)(zai)這里似乎難以維持理(li)想的效果(guo)。自此開(kai)始，在(zai)(zai)學生與教(jiao)師之(zhi)間建立一(yi)個流暢的知識傳輸橋梁成為她(ta)孜(zi)孜(zi)以求的目標。

　　對于教學(xue)方法的(de)研究，成(cheng)(cheng)(cheng)為了(le)(le)深入骨(gu)髓的(de)一(yi)(yi)件大事。一(yi)(yi)次(ci)陪同(tong)孩(hai)子參加在(zai)樂高游戲中心(xin)的(de)活動使王群(qun)老(lao)師得到(dao)啟發(fa)，可否通過模型(xing)制作解決(jue)困(kun)擾學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)枯燥的(de)工(gong)程(cheng)圖識讀(du)的(de)難題？從此，她(ta)開始(shi)了(le)(le)長達一(yi)(yi)年之久的(de)各種嘗試，在(zai)綜合(he)考慮實訓成(cheng)(cheng)(cheng)本、學(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全等因素(su)的(de)條件下，開發(fa)了(le)(le)用KT板制作建筑模型(xing)的(de)實訓課(ke)程(cheng)，不僅有助于學(xue)生(sheng)(sheng)對工(gong)程(cheng)圖紙的(de)理解，更鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)團隊合(he)作精神。自(zi)這一(yi)(yi)課(ke)程(cheng)開設起(qi)，就成(cheng)(cheng)(cheng)為最(zui)受(shou)同(tong)學(xue)們歡迎的(de)課(ke)程(cheng)之一(yi)(yi)，很多(duo)學(xue)生(sheng)(sheng)畢業多(duo)年還念念不忘。

　　通過對(dui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法的(de)不斷(duan)研(yan)究，王群(qun)老師(shi)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生特點采取分別(bie)引導(dao)、分組教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、兼(jian)顧各類資質學(xue)(xue)(xue)(xue)生因材施(shi)教(jiao)的(de)做法，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)越來越能激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣；在課外時(shi)間中，發掘優秀的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，引導(dao)其參加校內科研(yan)項目、企業的(de)工程(cheng)實踐和各類級(ji)別(bie)的(de)專業技能大賽，在教(jiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)與科研(yan)三位(wei)一(yi)體的(de)融(rong)合方面成績十(shi)分突出，獲得了校級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果獎勵。

　　來到深職院至今，王群老師(shi)已經送走(zou)了(le)近二十(shi)屆的(de)(de)(de)學(xue)生，其溫柔的(de)(de)(de)性(xing)格、淵博的(de)(de)(de)學(xue)識(shi)和嚴謹的(de)(de)(de)為(wei)師(shi)之道(dao)讓學(xue)生印象(xiang)深刻。王老師(shi)說：“為(wei)人師(shi)者，不僅(jin)僅(jin)是傳道(dao)、授業、解惑，師(shi)者的(de)(de)(de)個性(xing)魅力影響深遠。”正(zheng)因如此(ci)，王群老師(shi)本著(zhu)“正(zheng)自身、傳正(zheng)道(dao)”的(de)(de)(de)理念，為(wei)社會(hui)輸(shu)送了(le)一批批的(de)(de)(de)優秀學(xue)子。

　　匠者之心是執著：甘于平淡的研究者

　　自1999年初來(lai)深(shen)圳，王群老師作(zuo)為技(ji)術專家(jia)參加了深(shen)圳市(shi)建(jian)筑與裝飾兩部(bu)工程(cheng)定額(e)的(de)(de)編制，因在腳(jiao)手架、垂直運輸以(yi)及超高補貼三(san)項(xiang)內容的(de)(de)創新(xin)成果引起了各方(fang)專家(jia)的(de)(de)關注，并自此開啟了在深(shen)圳市(shi)工程(cheng)造價領域的(de)(de)專業研究工作(zuo)。

　　在執著(zhu)于工程(cheng)(cheng)定額(e)編制方法研究的同時，王群老(lao)師(shi)(shi)由(you)作(zuo)為獨立專家(jia)(jia)參與(yu)定額(e)編制，逐(zhu)漸發展為帶領專業師(shi)(shi)生團(tuan)(tuan)隊(dui)共(gong)同參與(yu)，目前工程(cheng)(cheng)造(zao)價團(tuan)(tuan)隊(dui)已完成并出版(ban)發行的工程(cheng)(cheng)定額(e)包括國家(jia)(jia)工業化建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)定額(e)、深(shen)圳市(shi)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)定額(e)、深(shen)圳市(shi)工業化建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)定額(e)以(yi)及深(shen)圳市(shi)機(ji)械臺班定額(e)等。“不(bu)要人夸好顏色,只留清(qing)氣(qi)滿乾坤(kun)”，王群老(lao)師(shi)(shi)帶領工程(cheng)(cheng)造(zao)價師(shi)(shi)生團(tuan)(tuan)隊(dui)，在深(shen)圳工程(cheng)(cheng)造(zao)價領域(yu)打(da)造(zao)了一個響當(dang)當(dang)的名片(pian)，占據了該領域(yu)不(bu)可(ke)或缺的一席(xi)之地。

　　每一(yi)(yi)行(xing)業(ye)，都有一(yi)(yi)種堅(jian)守(shou)，叫“工(gong)匠精神”，王群(qun)老師(shi)本著“博學，審問，慎(shen)思，明辨，篤行(xing)”的匠者(zhe)之心，不(bu)斷地充實和完善著自己，整個團隊也以其(qi)嚴(yan)謹、求實和奉獻的工(gong)作作風，培養和影(ying)響(xiang)著一(yi)(yi)批(pi)又(you)一(yi)(yi)批(pi)的學生去實現(xian)著自己最大的人生價值。

　　（建環(huan)學院(yuan) 陳(chen)惠(hui)軍）