據(ju)了解，這套(tao)國瓷(ci)正是出自(zi)我校藝術設(she)計(ji)學(xue)院28名師生(sheng)團隊的設(she)計(ji)，并由深圳(zhen)國瓷(ci)永豐源制作(zuo)完成的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月(yue)中旬接到國宴(yan)禮賓(bin)用品設(she)(she)計(ji)制作的任務開始，短(duan)短(duan)不到10天(tian)，我(wo)們(men)就拿出(chu)了一(yi)批高水準(zhun)設(she)(she)計(ji)方(fang)案(an)，連中國文聯副主席潘魯生都豎(shu)起了大拇指。”我(wo)校(xiao)藝術學(xue)院(yuan)上合(he)組織(zhi)元首理事會宴(yan)會用瓷(ci)設(she)(she)計(ji)總監(jian)周利(li)群教授很是自豪。學(xue)校(xiao)的設(she)(she)計(ji)水平(ping)和能力(li)也贏得了深圳國瓷(ci)永豐源公司的青(qing)睞，于是校(xiao)企雙方(fang)一(yi)拍即合(he)，共同將(jiang)宴(yan)會瓷(ci)項目(mu)駛入快車道。

　　“雖然時(shi)間緊、任(ren)(ren)務重，要求精細(xi)，但我們覺得這是一(yi)份可貴的(de)信任(ren)(ren)和(he)無(wu)上的(de)榮譽，也有(you)能力(li)和(he)信心完成任(ren)(ren)務。”周(zhou)利群(qun)欣然表示。在他的(de)努力(li)下，一(yi)支由藝術(shu)設計學(xue)院28名跨專業師生和(he)5位(wei)永豐源(yuan)專家組成的(de)精兵強隊(dui)誕生了。“周(zhou)漢新擅長陶瓷燒制，畢淼精通平(ping)面設計，邵(shao)成南善于水(shui)墨國畫……”一(yi)介紹起這些老師，周(zhou)利群(qun)如數家珍。

　　在周利群的盡心(xin)“導(dao)演”下，這(zhe)樣一(yi)支融(rong)合了學(xue)院拔尖(jian)的平面設(she)計(ji)、裝(zhuang)飾藝術設(she)計(ji)、視覺傳達、工業設(she)計(ji)等(deng)各類人才力量的團(tuan)隊，以(yi)眼為尺、以(yi)手為準(zhun)，窮盡制瓷(ci)(ci)才華(hua)，開始了近5個月沒(mei)日沒(mei)夜的奮戰(zhan)，最(zui)終凝煉成(cheng)了上千幅(fu)的畫稿、效果圖和(he)兩(liang)整套燒(shao)制完成(cheng)的宴會(hui)用瓷(ci)(ci)。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有(you)回頭箭。任務是(shi)接下(xia)(xia)來了，但如(ru)何能(neng)讓宴會(hui)瓷在(zai)國(guo)際盛會(hui)上傳情(qing)(qing)達(da)意(yi)，展現中華民族的(de)開放包(bao)容與(yu)熱情(qing)(qing)好客(ke)，令國(guo)際賓客(ke)印象深刻則成為了團(tuan)隊(dui)考慮的(de)重中之重。周(zhou)利(li)群(qun)認為，中國(guo)地(di)大(da)物博、文(wen)(wen)化(hua)多(duo)元，國(guo)瓷的(de)設計(ji)中要(yao)體現出(chu)(chu)一國(guo)之特色。“既要(yao)傳達(da)出(chu)(chu)中華民族的(de)氣質，又要(yao)從峰會(hui)舉(ju)辦地(di)山東的(de)本土(tu)文(wen)(wen)化(hua)出(chu)(chu)發(fa)，以(yi)具體的(de)設計(ji)形式去描繪當(dang)下(xia)(xia)，傳達(da)風土(tu)民情(qing)(qing)。只有(you)兩種(zhong)文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)相輝映，才(cai)能(neng)更顯(xian)意(yi)境與(yu)深度(du)。”他特別強調(diao)。經(jing)過反復實驗與(yu)研討后，最終，團(tuan)隊(dui)決定以(yi)“牡丹”為主題(ti)深化(hua)方案。

　　牡丹(dan)素(su)有“國(guo)花”之(zhi)名，山(shan)東(dong)菏澤是“中(zhong)國(guo)牡丹(dan)之(zhi)都”。因此，在設計中(zhong)，團隊結合了傳(chuan)統工(gong)筆(bi)、民間(jian)剪紙、以及現(xian)代插畫(hua)等多種創作手法，并輔以多套設色，意將中(zhong)華大(da)地(di)繁(fan)華昌盛(sheng)之(zhi)美融于其間(jian)。多元的創作理念為“國(guo)色”添(tian)香，筆(bi)墨氤氳間(jian)流轉溫潤，恰(qia)若音律(lv)之(zhi)善，可與天地(di)琴瑟和鳴，真正體現(xian)出大(da)國(guo)的包容(rong)與氣度。

　　這樣的(de)設(she)計(ji)理(li)念和創作(zuo)手法得到設(she)計(ji)業界同行(xing)的(de)高度評價。陶瓷(ci)業界公認，國瓷(ci)設(she)計(ji)的(de)難在于對器型的(de)把(ba)握(wo)與花色(se)的(de)選(xuan)擇。這套國瓷(ci)用(yong)品，提煉山(shan)東本土(tu)文化符號進行(xing)創作(zuo)，技法嫻熟，與企業的(de)生(sheng)產工藝進行(xing)了完(wan)美配合(he)，達到了藝術與技術的(de)完(wan)美結合(he)。“如此短的(de)時間(jian)內(nei)，拿出六(liu)套設(she)計(ji)作(zuo)品，實屬難得。”在得知深職師生(sheng)在不到2個(ge)月，為準備上合(he)組(zu)織(zhi)峰會國宴用(yong)瓷(ci)，拿出了六(liu)套完(wan)整的(de)設(she)計(ji)作(zuo)品時，深圳市設(she)計(ji)聯合(he)會副主席李(li)紅兵連(lian)連(lian)表示不可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和器型(xing)設(she)計好了，問題(ti)又(you)來了。國瓷要(yao)求(qiu)非常嚴格(ge)，每(mei)件作品都要(yao)完美無瑕，如(ru)何(he)將(jiang)圖紙和電(dian)腦上(shang)的設(she)計轉(zhuan)化成實物(wu)，卻(que)并不(bu)是團(tuan)隊師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)的強項。為了有(you)效地將(jiang)設(she)計研發投入生(sheng)(sheng)產，團(tuan)隊師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)與永(yong)豐源通(tong)(tong)力(li)合作，多次溝(gou)通(tong)(tong)交流，并在不(bu)斷(duan)的試錯中力(li)求(qiu)完美。

　　“這(zhe)次宴會(hui)用瓷(ci)運用的(de)(de)(de)(de)是貼(tie)花(hua)技術，我(wo)們(men)須將電腦軟件繪(hui)制的(de)(de)(de)(de)平面(mian)牡丹構圖先制作成貼(tie)花(hua)后，再(zai)貼(tie)到器型上。可(ke)是，平面(mian)貼(tie)花(hua)和(he)立(li)體器型在尺(chi)寸上難(nan)免有偏差，這(zhe)為(wei)設計帶(dai)來(lai)了很(hen)大困難(nan)。”團隊(dui)中平面(mian)設計專業的(de)(de)(de)(de)畢(bi)淼(miao)(miao)老師(shi)說(shuo)，由于器型生(sheng)產本身需要(yao)時(shi)間，所以很(hen)多時(shi)候師(shi)生(sheng)只能在大腦中想象立(li)體實物，在反復(fu)的(de)(de)(de)(de)尺(chi)寸調(diao)試(shi)中達到貼(tie)花(hua)與器型的(de)(de)(de)(de)最(zui)佳(jia)貼(tie)合，這(zhe)對(dui)做平面(mian)設計的(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)來(lai)說(shuo)，真是一(yi)(yi)次不小的(de)(de)(de)(de)挑戰。“整整兩個月，我(wo)們(men)幾乎(hu)沒有休息。好(hao)在大家(jia)從未放棄，在與永豐(feng)源(yuan)專家(jia)的(de)(de)(de)(de)共同努(nu)力下，完成了最(zui)終的(de)(de)(de)(de)成品，獲(huo)得(de)了組委(wei)會(hui)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致認可(ke)。”畢(bi)淼(miao)(miao)的(de)(de)(de)(de)眼角洋溢著喜(xi)悅之情。

　　制作過程的(de)(de)(de)艱辛也同樣(yang)不言而喻。周利(li)群常常帶著師生在生產車間里對(dui)一(yi)(yi)件(jian)件(jian)器具上(shang)的(de)(de)(de)貼(tie)花反復(fu)調(diao)(diao)試位(wei)置，有時還用刻刀修改貼(tie)花樣(yang)式，往往一(yi)(yi)天下(xia)來才(cai)修改了(le)(le)幾件(jian)成品(pin)。“從(cong)設(she)計(ji)到(dao)成品(pin)真心不易，不斷在校企之間協調(diao)(diao)溝(gou)通，在前期設(she)計(ji)和后期生產之間反復(fu)磨(mo)合。”團(tuan)隊(dui)(dui)負責瓷(ci)型設(she)計(ji)與制作的(de)(de)(de)周漢(han)新老師說起參與宴會(hui)用瓷(ci)設(she)計(ji)制作的(de)(de)(de)過程，同樣(yang)深有感觸。“雖然我(wo)從(cong)事陶藝制作很多(duo)年了(le)(le)，但接觸國家(jia)級宴會(hui)用瓷(ci)這(zhe)么高規格的(de)(de)(de)項(xiang)目還是(shi)第一(yi)(yi)次。參與項(xiang)目讓我(wo)們看到(dao)了(le)(le)實踐教學(xue)(xue)中的(de)(de)(de)不足，對(dui)以(yi)后的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)設(she)計(ji)有了(le)(le)方(fang)向。”也正(zheng)是(shi)憑借著不畏(wei)艱辛，勇于創(chuang)新的(de)(de)(de)“深職精(jing)神”，團(tuan)隊(dui)(dui)圓滿的(de)(de)(de)完(wan)成了(le)(le)這(zhe)一(yi)(yi)國家(jia)任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所(suo)高職院校能(neng)在國(guo)瓷設計這(zhe)樣的(de)國(guo)際舞臺上脫穎而(er)出，受到各國(guo)政要青(qing)睞(lai)，著實(shi)令很多人大(da)吃一(yi)驚。可以說，這(zhe)一(yi)次的(de)成功亮(liang)相，是幸運，也是必然。

　　“必(bi)然”為何解呢？用(yong)校黨委書記陳秋明(ming)的(de)(de)話說，本次國瓷項目的(de)(de)設(she)計(ji)完成，是深職(zhi)院長(chang)期以(yi)來(lai)堅持的(de)(de)產教深度融(rong)合(he)(he)的(de)(de)典范。學校多(duo)年來(lai)倡導校企合(he)(he)作(zuo)，產教融(rong)合(he)(he)，主(zhu)動(dong)對接企業(ye)需求(qiu)，融(rong)入產業(ye)升級，探索人才(cai)培(pei)養的(de)(de)新機制，并以(yi)其先(xian)進辦學理念(nian)、辦學模(mo)式引領中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)發(fa)展。

　　隨著工業智能化時代(dai)的到來，我校(xiao)在第三(san)次(ci)黨代(dai)會上提(ti)出(chu)，完善“政校(xiao)行企四方(fang)聯動、產學(xue)(xue)研(yan)用立(li)體推進”辦(ban)學(xue)(xue)模式(shi)，實現產教融合(he)(he)、職普融合(he)(he)、理實融合(he)(he)、技術(shu)與(yu)(yu)(yu)文化的融合(he)(he)、教育與(yu)(yu)(yu)生活的融合(he)(he)、現代(dai)信息技術(shu)與(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)的融合(he)(he)，培養復合(he)(he)式(shi)創新型(xing)技術(shu)技能人才，率先建成中國特色(se)、世(shi)界一流職業院校(xiao)，為世(shi)界職業教育發展貢獻“中國模式(shi)”。

　　在這(zhe)樣的(de)(de)歷史節點(dian)，學校(xiao)呈現出(chu)一(yi)(yi)(yi)番火(huo)熱的(de)(de)干事氛圍，搶(qiang)占人才(cai)戰(zhan)(zhan)略(lve)的(de)(de)制高(gao)點(dian)，率先(xian)在全國(guo)高(gao)職院(yuan)校(xiao)中引入諾貝爾獎科研團隊(dui)；以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)責(ze)任感和使命感，牽頭召開(kai)(kai)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”國(guo)際(ji)職業(ye)教(jiao)育研討會；以(yi)主動積極服務(wu)意識(shi)與行業(ye)高(gao)端(duan)企(qi)業(ye)展開(kai)(kai)合作，與招商(shang)局、華(hua)為、阿里等(deng)一(yi)(yi)(yi)大批國(guo)內(nei)外一(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)建(jian)立戰(zhan)(zhan)略(lve)合作關系(xi)。

　　此(ci)次國(guo)瓷設計(ji)，學校(xiao)從上到下都相當“給力(li)”。校(xiao)長賈興東多(duo)次與國(guo)瓷永(yong)豐(feng)源公司深(shen)入洽談，并簽(qian)署戰(zhan)略合(he)作(zuo)協議。老師們(men)主動(dong)對接企業需求，把方(fang)向、教技術，激(ji)發同學們(men)的創(chuang)作(zuo)熱情和工(gong)作(zuo)干勁(jing)。工(gong)作(zuo)最忙的時候，師生(sheng)一起連(lian)續幾天幾夜不睡(shui)覺。“雖然過程很(hen)辛苦，但讓(rang)我開拓了視野(ye)，收獲了實踐知識和技能，更重要的是(shi)提(ti)升了我的專業自信。”國(guo)瓷團(tuan)隊學生(sheng)成員張培思說(shuo)起那(nei)段經歷很(hen)是(shi)激(ji)動(dong)。

　　“深(shen)(shen)職院師生在合(he)(he)作中(zhong)表現(xian)出來的扎實的專業(ye)技(ji)能，良(liang)好的合(he)(he)作意識(shi)以及(ji)吃苦耐勞的精(jing)神讓我(wo)深(shen)(shen)為感(gan)動。”永豐(feng)源公司負(fu)責人劉(liu)權輝表示(shi)，他們愿意盡(jin)最(zui)大努(nu)力，在人才培養上與(yu)我(wo)校(xiao)展開深(shen)(shen)度合(he)(he)作。目前，藝術(shu)設計學院已有三名學生進入該企業(ye)實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日，藝術設計(ji)學院舉辦的一場(chang)名為“錦(jin)繡中華——2018青(qing)島(dao)上(shang)合(he)組織元首(shou)理事會國(guo)宴用瓷匯報展”也(ye)拉開了(le)大(da)幕，上(shang)百(bai)件設計(ji)圖(tu)稿，50余件國(guo)瓷正式與觀(guan)眾見(jian)面，向(xiang)大(da)家(jia)展示了(le)國(guo)瓷設計(ji)制作(zuo)背后(hou)的艱辛與不(bu)易。

　　據了(le)解，為了(le)讓國宴(yan)產(chan)品走進(jin)尋常百(bai)姓的餐桌，在企(qi)業的盛情邀請(qing)下，國瓷設(she)計團隊成員又馬(ma)不(bu)停蹄地與企(qi)業一道，進(jin)行后續開發設(she)計。不(bu)久的將來，這套國瓷用(yong)品將會走進(jin)千家萬戶。