近(jin)年來，深職院(yuan)緊(jin)扣(kou)國(guo)家“一(yi)帶一(yi)路”倡議，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家文化、經濟、教育發展，其中最具代表(biao)性的就是(shi)與保(bao)加(jia)利亞(ya)的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化(hua)溝通和價值交流是“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”倡議(yi)的重要組成部分(fen)。選(xuan)擇與(yu)保加利亞合作，實現文化(hua)的交融(rong)與(yu)互通，深職院(yuan)經過了深入調研和深思熟(shu)慮。

　　“保(bao)加利(li)(li)亞(ya)是中(zhong)東歐(ou)16國(guo)(guo)聯盟成員(yuan)之一，也是古(gu)代絲綢之路的(de)(de)途經之地(di)。深(shen)圳市與保(bao)加利(li)(li)亞(ya)普羅夫迪夫市互(hu)為友(you)好(hao)城市，尤(you)其(qi)是中(zhong)保(bao)兩國(guo)(guo)對彼此文化(hua)的(de)(de)相互(hu)認同、相互(hu)欣賞，為雙方開展緊密合作打下(xia)了堅實(shi)基(ji)礎。”深(shen)職院(yuan)校方表示，作為首部在海外(wai)播出(chu)的(de)(de)高(gao)校原創動(dong)畫片，《糖果(guo)總動(dong)員(yuan)》起到了推(tui)動(dong)中(zhong)國(guo)(guo)文化(hua)“走(zou)出(chu)去”的(de)(de)作用，讓更多(duo)保(bao)加利(li)(li)亞(ya)小朋友(you)感(gan)受(shou)到了優(you)秀中(zhong)華文化(hua)。

　　2015年(nian)10月，深(shen)職院(yuan)與(yu)保(bao)(bao)中商務發(fa)展(zhan)協會、保(bao)(bao)加(jia)利(li)亞(ya)(ya)(ya)索非亞(ya)(ya)(ya)應用(yong)(yong)技術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)和普羅夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)等機構和高校，就文化(hua)交流(liu)、師(shi)生互換、校企合(he)(he)作(zuo)、漢(han)語語言教(jiao)學(xue)(xue)(xue)等進行深(shen)入(ru)交流(liu)，達成多項合(he)(he)作(zuo)意向，簽署(shu)多項合(he)(he)作(zuo)備忘(wang)錄(lu)，開拓了未來發(fa)展(zhan)合(he)(he)作(zuo)空間(jian)。2016年(nian)7月，深(shen)職院(yuan)選派28名師(shi)生分別前往(wang)索非亞(ya)(ya)(ya)應用(yong)(yong)技術(shu)大(da)學(xue)(xue)(xue)和普羅夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)開展(zhan)文化(hua)交流(liu)活(huo)動。同年(nian)11月，保(bao)(bao)加(jia)利(li)亞(ya)(ya)(ya)普羅夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長茲(zi)德拉夫(fu)(fu)科·季米(mi)特洛夫(fu)(fu)率政府及商業代(dai)表團訪問深(shen)職院(yuan)，謀求雙方在(zai)教(jiao)育、文化(hua)領域(yu)的進一步(bu)合(he)(he)作(zuo)。

　　這(zhe)僅僅是深(shen)職(zhi)(zhi)院服務“一帶(dai)一路”倡議、搭建文化(hua)交流平(ping)臺、傳(chuan)播中華(hua)文化(hua)的一角。除(chu)了(le)保加(jia)利亞(ya)，深(shen)職(zhi)(zhi)院還與馬來西亞(ya)、泰國、印度(du)尼西亞(ya)、緬甸、波(bo)蘭、土耳其(qi)、新(xin)加(jia)坡(po)、俄羅斯、匈牙利、捷克、以色列等(deng)11個“一帶(dai)一路”沿線國家開展國際交流活(huo)動，推進(jin)辦學合作項目。

　　在“一帶一路”沿線國家建立(li)語(yu)(yu)言教(jiao)學(xue)及研(yan)究機構，也是深職(zhi)院(yuan)國際化(hua)發(fa)展戰略(lve)的重要一環。從2013年開始，該校(xiao)(xiao)先后在馬來(lai)西亞科技大學(xue)、馬來(lai)西亞薩阿南職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)成立(li)深職(zhi)院(yuan)海外(wai)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文化(hua)中心(xin)，并(bing)(bing)陸續派出優秀教(jiao)師任教(jiao)。目前，該校(xiao)(xiao)已在當(dang)地高校(xiao)(xiao)舉辦3期語(yu)(yu)言文化(hua)研(yan)修(xiu)班，60余名當(dang)地學(xue)員完成學(xue)習并(bing)(bing)獲得結(jie)業證(zheng)書(shu)。下一步(bu)，該校(xiao)(xiao)還將與(yu)保加利(li)亞、土耳其(qi)、匈牙利(li)等“一帶一路”沿線國家高校(xiao)(xiao)探討建立(li)海外(wai)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文化(hua)及職(zhi)業教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)中心(xin)。

　　如今，深(shen)職院在(zai)“一帶一路”沿(yan)線國(guo)家開(kai)設的(de)(de)課程，從(cong)最(zui)初的(de)(de)漢語語言逐步拓展至物流(liu)、港航管理等領域(yu)，盡可能對接當(dang)地產業行業發展需求。“中(zhong)國(guo)先(xian)進的(de)(de)物流(liu)和(he)(he)(he)港口管理模式引起學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)極(ji)大的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)熱情，不少學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)想(xiang)來中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)先(xian)進的(de)(de)文化和(he)(he)(he)經驗。”授課教(jiao)師王雪興(xing)奮地說，“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程也(ye)是雙方共(gong)同成長的(de)(de)過程，在(zai)他們(men)身(shen)上，我看到了(le)多元文化的(de)(de)包(bao)容與碰(peng)撞，更看到了(le)中(zhong)國(guo)經濟和(he)(he)(he)文化在(zai)世界上的(de)(de)影(ying)響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育(yu)(yu)于改革(ge)(ge)開(kai)放，成(cheng)長在深圳特(te)區(qu)，深職院秉承(cheng)了特(te)區(qu)改革(ge)(ge)創新的(de)品格(ge)與使(shi)命，始終堅持(chi)質(zhi)量引領、內涵發(fa)展，不(bu)斷為中國高職教育(yu)(yu)發(fa)展探路。正是(shi)這種一(yi)(yi)以貫(guan)之的(de)改革(ge)(ge)創新精神，讓(rang)深職院在加快國際化發(fa)展、對接“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議中走(zou)在前沿(yan)，成(cheng)為特(te)區(qu)高校向世界亮出的(de)名片。

　　目前，深(shen)職院和馬來西亞高等教育部(bu)正在探討(tao)深(shen)度合作，在現(xian)有漢語(yu)語(yu)言文(wen)化中心的(de)基礎上，進一步探索建設(she)海外分校，為當地(di)經濟社會(hui)發展培養高素質(zhi)的(de)職業技(ji)能人才(cai)及漢語(yu)語(yu)言人才(cai)。

　　此外，深(shen)職(zhi)院還將與(yu)聯合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中心合(he)(he)作，建(jian)立(li)(li)(li)“聯合(he)(he)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織(zhi)亞非職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究與(yu)培訓(xun)中心”，推動亞非地(di)區職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培訓(xun)的合(he)(he)作與(yu)發展，輸出職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“深(shen)圳(zhen)標準(zhun)”；設立(li)(li)(li)“一帶一路”留學(xue)生獎學(xue)金，吸(xi)引更(geng)多(duo)沿(yan)線國(guo)家(jia)(jia)的學(xue)生來(lai)校就讀；加快成(cheng)立(li)(li)(li)“絲(si)路學(xue)院”，擴大絲(si)路沿(yan)線國(guo)家(jia)(jia)留學(xue)生與(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培訓(xun)規模(mo)，為深(shen)圳(zhen)企業“走出去(qu)”和“走出去(qu)”的深(shen)圳(zhen)企業培育(yu)“種子”人才。

　　盡管任務艱巨、困難(nan)重重，但適逢“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”建設(she)機遇期，讓深(shen)職(zhi)院對未來發展(zhan)(zhan)充滿信心。深(shen)職(zhi)院黨委書記陳(chen)秋明表示，學校(xiao)一(yi)(yi)定(ding)會在服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家(jia)中(zhong)(zhong)繼續(xu)發揮中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)業教育(yu)的旗(qi)幟作用，在世界(jie)職(zhi)業教育(yu)領域發出深(shen)圳聲音、展(zhan)(zhan)現深(shen)圳形象、貢(gong)獻“深(shen)圳職(zhi)教”模(mo)式(shi)。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)魚不如(ru)授人以(yi)漁”。深職(zhi)院以(yi)服務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”為契機，推動文化交流(liu)與合作邁(mai)上新臺(tai)階，主動與政府企業合作，為“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家提供(gong)智力和職(zhi)教支(zhi)持，服務(wu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家的產業和經(jing)濟發(fa)展。

　　在(zai)2017年初深職院與中(zhong)興(xing)通訊(xun)簽署(shu)的戰略合作協議中(zhong)，明確提(ti)出“整合雙方優質資(zi)(zi)源(yuan)，共同成立‘一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)’國(guo)際化辦公室，面向(xiang)‘一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)’沿線各(ge)國(guo)開發(fa)國(guo)際職教(jiao)課程體(ti)系”。同時，校企雙方還約定，依托(tuo)中(zhong)興(xing)通訊(xun)在(zai)海外的工業園區，共同在(zai)非洲、中(zhong)東、東南亞等“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”沿線各(ge)國(guo)建設職業教(jiao)育機構(gou)，根據相關國(guo)家市(shi)場需求，為(wei)其開展有針對性的職業培(pei)訓，打造國(guo)際化人力資(zi)(zi)源(yuan)服(fu)務平臺。

　　除了(le)與(yu)中興(xing)通訊、華為等知名企業合作之外，深職(zhi)院(yuan)還與(yu)政(zheng)府部(bu)門(men)、研(yan)究機構等開(kai)展(zhan)深度合作，跨學科(ke)、跨專業整(zheng)合資源，組(zu)建應用(yong)技術(shu)研(yan)發院(yuan)、文化產(chan)品研(yan)發院(yuan)、經濟與(yu)社會發展(zhan)高端智庫(ku)等研(yan)發平臺，緊跟產(chan)業技術(shu)發展(zhan)前沿(yan)開(kai)展(zhan)高水平應用(yong)技術(shu)研(yan)究，“走(zou)出去”服(fu)務“一帶一路”沿(yan)線國家產(chan)業。

　　未(wei)來(lai)，深職(zhi)院還將依托(tuo)(tuo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部高職(zhi)高專教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培(pei)訓(xun)基地、國家(jia)(jia)高技能人才培(pei)訓(xun)基地、東南亞職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師資聯合會等平臺，依托(tuo)(tuo)聯合國教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織亞非職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究(jiu)與(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)心，加強與(yu)發達國家(jia)(jia)和地區多樣(yang)化(hua)合作(zuo)，加強與(yu)知(zhi)名(ming)行(xing)業企業合作(zuo)開展師資培(pei)訓(xun)，在“一帶(dai)一路”沿線國家(jia)(jia)建成具(ju)有國際影響的(de)高水平職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)師資培(pei)訓(xun)中(zhong)心。