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[矚目十九大]教師談 學生議之一

發布:2019-07-09

  梁偉文(wen)(機電學(xue)院(yuan)教(jiao)工(gong)第二(er)黨支(zhi)部書記):習近平總書記在(zai)十九大報告第八部分提高(gao)保障(zhang)和改善民生水平,加(jia)強和創(chuang)(chuang)新社會治理部分中指(zhi)出(chu)"優(you)先(xian)發展教(jiao)育事業"。完善職(zhi)業教(jiao)育和培(pei)訓體系,深化產(chan)(chan)教(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo)(zuo),給我(wo)國職(zhi)業教(jiao)育發展指(zhi)明了道路,發出(chu)了建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業教(jiao)育的(de)(de)動員令。深圳地處(chu)改革開放前(qian)沿,是(shi)全(quan)國科技創(chuang)(chuang)新中心,研發資(zi)金投入、專利申請量、高(gao)新企業數量位(wei)居全(quan)國前(qian)列(lie),為深化產(chan)(chan)教(jiao)融合、校(xiao)企合作(zuo)(zuo)創(chuang)(chuang)造了良(liang)好的(de)(de)條件。我(wo)們應(ying)按(an)照黨中央的(de)(de)部署(shu),利用地處(chu)改革開放前(qian)沿的(de)(de)有利優(you)勢,加(jia)強產(chan)(chan)教(jiao)融合發展,進(jin)一(yi)步推進(jin)校(xiao)企合作(zuo)(zuo)進(jin)入新的(de)(de)階段(duan),為把(ba)我(wo)校(xiao)早日建(jian)成中國特色、世界一(yi)流的(de)(de)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)做出(chu)新的(de)(de)更大的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。

  孫世鑫(化(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)分團(tuan)委書記):十九大報(bao)告指出,當前(qian)(qian)我國(guo)社會(hui)主(zhu)要(yao)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)已(yi)經(jing)從"人(ren)(ren)民(min)日(ri)益(yi)增(zeng)長(chang)的(de)(de)(de)物(wu)質(zhi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)需要(yao)同落后的(de)(de)(de)社會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)"轉變(bian)為(wei)"人(ren)(ren)民(min)日(ri)益(yi)增(zeng)長(chang)的(de)(de)(de)美好(hao)生(sheng)(sheng)活需要(yao)和不平(ping)(ping)衡(heng)(heng)不充分的(de)(de)(de)發展之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)",即在(zai)社會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)力(li)水平(ping)(ping)總體提(ti)升(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)前(qian)(qian)提(ti)下(xia),供給側與(yu)需求(qiu)側之間(jian)(jian)存在(zai)結(jie)(jie)構(gou)性失衡(heng)(heng)的(de)(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)。客觀來講,這一(yi)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)在(zai)我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)中也長(chang)期存在(zai):作(zuo)為(wei)供給側的(de)(de)(de)學(xue)(xue)工(gong)團(tuan)隊和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)委員群體所(suo)提(ti)供的(de)(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)產(chan)品雖然數量(liang)大、種(zhong)類(lei)多,卻(que)未(wei)能均衡(heng)(heng)、充分地滿足廣大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)需求(qiu),在(zai)思(si)想(xiang)與(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)方面自然會(hui)有所(suo)欠缺。要(yao)解決(jue)這一(yi)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun),就(jiu)要(yao)在(zai)保(bao)持"盤子"總量(liang)的(de)(de)(de)前(qian)(qian)提(ti)下(xia),主(zhu)動(dong)推(tui)進(jin)(jin)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)產(chan)品的(de)(de)(de)供給側結(jie)(jie)構(gou)性改革,厘清、貼合、發掘廣大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)需求(qiu),并(bing)以(yi)此(ci)牽(qian)引學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組織和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)的(de)(de)(de)優勝劣(lie)汰進(jin)(jin)程,倒逼供給側提(ti)升(sheng)(sheng)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)產(chan)品創新的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)和效率,推(tui)動(dong)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)層次進(jin)(jin)一(yi)步躍升(sheng)(sheng)。

  柯曉霞(電信學院學生黨員):十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向,也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生,我們要響應黨的號召,著眼于自身實際,不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體,是祖國的未來,民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分,我們的職業定位就是新時期的大學生,我們的職業職責就是刻苦學習,掌握本領,將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的,我們不應虛度黃金歲月,不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標,明確自我的定位,明確學習的計劃步驟,將目標變為動力并付諸行動中,才能使自己的大學生活有所得,有所長。

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