當代大學生所處時代環境背景

　　我(wo)們生活(huo)在(zai)一(yi)(yi)個(ge)大(da)工業化時代(dai)、智(zhi)能化社會，面對(dui)的(de)(de)是一(yi)(yi)個(ge)急劇變化的(de)(de)時代(dai)，一(yi)(yi)個(ge)失(shi)業成為(wei)常態的(de)(de)世界。但(dan)同(tong)時，這也是一(yi)(yi)個(ge)草根英(ying)雄(xiong)輩出(chu)的(de)(de)時代(dai)，是一(yi)(yi)個(ge)機會無處不在(zai)的(de)(de)時代(dai)。我(wo)要(yao)送給(gei)同(tong)學們一(yi)(yi)句(ju)話(hua)，“要(yao)為(wei)迎接智(zhi)慧社會的(de)(de)到來，做好(hao)準備，要(yao)在(zai)草根英(ying)雄(xiong)輩出(chu)的(de)(de)時代(dai)，做自己(ji)的(de)(de)英(ying)雄(xiong)。”

　　我(wo)(wo)們生(sheng)活(huo)在(zai)一個偉大(da)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家。我(wo)(wo)們國(guo)(guo)家近30年(nian)取得(de)了輝煌的(de)(de)(de)成就(jiu)，同時(shi)我(wo)(wo)們也面臨“三大(da)陷阱”。怎么辦？我(wo)(wo)覺得(de)最(zui)重要的(de)(de)(de)是(shi)要堅持中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨的(de)(de)(de)領導(dao)。現在(zai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，如果(guo)沒(mei)(mei)有(you)(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨的(de)(de)(de)領導(dao)，一定會倒退30年(nian)，或者50年(nian)。內部我(wo)(wo)們有(you)(you)港獨、藏(zang)獨、疆獨、臺(tai)獨、蒙(meng)獨的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，在(zai)外部有(you)(you)發達國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)圍堵。沒(mei)(mei)有(you)(you)一個堅強的(de)(de)(de)領導(dao)，國(guo)(guo)家必定是(shi)四(si)分五裂。我(wo)(wo)們中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)幾千年(nian)的(de)(de)(de)歷史文化傳統，需要一個堅強的(de)(de)(de)核心，沒(mei)(mei)有(you)(you)一個堅強的(de)(de)(de)領導(dao)，就(jiu)會出問(wen)題(ti)。所以(yi)共產(chan)黨的(de)(de)(de)領導(dao)，必須要堅持，而且只有(you)(you)共產(chan)黨的(de)(de)(de)領導(dao)，我(wo)(wo)們中(zhong)(zhong)(zhong)華民族(zu)才能真正(zheng)復興，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)才有(you)(you)可(ke)能真正(zheng)進入(ru)高收入(ru)國(guo)(guo)家，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一個信(xin)念(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)沒(mei)(mei)有(you)(you)其他任何的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)，任何的(de)(de)(de)政治(zhi)力量可(ke)以(yi)取代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨。

　　我(wo)們(men)生(sheng)(sheng)活在一(yi)(yi)座快速(su)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)城市(shi)(shi)。1980年8月26日全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)人大(da)批準設(she)立經(jing)濟(ji)特區，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)從(cong)此開始騰飛。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)37年的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，是(shi)全(quan)(quan)世界(jie)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個奇跡，沒有(you)哪(na)個城市(shi)(shi)像(xiang)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)這(zhe)么快。2016年深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)GDP總量1.95萬億，全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)排(pai)第四(si)，位(wei)列四(si)大(da)一(yi)(yi)線城市(shi)(shi)之一(yi)(yi)，人均GDP全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)第一(yi)(yi)。大(da)家生(sheng)(sheng)活都(dou)很幸福，都(dou)以作(zuo)為深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)人驕傲。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)現在是(shi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)科技(ji)、產業創新中(zhong)心(xin)，慢慢要(yao)成(cheng)為全(quan)(quan)世界(jie)的(de)(de)(de)科技(ji)中(zhong)心(xin)，要(yao)跟(gen)硅谷媲美。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)港口貨物(wu)吞吐量一(yi)(yi)直穩居全(quan)(quan)球第三，僅次于上海和(he)新加坡(po)。多年前(qian)就(jiu)已經(jing)超過香港。世界(jie)500強企業當中(zhong)，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)有(you)5家，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)平安、華(hua)為、萬科、正(zheng)威(wei)、招(zhao)商銀行，都(dou)是(shi)伴隨特區土生(sheng)(sheng)土長發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)起來。還有(you)華(hua)為、中(zhong)興，這(zhe)兩個公司幾乎是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)在國(guo)(guo)(guo)外(wai)的(de)(de)(de)兩張名片，是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)企業的(de)(de)(de)代(dai)表(biao)。還有(you)大(da)疆無人機(ji)(ji)，大(da)膽創新，目前(qian)被(bei)評為無人機(ji)(ji)領(ling)域“最像(xiang)蘋果的(de)(de)(de)公司”，占據民用無人機(ji)(ji)市(shi)(shi)場(chang)70%的(de)(de)(de)份額，處于絕對優(you)勢(shi)地位(wei)。大(da)疆正(zheng)在建設(she)的(de)(de)(de)總部、中(zhong)興公司都(dou)在學校對面。充(chong)分說明深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)前(qian)景無限(xian)廣闊和(he)巨(ju)大(da)影響。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)個城市(shi)(shi)，確實是(shi)值得(de)我(wo)們(men)驕傲的(de)(de)(de)。

　　深(shen)圳這個(ge)年輕的(de)(de)城市，也是(shi)在(zai)中國共產黨(dang)領導下建起來的(de)(de)城市，在(zai)國際(ji)上(shang)它(ta)有(you)另外(wai)一個(ge)標簽，就是(shi)我們(men)社會主義國家共產黨(dang)領導下的(de)(de)城市標桿。深(shen)圳是(shi)中國共產黨(dang)在(zai)一張白紙上(shang)建起來的(de)(de)，這充分體現了我們(men)的(de)(de)道路(lu)自信。

　　最后我講(jiang)講(jiang)我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。我不(bu)知(zhi)(zhi)道有多少(shao)人(ren)(ren)是(shi)(shi)懷(huai)(huai)著驕傲的(de)(de)(de)心情走(zou)進深職(zhi)院(yuan)，我也(ye)不(bu)知(zhi)(zhi)道有多少(shao)人(ren)(ren)是(shi)(shi)懷(huai)(huai)著沮喪的(de)(de)(de)心情走(zou)進深職(zhi)院(yuan)，但是(shi)(shi)我可以告訴你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，深職(zhi)院(yuan)是(shi)(shi)一(yi)座很牛的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，至少(shao)在我們(men)(men)這一(yi)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當(dang)中是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。如果(guo)不(bu)相信，你(ni)們(men)(men)到(dao)同(tong)(tong)類院(yuan)校(xiao)(xiao)去看一(yi)看，再回(hui)深職(zhi)院(yuan)來(lai)看一(yi)看，比較一(yi)下。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有教(jiao)授近(jin)300人(ren)(ren)，副(fu)教(jiao)授將近(jin)700人(ren)(ren)，博(bo)士300多人(ren)(ren)，歸國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)員或在海外(wai)、境外(wai)有工作(zuo)經歷或訪學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)年(nian)(nian)以上的(de)(de)(de)將近(jin)300人(ren)(ren)，可以毫不(bu)夸張地說(shuo)，給你(ni)們(men)(men)教(jiao)書的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)非常優秀(xiu)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)，配備(bei)的(de)(de)(de)設備(bei)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)。我們(men)(men)在同(tong)(tong)類1300多所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里面，排名第一(yi)，師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)力量、科研水(shui)平也(ye)超(chao)過部分(fen)本科院(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)去年(nian)(nian)年(nian)(nian)底召開(kai)第三次(ci)黨(dang)代(dai)會(hui)，明確提出“三個(ge)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、五(wu)(wu)個(ge)定位(wei)和(he)一(yi)個(ge)率(lv)(lv)先(xian)”的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)目標。“三個(ge)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)”是(shi)(shi)為黨(dang)和(he)國(guo)(guo)(guo)家服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、為深圳經濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康成長成才服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)。“五(wu)(wu)個(ge)定位(wei)”是(shi)(shi)做職(zhi)教(jiao)創新(xin)發(fa)展(zhan)先(xian)行者、技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才搖籃(lan)、企業(ye)家搖籃(lan)、深圳中小微企業(ye)技(ji)術研發(fa)中心、市(shi)民終身學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓基(ji)地。一(yi)個(ge)率(lv)(lv)先(xian)是(shi)(shi)我們(men)(men)要(yao)率(lv)(lv)先(xian)建(jian)成中國(guo)(guo)(guo)特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)。既來(lai)之(zhi)，則(ze)安之(zhi)，你(ni)沒選錯(cuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。年(nian)(nian)前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)第三次(ci)黨(dang)代(dai)會(hui)描繪了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)五(wu)(wu)年(nian)(nian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)美好藍圖(tu)，簡單說(shuo)就是(shi)(shi)要(yao)建(jian)成中國(guo)(guo)(guo)特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，以后你(ni)的(de)(de)(de)母校(xiao)(xiao)深職(zhi)院(yuan)不(bu)僅是(shi)(shi)中國(guo)(guo)(guo)一(yi)流(liu)，也(ye)是(shi)(shi)世界(jie)一(yi)流(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第(di)一(yi)，要(yao)(yao)適應大(da)學(xue)生(sheng)活。盡快(kuai)從高(gao)中(zhong)生(sheng)的(de)角色轉(zhuan)到(dao)大(da)學(xue)生(sheng)角色中(zhong)去(qu)。在(zai)高(gao)中(zhong)時(shi)期，你(ni)自己(ji)努(nu)力刻(ke)苦(ku)學(xue)習(xi)，有(you)明(ming)確的(de)考大(da)學(xue)的(de)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，有(you)老師、父母管(guan)著你(ni)。但當(dang)你(ni)踏進(jin)大(da)學(xue)校門之(zhi)后(hou)(hou)，發(fa)現一(yi)切(qie)都變了。非常自由(you)，但同時(shi)也覺(jue)得特別(bie)迷茫。不知(zhi)道這輩子要(yao)(yao)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)事(shi)(shi)，人(ren)生(sheng)的(de)方向(xiang)在(zai)哪里，目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)在(zai)哪里。如果(guo)一(yi)直這樣的(de)話(hua)，3年(nian)時(shi)間一(yi)晃而過。到(dao)底大(da)學(xue)生(sheng)活應該怎么(me)(me)(me)(me)度過，我覺(jue)得首先要(yao)(yao)有(you)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)。當(dang)然(ran)，很(hen)難一(yi)下(xia)子找準自己(ji)人(ren)生(sheng)的(de)明(ming)確目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，但首先要(yao)(yao)有(you)個(ge)(ge)(ge)(ge)小(xiao)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，大(da)學(xue)你(ni)要(yao)(yao)能夠畢業吧，努(nu)力做一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)優秀的(de)學(xue)生(sheng)吧。雖然(ran)不知(zhi)道以后(hou)(hou)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，但是(shi)要(yao)(yao)把(ba)(ba)現在(zai)這個(ge)(ge)(ge)(ge)時(shi)間段該做的(de)事(shi)(shi)情(qing)做好，根(gen)據這個(ge)(ge)(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)確定一(yi)年(nian)級(ji)我要(yao)(yao)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，二年(nian)級(ji)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，三年(nian)級(ji)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，四(si)年(nian)級(ji)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，再把(ba)(ba)任務分(fen)解到(dao)我這個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)期干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，下(xia)個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)期干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，最后(hou)(hou)分(fen)解到(dao)每(mei)一(yi)天(tian)，每(mei)天(tian)晚上睡覺(jue)之(zhi)前，把(ba)(ba)今天(tian)的(de)事(shi)(shi)想一(yi)想，把(ba)(ba)明(ming)天(tian)的(de)事(shi)(shi)情(qing)安排(pai)一(yi)下(xia)，你(ni)就會覺(jue)得很(hen)充實，在(zai)一(yi)天(tian)天(tian)進(jin)步。在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)瞬息萬變的(de)時(shi)代(dai)，你(ni)無(wu)法(fa)預測10年(nian)之(zhi)后(hou)(hou)你(ni)要(yao)(yao)干(gan)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)(me)，但是(shi)不管(guan)怎么(me)(me)(me)(me)樣，你(ni)要(yao)(yao)追求上進(jin)，永遠有(you)一(yi)顆向(xiang)上的(de)心(xin)。

　　第(di)二，要(yao)(yao)在(zai)大學(xue)(xue)(xue)期間培(pei)養三種(zhong)能力(li)。第(di)一種(zhong)能力(li)是就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能力(li)。讀(du)了3年(nian)大學(xue)(xue)(xue)，找不(bu)(bu)到工(gong)作不(bu)(bu)行，尤其是職業(ye)(ye)(ye)院校的畢業(ye)(ye)(ye)生更(geng)不(bu)(bu)行，我們(men)是以就(jiu)業(ye)(ye)(ye)為導向辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的。不(bu)(bu)管(guan)(guan)你是學(xue)(xue)(xue)電氣工(gong)程(cheng)、藥(yao)學(xue)(xue)(xue)、園林專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，還是行政管(guan)(guan)理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，每個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)都有(you)技術(shu)，都有(you)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識。華為今年(nian)在(zai)我們(men)學(xue)(xue)(xue)校招聘了29個同學(xue)(xue)(xue)，要(yao)(yao)求(qiu)很(hen)高(gao)，行政管(guan)(guan)理崗位(wei)要(yao)(yao)求(qiu)英語六級(ji)，辦(ban)公(gong)軟(ruan)件都要(yao)(yao)非常熟練，言行舉(ju)止要(yao)(yao)非常得體，文(wen)字(zi)和口頭(tou)表達能力(li)要(yao)(yao)強，會(hui)務安排要(yao)(yao)周到細致(zhi)。要(yao)(yao)有(you)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能力(li)，必須把(ba)你的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)精學(xue)(xue)(xue)透，會(hui)動手去做(zuo)。

　　第二種能(neng)(neng)力(li)(li)是拓(tuo)展(zhan)(zhan)能(neng)(neng)力(li)(li)。10年之(zhi)后，你從事(shi)的(de)職業消失了怎么辦？你要(yao)具備(bei)一(yi)定的(de)職業生涯(ya)的(de)拓(tuo)展(zhan)(zhan)能(neng)(neng)力(li)(li)，不(bu)干(gan)這個我干(gan)其他的(de)也行。職業生涯(ya)拓(tuo)展(zhan)(zhan)，我覺得(de)最重要(yao)的(de)學(xue)(xue)習，是掌握學(xue)(xue)習方法，因為技術(shu)變化太快，社會瞬息萬變，掌握了學(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)(li)和學(xue)(xue)習方法，兵來(lai)將(jiang)擋，水來(lai)土掩，怕什么呢(ni)？要(yao)打好基礎(chu)。學(xue)(xue)電氣(qi)的(de)，要(yao)學(xue)(xue)點數學(xue)(xue)，學(xue)(xue)點物理，這樣才有后勁，如果你只(zhi)知(zhi)(zhi)道用扳手(shou)、擰螺絲，那你就不(bu)能(neng)(neng)發展(zhan)(zhan)。所以要(yao)學(xue)(xue)點基礎(chu)知(zhi)(zhi)識，學(xue)(xue)點理論知(zhi)(zhi)識，拓(tuo)展(zhan)(zhan)知(zhi)(zhi)識面，把(ba)專業上下游(you)的(de)知(zhi)(zhi)識多(duo)學(xue)(xue)一(yi)點。

　　第三種(zhong)能力(li)(li)是(shi)創(chuang)造幸(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)。我(wo)們所有(you)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)，都是(shi)發展(zhan)性教育(yu)，為了(le)服務社會，為了(le)工作，比(bi)較少關注受教育(yu)者的(de)(de)(de)(de)內心。現(xian)在教育(yu)界出現(xian)一(yi)個(ge)新趨勢，由發展(zhan)性教育(yu)轉向幸(xing)福(fu)(fu)教育(yu)。我(wo)們提出要培(pei)養學(xue)生幸(xing)福(fu)(fu)生活的(de)(de)(de)(de)創(chuang)造能力(li)(li)。錢(qian)多錢(qian)少是(shi)一(yi)個(ge)方面(mian)，社會地(di)位的(de)(de)(de)(de)高低是(shi)一(yi)個(ge)方面(mian)，但是(shi)我(wo)自己生活幸(xing)不(bu)幸(xing)福(fu)(fu)，完全是(shi)我(wo)們自己可以把握(wo)的(de)(de)(de)(de)。學(xue)校已開設一(yi)門課，叫做“深(shen)職(zhi)幸(xing)福(fu)(fu)課”。幸(xing)福(fu)(fu)跟(gen)金錢(qian)、地(di)位有(you)關，但抗壓的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)、心胸、團隊精神更為重要。怎么(me)培(pei)養這三種(zhong)能力(li)(li)，我(wo)來講3個(ge)故事，是(shi)我(wo)們3個(ge)校友的(de)(de)(de)(de)故事。

　　第(di)一(yi)個(ge)是(shi)已經畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)校友(you)叫(jiao)陳永(yong)亮(liang)。曾被(bei)(bei)人民日報公布入選(xuan)了國家獎(jiang)學(xue)金獲(huo)獎(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng)代表名錄，全國108個(ge)當中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)。全國獲(huo)獎(jiang)的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)有5萬個(ge)，從(cong)中(zhong)(zhong)挑出最(zui)杰出的(de)(de)(de)108個(ge)，其(qi)中(zhong)(zhong)就有我(wo)們陳永(yong)亮(liang)校友(you)。他(ta)(ta)是(shi)2013級的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)。他(ta)(ta)優(you)秀(xiu)在(zai)哪里呢？他(ta)(ta)專(zhuan)業(ye)很(hen)強。2013年入學(xue)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)成績全班倒數(shu)(shu)第(di)一(yi)，但是(shi)學(xue)習刻苦，每(mei)天學(xue)到(dao)一(yi)兩點鐘，一(yi)年級過(guo)后，他(ta)(ta)全班排(pai)名第(di)十(shi)，二年級的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，已經全班第(di)一(yi)。他(ta)(ta)整天搗(dao)鼓他(ta)(ta)喜歡的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)東西(xi)，考(kao)取了華(hua)為最(zui)頂(ding)尖的(de)(de)(de)互(hu)聯網專(zhuan)家證書(shu)，全國只有1000多人考(kao)取，大學(xue)生(sheng)(sheng)更是(shi)少(shao)(shao)之又少(shao)(shao)。從(cong)倒數(shu)(shu)第(di)一(yi)到(dao)順數(shu)(shu)第(di)一(yi)，到(dao)全國知(zhi)名，沒有別(bie)的(de)(de)(de)，就是(shi)努(nu)力，努(nu)力，再努(nu)力，天天泡在(zai)實驗室。他(ta)(ta)考(kao)這個(ge)證書(shu)怎么考(kao)的(de)(de)(de)？理論考(kao)試(shi)全是(shi)英文，實驗考(kao)試(shi)，連續8個(ge)小時(shi)，面試(shi)也是(shi)非常難，但他(ta)(ta)順利通(tong)過(guo)考(kao)試(shi)拿到(dao)了這個(ge)證書(shu)，一(yi)畢(bi)業(ye)被(bei)(bei)用人單位搶(qiang)走(zou)了。

　　第二個校友叫李棟(dong)。他(ta)(ta)(ta)是非常靦腆的(de)男孩(hai)，可能除了班上(shang)同(tong)學(xue)(xue)、宿舍同(tong)學(xue)(xue)之外，沒人知道他(ta)(ta)(ta)。2011年7、8月間深圳(zhen)舉辦世(shi)界大學(xue)(xue)生運動會(hui)，改變(bian)了他(ta)(ta)(ta)的(de)人生軌跡。他(ta)(ta)(ta)參(can)加(jia)(jia)了志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿服(fu)(fu)務。大運會(hui)開(kai)(kai)幕式，幾萬(wan)人直播，節目(mu)表演很精彩(cai)，他(ta)(ta)(ta)干什(shen)(shen)么事(shi)呢？他(ta)(ta)(ta)就(jiu)(jiu)在觀(guan)眾席跟(gen)觀(guan)眾在一(yi)起互(hu)動，帶領大家鼓掌(zhang)，調動觀(guan)眾情緒(xu)，?帶領大家一(yi)起來打拍子(zi)，搖彩(cai)旗，晃熒光(guang)棒(bang)，這叫做互(hu)動志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)。開(kai)(kai)幕式五、六個小時，李棟(dong)就(jiu)(jiu)不(bu)停地跟(gen)觀(guan)眾互(hu)動，水(shui)都沒喝(he)，唱啊，跳啊，沒停一(yi)下(xia)，被(bei)記者(zhe)錄下(xia)傳到網上(shang)，一(yi)下(xia)子(zi)就(jiu)(jiu)紅遍中(zhong)國。經過(guo)這件事(shi)后，他(ta)(ta)(ta)整個人生就(jiu)(jiu)完全變(bian)了，變(bian)得(de)特別(bie)(bie)(bie)的(de)開(kai)(kai)朗，特別(bie)(bie)(bie)的(de)自信，特別(bie)(bie)(bie)的(de)陽(yang)光(guang)，特別(bie)(bie)(bie)的(de)上(shang)進，當(dang)(dang)然最后也是特別(bie)(bie)(bie)有成就(jiu)(jiu)，上(shang)中(zhong)央(yang)電視臺錄節目(mu)，在總結大會(hui)上(shang)代表128萬(wan)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)接受當(dang)(dang)時教育(yu)部部長(chang)獻花，成為(wei)深圳(zhen)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)的(de)一(yi)個典型、一(yi)張名(ming)片。后來李棟(dong)考上(shang)廣州大學(xue)(xue)的(de)研究生，現(xian)在已(yi)經參(can)加(jia)(jia)工作。這個故事(shi)說明什(shen)(shen)么呢？除了專(zhuan)業，你(ni)要參(can)加(jia)(jia)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿服(fu)(fu)務活動，參(can)加(jia)(jia)一(yi)些公益活動，不(bu)僅能幫助別(bie)(bie)(bie)人，也會(hui)改變(bian)你(ni)自己。所以希望同(tong)學(xue)(xue)們學(xue)(xue)好專(zhuan)業，同(tong)時要多參(can)加(jia)(jia)公益活動，做一(yi)名(ming)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿者(zhe)。

　　第三個(ge)校(xiao)(xiao)友是(shi)(shi)朱(zhu)瑞(rui)勤。她家(jia)(jia)是(shi)(shi)揭(jie)陽市惠來縣，一(yi)個(ge)非常貧窮(qiong)的(de)地方，家(jia)(jia)境貧窮(qiong)，學習特(te)別(bie)刻苦(ku)。讀書(shu)期(qi)間她加(jia)(jia)入(ru)電子(zi)精英訓練營社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)。她加(jia)(jia)入(ru)這(zhe)(zhe)個(ge)社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)后(hou)全(quan)身(shen)心撲在社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)上面(mian)，不(bu)僅(jin)組織同(tong)學們開展活(huo)(huo)動，她自(zi)(zi)己也搞(gao)創新搞(gao)研(yan)究，每天都到凌晨，帶領社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)獲得很(hen)多技能大賽一(yi)等獎(jiang)。在校(xiao)(xiao)期(qi)間，就參(can)(can)加(jia)(jia)了深圳市婦女(nv)代表大會，是(shi)(shi)整個(ge)深圳市高校(xiao)(xiao)唯一(yi)一(yi)名女(nv)同(tong)學代表。有(you)一(yi)次，她在實驗室搞(gao)到很(hen)晚，不(bu)小(xiao)心把電腦(nao)主機(ji)(ji)(ji)電源(yuan)關(guan)了，導致前面(mian)所做的(de)工(gong)作都沒有(you)了。她非常懊惱，從此下(xia)決(jue)心一(yi)定要解決(jue)這(zhe)(zhe)個(ge)問題。經過(guo)艱苦(ku)的(de)工(gong)作，后(hou)來她發明了迷(mi)你主機(ji)(ji)(ji)電腦(nao)，這(zhe)(zhe)種電腦(nao)主機(ji)(ji)(ji)當時被稱(cheng)為世(shi)界最小(xiao)的(de)迷(mi)你主機(ji)(ji)(ji)，帶著五個(ge)人開公司，產(chan)品也慢慢打開了市場(chang)。朱(zhu)瑞(rui)勤走的(de)是(shi)(shi)什么(me)路(lu)呢？就是(shi)(shi)通(tong)過(guo)社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)來培養自(zi)(zi)己。現在學校(xiao)(xiao)有(you)207個(ge)社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)，各種專業(ye)性(xing)社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)很(hen)多，希望同(tong)學們多參(can)(can)加(jia)(jia)社團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)活(huo)(huo)動，那是(shi)(shi)一(yi)個(ge)培養精英的(de)地方。

　　我講這(zhe)三個校(xiao)友(you)的(de)故事，目的(de)是告(gao)訴(su)大(da)家，一(yi)定(ding)要把專業(ye)搞(gao)(gao)好(hao)(hao)，搞(gao)(gao)好(hao)(hao)專業(ye)才(cai)(cai)有出(chu)路，還要多(duo)參(can)加(jia)公(gong)(gong)益(yi)活動，參(can)加(jia)公(gong)(gong)益(yi)活動，使(shi)你獲得成長(chang)，多(duo)參(can)加(jia)社(she)團活動，社(she)團活動能夠(gou)使(shi)你成為(wei)精英。總之，我們(men)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)同學，是幸福(fu)的(de)一(yi)代(dai)，生(sheng)活在(zai)一(yi)個充滿(man)機遇(yu)的(de)時(shi)代(dai)，生(sheng)活在(zai)一(yi)個偉(wei)大(da)的(de)國家，一(yi)個偉(wei)大(da)的(de)城(cheng)市，也學習(xi)、生(sheng)活在(zai)一(yi)個特(te)別牛的(de)學校(xiao)，特(te)別希望同學們(men)好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍惜時(shi)光，在(zai)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)3年(nian)學習(xi)期間(jian)，能夠(gou)使(shi)自己成長(chang)成才(cai)(cai)。走出(chu)校(xiao)園之后，能夠(gou)為(wei)社(she)會為(wei)國家做貢(gong)獻。

　　改革創新之城

　　我是1998年博士畢業(ye)后（香港城(cheng)市(shi)大學電子工(gong)程系）來深(shen)工(gong)作(zuo)，一直到2016年11月22日，期(qi)間長期(qi)從事(shi)經(jing)濟(ji)運行和(he)產(chan)業(ye)發展的(de)(de)推動工(gong)作(zuo)，特(te)別是在(zai)信息(xi)產(chan)業(ye)和(he)信息(xi)化(hua)方面，親(qin)身經(jing)歷了(le)深(shen)圳獲(huo)批全國(guo)軟件出口基地(di)（2002年）、全國(guo)第一家(jia)電子政(zheng)務(wu)綜合(he)示范(fan)城(cheng)市(shi)（2006年）、全國(guo)首家(jia)電子商務(wu)示范(fan)城(cheng)市(shi)（2009年）等申報工(gong)作(zuo)。主持了(le)深(shen)圳信息(xi)消費示范(fan)城(cheng)市(shi)、信息(xi)惠民(min)示范(fan)市(shi)、寬(kuan)帶(dai)中國(guo)試點城(cheng)市(shi)和(he)新(xin)型(xing)智慧(hui)城(cheng)市(shi)標桿市(shi)的(de)(de)建設工(gong)作(zuo)，坦率地(di)講，各(ge)項指標深(shen)圳市(shi)均在(zai)全國(guo)處于領先水平(ping)。至今(jin)，在(zai)深(shen)圳工(gong)作(zuo)了(le)近20年，算得(de)上是半個“老深(shen)圳”。同學們作(zuo)為特(te)區的(de)(de)大學生，要熟知(zhi)深(shen)圳的(de)(de)歷史(shi)。

　　在深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)原居(ju)民(min)的傳統理解上，“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”只(zhi)是指現今羅湖(hu)東門(men)市(shi)場(chang)一(yi)帶，即“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟(xu)”，公(gong)元1688年，歷史文獻中第(di)一(yi)次出(chu)現了對深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟(xu)的記載。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)有(you)(you)1700多(duo)年的郡縣史、600多(duo)年的南頭(tou)城(cheng)、大(da)鵬城(cheng)史和300多(duo)年的大(da)規模客家(jia)人移民(min)史，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)于清朝初年建墟(xu)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)墟(xu)當地的方言客家(jia)話俗(su)稱田野間的水溝為“圳(zhen)(zhen)(zhen)”。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)正因其(qi)水澤密布，村落邊(bian)有(you)(you)一(yi)條深(shen)(shen)水溝而得(de)名。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的城(cheng)市(shi)史已有(you)(you)1673年。

　　深(shen)圳(zhen)(zhen)特區是改革開放的(de)產物(wu)。黨的(de)十一(yi)屆三中(zhong)全會(hui)確定(ding)了中(zhong)國要走改革開放的(de)道路(lu)。1980年8月26日，深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟特區正式成(cheng)立(li)。從特區建立(li)開始，深(shen)圳(zhen)(zhen)就(jiu)一(yi)直走在改革開放的(de)前沿。

　　國(guo)外友人(ren)一直把深圳看成(cheng)世界(jie)城市發展(zhan)史上的(de)一個(ge)奇跡，很少有一個(ge)現代化城市在(zai)不到(dao)(dao)40年的(de)時間(jian)里達到(dao)(dao)這(zhe)樣高的(de)水平(ping)(ping)。半個(ge)月(yue)前,也就是9月(yue)3日，國(guo)家(jia)主(zhu)(zhu)席習近平(ping)(ping)在(zai)金磚國(guo)家(jia)工商論壇開幕式（廈門）的(de)主(zhu)(zhu)旨演(yan)講(jiang)中(zhong)談到(dao)(dao)，“改革(ge)開放近40年來，在(zai)中(zhong)國(guo)共產(chan)黨領導下，中(zhong)國(guo)人(ren)民憑著一股(gu)逢山開路、遇水架橋的(de)闖勁，憑著一股(gu)滴水穿石的(de)韌勁，成(cheng)功走出一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義道路。明年就是改革(ge)開放40年，到(dao)(dao)明年我(wo)們要隆重地紀念(nian)一下。”

　　深(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)中國經濟改(gai)(gai)革(ge)和對外開放的(de)(de)“試(shi)驗場”，率(lv)先(xian)建立起比(bi)較完善的(de)(de)社會(hui)主義市場經濟體制，創造了世界(jie)工(gong)業(ye)(ye)化、城(cheng)市化、現代化史上(shang)的(de)(de)奇跡，是(shi)(shi)中國改(gai)(gai)革(ge)開放近40年輝煌成就的(de)(de)精彩(cai)縮影。深(shen)圳(zhen)是(shi)(shi)我國創新驅動(dong)發展(zhan)的(de)(de)示范(fan)區(qu)，也是(shi)(shi)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)和未來產(chan)(chan)業(ye)(ye)快(kuai)速發展(zhan)的(de)(de)聚集區(qu)。創新驅動(dong)為深(shen)圳(zhen)提供(gong)強勁的(de)(de)發展(zhan)動(dong)力，正日益(yi)成為深(shen)圳(zhen)的(de)(de)城(cheng)市新名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)指的是(shi)由廣州、佛(fo)山、肇慶、深圳、東莞、惠州、珠(zhu)海、中山、江(jiang)門9市和香(xiang)港(gang)、澳(ao)(ao)門兩個(ge)特別行(xing)政區(qu)(qu)(qu)形成(cheng)的城(cheng)市群(qun)。是(shi)繼美國(guo)紐約(yue)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)、美國(guo)舊金山灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)、日本東京灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)之后(hou)，世(shi)界(jie)(jie)(jie)第(di)四大(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)。是(shi)國(guo)家建設(she)世(shi)界(jie)(jie)(jie)級城(cheng)市群(qun)和參與全(quan)球競爭的重要空間(jian)載體。相比(bi)于其他三大(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu),粵港(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)無論(lun)在人(ren)口(kou)聚(ju)集度還是(shi)經(jing)濟(ji)(ji)規模上(shang)都毫不遜(xun)色,2016年擁有人(ren)口(kou)近6000萬,面積5.6萬平(ping)方公里,經(jing)濟(ji)(ji)總量超過(guo)1.34萬億(yi)美元(yuan),對外貿易總額(e)超過(guo)1.8萬億(yi)美元(yuan),并且(qie)擁有世(shi)界(jie)(jie)(jie)上(shang)最大(da)(da)的海港(gang)群(qun)和空港(gang)群(qun),年航空客運量超過(guo)1.1億(yi)人(ren)次,盡管(guan)人(ren)均GDP較(jiao)低，但是(shi)完全(quan)有條(tiao)件、有能力成(cheng)為世(shi)界(jie)(jie)(jie)上(shang)著名的灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)城(cheng)市群(qun),代(dai)表國(guo)家參與世(shi)界(jie)(jie)(jie)上(shang)的灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)經(jing)濟(ji)(ji)競爭。2016年粵港(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)的經(jing)濟(ji)(ji)總量已位居四大(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)第(di)二位，僅次于紐約(yue)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)，但是(shi)從人(ren)均GDP來看(kan)，粵港(gang)澳(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)處于末位，但從增速(su)來看(kan)，粵港(gang)澳(ao)(ao)灣(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)(qu)(qu)增速(su)位列第(di)一(yi)位，仍(reng)處于高(gao)速(su)發(fa)展階段，發(fa)展潛力比(bi)較(jiao)大(da)(da)。

　　2014年(nian)深圳(zhen)市政(zheng)府(fu)工作(zuo)報告提出，構建更高質(zhi)量的(de)(de)空(kong)間結構，發展灣區(qu)經濟，以新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)經濟形態，促進(jin)經濟全面(mian)提質(zhi)增(zeng)效升(sheng)級。深圳(zhen)市政(zheng)府(fu)率(lv)先提出“發展灣區(qu)經濟”。隨后不斷深化(hua)相(xiang)(xiang)(xiang)關思路及舉措，并與港澳地區(qu)相(xiang)(xiang)(xiang)繼簽署(shu)相(xiang)(xiang)(xiang)關合(he)作(zuo)協(xie)議，充分發揮各自地域優勢，在經貿、金融、文化(hua)、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業等方面(mian)建立更加緊密(mi)的(de)(de)合(he)作(zuo)關系，努力形成(cheng)開放互動、區(qu)域協(xie)同的(de)(de)合(he)作(zuo)新(xin)(xin)(xin)格局。

　　2017年(nian)3月5日十二(er)屆(jie)全(quan)國(guo)人大五次會議上(shang)，國(guo)務院總理李克強在(zai)《政府工作(zuo)報告》中(zhong)提(ti)(ti)出，要(yao)推動內(nei)地與(yu)港澳(ao)(ao)深(shen)化合(he)作(zuo)，研究制定粵(yue)港澳(ao)(ao)大灣區(qu)(qu)(qu)城市群發展規劃，發揮港澳(ao)(ao)獨特優勢，提(ti)(ti)升在(zai)國(guo)家經濟(ji)發展和對外開放中(zhong)的(de)地位與(yu)功能。國(guo)家規劃建設粵(yue)港澳(ao)(ao)大灣區(qu)(qu)(qu)城市群，標志著繼京津冀、長江經濟(ji)帶之后，粵(yue)港澳(ao)(ao)大灣區(qu)(qu)(qu)正式成為(wei)又(you)一(yi)個國(guo)家戰(zhan)略。

　　深圳倡導(dao)和(he)引領粵港(gang)澳大(da)灣區的建(jian)設，有利(li)于解決發展中(zhong)面臨的短(duan)板和(he)瓶頸。同時爭當供給側結構性改革排頭兵，加快建(jian)設國際科技產業(ye)創新中(zhong)心，瞄準(zhun)建(jian)設國際科技、產業(ye)創新中(zhong)心這一(yi)目標加大(da)創新補短(duan)板力(li)度，高標準(zhun)、高質(zhi)量(liang)持續提升深圳創新能力(li)，為我國早日(ri)建(jian)成世界科技強國和(he)我省(sheng)建(jian)設國家科技產業(ye)創新中(zhong)心做(zuo)出更大(da)貢獻。

　　推動深(shen)(shen)港(gang)(gang)合(he)作邁上新臺階。深(shen)(shen)港(gang)(gang)合(he)作是在(zai)(zai)“一國兩(liang)制”?模式下(xia)，通過深(shen)(shen)港(gang)(gang)兩(liang)地比較利益引導，以兩(liang)地產業資(zi)源優化配置(zhi)為(wei)主要方式，通過把(ba)香港(gang)(gang)的(de)資(zi)本、市場和管(guan)理優勢(shi)與(yu)深(shen)(shen)圳的(de)區位、政策和成(cheng)本優勢(shi)結合(he)起(qi)來，進而(er)形成(cheng)深(shen)(shen)港(gang)(gang)兩(liang)地優勢(shi)互(hu)補、分(fen)工協作的(de)區域型(xing)經濟(ji)合(he)作。深(shen)(shen)港(gang)(gang)合(he)作主要體現為(wei)產業層面(mian)(mian)的(de)合(he)作，形成(cheng)深(shen)(shen)港(gang)(gang)兩(liang)地之間在(zai)(zai)貿易、投資(zi)、消費等具(ju)體經濟(ji)活動方面(mian)(mian)的(de)互(hu)動。

　　深職夢想

　　2016年12月(yue)29日，學(xue)校第(di)三次黨(dang)(dang)大會勝利召(zhao)開。明確了建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校的(de)戰略目標，即“三個(ge)(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、五個(ge)(ge)定(ding)位、一(yi)個(ge)(ge)率先(xian)”。三個(ge)(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)是(shi)為黨(dang)(dang)和國(guo)(guo)家服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為深(shen)圳(zhen)經濟社(she)會發(fa)展服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為學(xue)生健康(kang)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才服(fu)(fu)務(wu)(wu)。五個(ge)(ge)定(ding)位是(shi)做職(zhi)(zhi)教創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展先(xian)行者、技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能人(ren)才搖籃(lan)(lan)、企業(ye)(ye)(ye)家搖籃(lan)(lan)、深(shen)圳(zhen)中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)研(yan)(yan)發(fa)中(zhong)心、市民(min)終身學(xue)校及師資培訓基地(di)。一(yi)個(ge)(ge)率先(xian)是(shi)我(wo)們要率先(xian)建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校。這個(ge)(ge)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)，要結(jie)合(he)深(shen)圳(zhen)產業(ye)(ye)(ye)的(de)特點(dian)，服(fu)(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)的(de)經濟社(she)會發(fa)展。深(shen)圳(zhen)規模(mo)宏大的(de)現代產業(ye)(ye)(ye)體系(xi)、經濟持續提(ti)升(sheng)的(de)技(ji)術(shu)(shu)含量(liang)需(xu)要一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校提(ti)供一(yi)流(liu)的(de)技(ji)術(shu)(shu)和人(ren)才支撐，深(shen)圳(zhen)超(chao)常(chang)規的(de)研(yan)(yan)發(fa)投入需(xu)要高規格(ge)的(de)技(ji)能人(ren)才把實驗室的(de)創(chuang)(chuang)意變成(cheng)(cheng)生產線(xian)上的(de)產品。學(xue)校建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校，主要目的(de)是(shi)精準(zhun)對(dui)接深(shen)圳(zhen)科技(ji)、產業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展需(xu)求，建(jian)立與(yu)深(shen)圳(zhen)產業(ye)(ye)(ye)結(jie)構高度匹配的(de)人(ren)才培養體系(xi)，增強對(dui)深(shen)圳(zhen)建(jian)設國(guo)(guo)際科技(ji)、產業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心的(de)有效供給。

　　當(dang)前，學(xue)校正(zheng)積(ji)極圍(wei)繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開(kai)發(fa)課(ke)(ke)程(cheng)鏈(lian)，優化(hua)人(ren)才供給。具(ju)體表現(xian)在：一是(shi)(shi)圍(wei)繞(rao)深圳四(si)大支(zhi)柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰(zhan)略(lve)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大未來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設(she)70個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，四(si)大支(zhi)柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)57.1%，占招生(sheng)總(zong)數(shu)66.4%；戰(zhan)略(lve)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、未來產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)的22.9%。二(er)是(shi)(shi)圍(wei)繞(rao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級調(diao)整專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。實施(shi)紅(hong)黃綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)警和動態調(diao)整機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。近3年累(lei)計：綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)，預(yu)警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)，黃牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)，紅(hong)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)；停(ting)招6個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，減少(shao)招生(sheng)470個(ge)，增加(jia)綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招生(sheng)340個(ge)。三是(shi)(shi)圍(wei)繞(rao)中國(guo)(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)2025，積(ji)極謀劃下一步專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)。籌(chou)建中德智(zhi)慧制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)學(xue)院(yuan)、智(zhi)慧制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)術研究(jiu)院(yuan)。布局(ju)(ju)機(ji)器(qi)人(ren)、智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)、AR/VR等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽約(yue)共(gong)建“智(zhi)能(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)術國(guo)(guo)際培訓與職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力評價中心”。2017年6月(yue)19日，我校院(yuan)與全國(guo)(guo)機(ji)械職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)教學(xue)指導委(wei)員(yuan)會、德國(guo)(guo)工商(shang)大會上(shang)(shang)海(hai)代表處、GF加(jia)工方案喬治費歇爾精密機(ji)床(上(shang)(shang)海(hai))有限(xian)公司(si)、海(hai)克斯康測量技(ji)術（青島(dao)）有限(xian)公司(si)共(gong)同(tong)簽訂合作備忘錄。四(si)是(shi)(shi)校企(qi)共(gong)同(tong)開(kai)發(fa)與實施(shi)課(ke)(ke)程(cheng)。通過校企(qi)共(gong)同(tong)制(zhi)(zhi)(zhi)定核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)標準、共(gong)同(tong)開(kai)發(fa)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)、共(gong)同(tong)講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)、動態更新課(ke)(ke)程(cheng)內容等(deng)，建設(she)一批(pi)聯合培養項目。

　　同(tong)學(xue)(xue)們(men)懷揣著夢(meng)想(xiang)來到這(zhe)里，開啟(qi)了新的(de)征程。正是你(ni)們(men)所有人的(de)小夢(meng)想(xiang)，匯(hui)聚成(cheng)(cheng)了學(xue)(xue)校的(de)大(da)夢(meng)想(xiang)，努力幫助每個學(xue)(xue)子圓夢(meng)，一直是深(shen)職(zhi)恪守的(de)教育理(li)念。只要你(ni)珍惜機會，勇(yong)于逐夢(meng)，你(ni)就能(neng)在深(shen)職(zhi)大(da)舞臺寫下(xia)自(zi)己的(de)驕(jiao)傲。借(jie)此機會，我(wo)想(xiang)分(fen)享幾個深(shen)職(zhi)校友的(de)成(cheng)(cheng)長故事(shi)，和大(da)家簡單探(tan)討(tao)一下(xia)，怎樣才能(neng)借(jie)助深(shen)職(zhi)大(da)舞臺，順利實現自(zi)己的(de)夢(meng)想(xiang)？

　　第(di)一，認識自(zi)(zi)(zi)己(ji)——夢想(xiang)(xiang)于心。同學(xue)(xue)(xue)們，大學(xue)(xue)(xue)是一個讓你去發現(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)、認識自(zi)(zi)(zi)己(ji)、確立夢想(xiang)(xiang)的(de)地方。電信(xin)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2012級師兄鄧文(wen)林，就是一個敢(gan)想(xiang)(xiang)敢(gan)夢，創造(zao)奇跡(ji)的(de)人。在校期間，他在老師的(de)幫助(zhu)下，看清了自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)優勢和(he)特長，定下了沖刺業內頂級互聯網專家認證的(de)目標(biao)，最后(hou)，文(wen)林如愿成為(wei)全國高職(zhi)在校生(sheng)華為(wei)HCIE第(di)一人。有目標(biao)的(de)人生(sheng)是藍圖，沒有目標(biao)的(de)人生(sheng)是拼圖，我希望同學(xue)(xue)(xue)們也像(xiang)文(wen)林一樣，有夢想(xiang)(xiang)有追求，精準目標(biao)，沉淀夢想(xiang)(xiang)，發現(xian)并成為(wei)最好的(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。

　　第(di)二，管(guan)好自(zi)(zi)己——執(zhi)著于行。大(da)道(dao)至簡，精益求精，今(jin)天我們倡導(dao)的(de)“工(gong)匠(jiang)精神”，其(qi)核(he)心就是(shi)專注與執(zhi)著。汽(qi)車學(xue)院2011級(ji)師(shi)兄陳(chen)明愷，從(cong)學(xue)校(xiao)到工(gong)作崗位(wei)，數(shu)年(nian)如(ru)一(yi)日，心無旁騖，專注汽(qi)車檢(jian)修，越(yue)(yue)干(gan)(gan)越(yue)(yue)專，越(yue)(yue)干(gan)(gan)越(yue)(yue)精，終于獲得多項高(gao)端專業資質認證和技(ji)師(shi)證書，成為(wei)公司的(de)技(ji)術骨干(gan)(gan)。同學(xue)們，從(cong)高(gao)中到大(da)學(xue)，是(shi)你們人生的(de)一(yi)個轉折，你們迎來了夢寐以(yi)求的(de)自(zi)(zi)由，也必須承擔起自(zi)(zi)我管(guan)理(li)的(de)責任，希望(wang)你們放(fang)松但(dan)不放(fang)縱，牢記“業精于勤荒于嬉(xi)”的(de)古訓，執(zhi)著篤行，以(yi)工(gong)匠(jiang)精神為(wei)標(biao)尺，應對人生每(mei)個“小目標(biao)”。

　　第三(san)，超(chao)越自己——成(cheng)長(chang)于斯。去年，在(zai)全(quan)國雙創(chuang)周上獲(huo)得克強總理點贊的建(jian)環(huan)學院2012級師兄陳明星，大一參(can)加志愿服務時與(yu)聽障(zhang)人士結下了(le)不解之(zhi)緣，考取(qu)手語(yu)翻譯證(zheng)書后，加入創(chuang)業團隊(dui)，推(tui)出了(le)全(quan)國首個(ge)聽障(zhang)群體社交(jiao)應(ying)用(yong)APP，為特殊群體提供服務。明星的成(cheng)功，很好的詮(quan)釋了(le)個(ge)人成(cheng)長(chang)與(yu)服務社會(hui)的關系(xi)，希(xi)望大家既埋頭苦學，又放(fang)眼天(tian)下，與(yu)時代共(gong)情，與(yu)社會(hui)共(gong)振，磨(mo)練技能，反哺社會(hui)，為祖國的強盛(sheng)與(yu)民族的復興，承擔(dan)青年學生應(ying)用(yong)之(zhi)責。