學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和落實校院兩級中(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，打造學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型領(ling)導(dao)班子。全力營造崇尚學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)濃厚氛圍(wei)，引導(dao)黨員干部作“真學(xue)(xue)(xue)、真懂、真信、真用(yong)(yong)(yong)”的(de)表率。堅(jian)持以問(wen)題為先導(dao)、任務為驅動，進(jin)一(yi)步豐富(fu)中(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)內(nei)容(rong),增強(qiang)中(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)針對性(xing)和實效性(xing)，真正做到學(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)(yong)(yong)、用(yong)(yong)(yong)以促(cu)學(xue)(xue)(xue)。改進(jin)中(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)組(zu)(zu)(zu)織形式和考核(he)方(fang)式，推進(jin)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)經(jing)常化(hua)、集體學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)制(zhi)(zhi)度(du)(du)化(hua)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效果考核(he)的(de)嚴格化(hua)，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)(du)、理(li)論素養和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能力作為選拔任用(yong)(yong)(yong)干部的(de)重要依據。組(zu)(zu)(zu)建(jian)中(zhong)心組(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)專家庫,邀請校內(nei)外專家作專題講解，使(shi)“學(xue)(xue)(xue)”與(yu)“教”、專家講解與(yu)座(zuo)談(tan)交流結合，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)深度(du)(du)、廣(guang)度(du)(du)與(yu)效度(du)(du)。

　　2．堅持(chi)把中國特色社(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)理(li)論(lun)體(ti)(ti)系(xi)和(he)社(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)核心價值(zhi)體(ti)(ti)系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)放在首位(wei)，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)。各分黨(dang)(dang)(dang)委(wei)、黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)、直屬黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)積極引(yin)導(dao)黨(dang)(dang)(dang)員干部(bu)向書本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、向實(shi)踐(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、向群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，優(you)化知識結構(gou)，提高(gao)綜合素(su)質，增強創新(xin)能力，建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)和(he)黨(dang)(dang)(dang)小組。甄選(xuan)、推薦閱(yue)讀書目，開展(zhan)讀書活(huo)(huo)動，舉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)論(lun)壇(tan)，健(jian)全完(wan)善“講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機制(zhi)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員中組建中國特色社(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)理(li)論(lun)體(ti)(ti)系(xi)、社(she)(she)會(hui)主義(yi)(yi)核心價值(zhi)體(ti)(ti)系(xi)宣講隊(dui)和(he)實(shi)踐(jian)隊(dui)，深(shen)入開展(zhan)志愿(yuan)服務活(huo)(huo)動、主題教育活(huo)(huo)動、主題實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動和(he)專(zhuan)題調(diao)研活(huo)(huo)動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人事制(zhi)度改(gai)革(ge)為先導，找準綜合配(pei)套改(gai)革(ge)的(de)(de)突破(po)口。根據(ju)深圳市(shi)委市(shi)政府關(guan)于事業單(dan)位人事制(zhi)度改(gai)革(ge)的(de)(de)總(zong)體要求和部署，全(quan)力推進以崗(gang)位聘任(ren)（聘用）制(zhi)和績效工資制(zhi)為核心的(de)(de)人事分配(pei)制(zhi)度改(gai)革(ge)，加強人員(yuan)的(de)(de)分類管理，實現(xian)由身份(fen)管理向(xiang)崗(gang)位管理的(de)(de)轉變(bian)，建立“人員(yuan)能進能出、職(zhi)務能上能下、薪酬能高能低”的(de)(de)用人機制(zhi)，營造干事創(chuang)業的(de)(de)良(liang)好氛圍。

　　4．深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，不斷提高人(ren)才(cai)培養質量(liang)。全(quan)面深(shen)化以培養學(xue)生綜合素質為(wei)核(he)(he)心(xin)的(de)(de)文化素質教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)和以培養學(xue)生職業崗位能(neng)力為(wei)核(he)(he)心(xin)的(de)(de)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，重點推進以按專(zhuan)業群（大(da)類）招生為(wei)主要內容(rong)的(de)(de)招生制度改(gai)革(ge)試(shi)點,進一步完善科學(xue)、靈活(huo)的(de)(de)專(zhuan)業調整機(ji)制，培養和造就有創新能(neng)力和可(ke)持(chi)續發展能(neng)力的(de)(de)高素質技(ji)能(neng)型人(ren)才(cai)。

　　5．以應用研(yan)(yan)究(jiu)為主攻(gong)方(fang)向，深化(hua)科(ke)研(yan)(yan)改革，培育學校(xiao)(xiao)新的(de)增長點。突出應用研(yan)(yan)究(jiu)特色，完善(shan)科(ke)研(yan)(yan)管理(li)機制(zhi)，營造良好的(de)科(ke)研(yan)(yan)氛圍，打造優(you)秀(xiu)科(ke)研(yan)(yan)團隊和科(ke)研(yan)(yan)高地，努力(li)促進科(ke)研(yan)(yan)成果轉化(hua)，提(ti)升(sheng)學校(xiao)(xiao)的(de)整體(ti)科(ke)研(yan)(yan)實力(li)，不(bu)斷提(ti)高學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)工作對深圳經濟社(she)會發展的(de)貢獻度。

　　6．全(quan)面(mian)啟動(dong)(dong)“十(shi)二五”規劃編制工(gong)作，描繪學校未來五年(nian)的(de)發(fa)(fa)展藍圖。要緊(jin)緊(jin)圍繞創建(jian)(jian)世界一流職(zhi)業(ye)技術大學這(zhe)一奮(fen)斗目(mu)標(biao)，按照(zhao)廣東省打造南方職(zhi)業(ye)教育(yu)基地和(he)全(quan)國重要的(de)高(gao)職(zhi)教育(yu)中心(xin)、深圳(zhen)市創建(jian)(jian)國家教育(yu)綜合改革示(shi)范區以及(ji)深圳(zhen)市產業(ye)發(fa)(fa)展和(he)經濟社會發(fa)(fa)展的(de)要求(qiu)，做好(hao)學校“十(shi)二五”規劃。要在全(quan)面(mian)總結學校17年(nian)辦(ban)學經驗和(he)示(shi)范校建(jian)(jian)設經驗的(de)基礎上，轉變發(fa)(fa)展思路，破解發(fa)(fa)展難題，創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展模(mo)式，增創學校新(xin)(xin)的(de)優(you)勢，實現學校新(xin)(xin)的(de)又(you)好(hao)又(you)快發(fa)(fa)展。要重點謀劃好(hao)提(ti)升辦(ban)學層次這(zhe)篇大文章，適時(shi)啟動(dong)(dong)相關的(de)論證、評估、申報等工(gong)作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)(chi)全(quan)(quan)員育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、全(quan)(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)全(quan)(quan)方位(wei)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，培養適應深(shen)圳(zhen)經濟社(she)會發展需要(yao)的(de)(de)高素(su)質(zhi)技能(neng)型人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才。強化(hua)(hua)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在學(xue)(xue)生素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系(xi)中的(de)(de)核心(xin)地位(wei)，堅持(chi)(chi)用(yong)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”凝聚(ju)大學(xue)(xue)生，用(yong)“一(yi)(yi)條(tiao)(tiao)道路”引(yin)(yin)領大學(xue)(xue)生，用(yong)“兩(liang)個體系(xi)”武裝大學(xue)(xue)生，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文關懷，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生成長(chang)(chang)成才的(de)(de)需要(yao)，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)把(ba)解決(jue)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)問(wen)題與(yu)解決(jue)實(shi)際(ji)問(wen)題、心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)問(wen)題結(jie)合起來(lai)，促進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、環(huan)境育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管理(li)(li)(li)(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服務(wu)(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)相結(jie)合，促進(jin)(jin)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨團知識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相銜接，切實(shi)提高學(xue)(xue)生思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)吸(xi)引(yin)(yin)力、感染力、針對性和(he)實(shi)效(xiao)性。實(shi)施思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)理(li)(li)(li)(li)(li)論課(ke)“做精(jing)做優(you)”計劃，全(quan)(quan)面(mian)啟動(dong)省(sheng)級精(jing)品(pin)課(ke)程(cheng)、省(sheng)級優(you)質(zhi)課(ke)程(cheng)、優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)材、優(you)秀(xiu)(xiu)博客創(chuang)建(jian)工(gong)作(zuo)。完善實(shi)踐(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)，統一(yi)(yi)規劃學(xue)(xue)生社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)，堅持(chi)(chi)學(xue)(xue)分制(zhi)(zhi)管理(li)(li)(li)(li)(li)和(he)項目(mu)化(hua)(hua)管理(li)(li)(li)(li)(li)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)常態化(hua)(hua)、規范(fan)化(hua)(hua)與(yu)制(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)。完善服務(wu)(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺(tai)(tai)，探索“一(yi)(yi)條(tiao)(tiao)龍(long)”窗口服務(wu)(wu)新模式，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步優(you)化(hua)(hua)指導、推薦(jian)和(he)保障并重(zhong)(zhong)的(de)(de)就(jiu)業服務(wu)(wu)體系(xi)以及經濟助學(xue)(xue)與(yu)精(jing)神助學(xue)(xue)相結(jie)合的(de)(de)助學(xue)(xue)服務(wu)(wu)體系(xi)。進(jin)(jin)一(yi)(yi)步完善心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)測試平(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)輔導平(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)咨詢(xun)平(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)保健(jian)平(ping)臺(tai)(tai)和(he)心(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)培訓平(ping)臺(tai)(tai)，構(gou)筑學(xue)(xue)生健(jian)康(kang)成長(chang)(chang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格長(chang)(chang)城。扎實(shi)開展思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究工(gong)作(zuo),提高思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)隊伍的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)水平(ping)。

　　8．堅持教(jiao)書與育(yu)(yu)人(ren)(ren)、身教(jiao)與言(yan)教(jiao)并重，全(quan)面推(tui)進師德師風(feng)建設。堅持“學(xue)(xue)術研究無(wu)禁區，課程講授有(you)紀(ji)律”的(de)原則(ze)，落實專任教(jiao)師的(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)責任。由宣傳(chuan)部牽頭(tou)，定期(qi)組織哲(zhe)學(xue)(xue)社會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)骨干教(jiao)師參加理(li)論研修(xiu)班(ban)，使哲(zhe)學(xue)(xue)社會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)能夠(gou)充分(fen)體現馬克思(si)主義中國化的(de)最新理(li)論成果。深化教(jiao)學(xue)(xue)名師和(he)優(you)秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊評選(xuan)活動，打造一批具有(you)人(ren)(ren)格魅力和(he)學(xue)(xue)識魅力的(de)國家級(ji)、省級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊和(he)教(jiao)學(xue)(xue)名師，推(tui)進教(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)、師風(feng)建設。

　　9．注(zhu)重引導(dao)，加強(qiang)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)思(si)(si)想(xiang)文化(hua)陣地(di)建(jian)(jian)(jian)設。以(yi)數字(zi)化(hua)校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設為契機，搭建(jian)(jian)(jian)思(si)(si)想(xiang)政治教(jiao)育網(wang)站(zhan)的技術平臺，積(ji)極(ji)開發融思(si)(si)想(xiang)性(xing)、知識性(xing)、趣味性(xing)和服務性(xing)于一體的主題(ti)思(si)(si)想(xiang)政治教(jiao)育網(wang)頁。積(ji)極(ji)倡導(dao)輔導(dao)員(yuan)開設個人博客，進(jin)一步完(wan)善虛擬社區建(jian)(jian)(jian)設。加強(qiang)網(wang)絡(luo)(luo)(luo)管(guan)理，嚴格(ge)實行電子公告系統用(yong)戶(hu)實名注(zhu)冊制(zhi)度。建(jian)(jian)(jian)立網(wang)上輿情收集(ji)、反(fan)(fan)饋、疏(shu)導(dao)機制(zhi)，嚴防錯誤觀點(dian)和有害信息(xi)在網(wang)上傳(chuan)播，高度關(guan)注(zhu)、積(ji)極(ji)回應(ying)學生(sheng)通過網(wang)絡(luo)(luo)(luo)上所表(biao)達(da)的愿望與要求以(yi)及所反(fan)(fan)映的熱點(dian)焦點(dian)問題(ti)。

　　10．大(da)力(li)培育和弘揚以“德厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇(chong)尚勞動，崇(chong)尚創造”為(wei)核(he)心的(de)(de)職業人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)精神，提升校園軟環境(jing)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化內涵和育人(ren)功能。加強宣傳(chuan)(chuan)陣地的(de)(de)維護、管理與檢查(cha)(cha)，實行責(ze)(ze)任(ren)到學院(yuan)、責(ze)(ze)任(ren)到部門、責(ze)(ze)任(ren)到班級(ji)的(de)(de)問(wen)責(ze)(ze)制(zhi)，使宣傳(chuan)(chuan)陣地成(cheng)為(wei)傳(chuan)(chuan)播(bo)先進思(si)想、弘揚先進文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)校園風(feng)景線。由(you)人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學院(yuan)牽(qian)頭，本著寧缺(que)毋(wu)濫的(de)(de)原則(ze)，組(zu)織在(zai)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)、史、哲、藝”方(fang)面學有專長(chang)的(de)(de)教師開發并適時推(tui)出突顯職業人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)特(te)色(se)的(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素質教育系列課程。以“博士論壇”為(wei)載體，推(tui)動職業人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)大(da)家談活動。開展(zhan)學生人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素質需求調查(cha)(cha)分析(xi)，繼續辦(ban)好“人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素質教育大(da)講堂”和“深圳市(shi)民文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化大(da)講堂”，打造傳(chuan)(chuan)播(bo)人(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)精神的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化殿堂。扎實推(tui)進東(dong)校區中心廣場背景改造和校園道路、建(jian)筑(zhu)命名(ming)工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的主(zhu)(zhu)體(ti)地位，切實(shi)(shi)保障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)民主(zhu)(zhu)權(quan)利。著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的知情權(quan)，搭建“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)務(wu)信息交流平臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)意見表達渠道,建立黨(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)定(ding)期向黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)通報制度(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的參(can)與權(quan)，建立健(jian)全黨(dang)(dang)(dang)代表聯系群眾制度(du)、參(can)與決策(ce)制度(du)、列(lie)席(xi)黨(dang)(dang)(dang)政聯席(xi)會議制度(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的選舉權(quan)，積(ji)極探(tan)索(suo)二(er)級學(xue)院(yuan)基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)組織負(fu)責人直(zhi)選制度(du)。著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的監(jian)督(du)(du)權(quan)，探(tan)索(suo)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)參(can)與領導班(ban)子考核新機制，推行(xing)陽光黨(dang)(dang)(dang)務(wu)，推進黨(dang)(dang)(dang)務(wu)公開，促(cu)進黨(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)的透(tou)明(ming)化和(he)黨(dang)(dang)(dang)內監(jian)督(du)(du)常態化。

　　12．逐(zhu)步完善、嚴格(ge)執行(xing)二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)黨政(zheng)(zheng)聯(lian)席(xi)會議制(zhi)(zhi)度，切實發揮二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)黨組織(zhi)(zhi)的政(zheng)(zheng)治保障作用。厘清黨政(zheng)(zheng)聯(lian)席(xi)會議、院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)務會以及各種專業性組織(zhi)(zhi)的職能(neng)定(ding)位，進一步明確黨政(zheng)(zheng)聯(lian)席(xi)會議為(wei)二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的最(zui)高(gao)決策(ce)機(ji)(ji)構，院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)務會為(wei)決策(ce)執行(xing)機(ji)(ji)構，專業指導(dao)委(wei)員(yuan)會、學(xue)術委(wei)員(yuan)會、教(jiao)學(xue)指導(dao)委(wei)員(yuan)會等專業性組織(zhi)(zhi)為(wei)決策(ce)咨(zi)詢機(ji)(ji)構。建立(li)健全二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)民主議事、民主決策(ce)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)，完善議事規則(ze)和(he)決策(ce)程序，推(tui)行(xing)和(he)完善討論(lun)決定(ding)“三重(zhong)一大”問(wen)題票決制(zhi)(zhi)、提案制(zhi)(zhi)、備案制(zhi)(zhi)和(he)黨政(zheng)(zheng)正職末位表態制(zhi)(zhi)，規范會議紀要制(zhi)(zhi)發，提高(gao)二(er)(er)級(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的科(ke)學(xue)決策(ce)、民主決策(ce)水平，防(fang)止個人說了算。

　　13．逐步(bu)(bu)完(wan)善和(he)落(luo)實(shi)合作(zuo)共事和(he)民(min)主(zhu)(zhu)協商制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)士的(de)(de)民(min)主(zhu)(zhu)權利(li)(li)。進(jin)一步(bu)(bu)落(luo)實(shi)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)士“一參(can)+三參(can)”（參(can)加學(xue)(xue)校行政機(ji)構并任領導職務，參(can)與(yu)重(zhong)(zhong)大(da)(da)改革方案(an)、重(zhong)(zhong)大(da)(da)項目安(an)排和(he)重(zhong)(zhong)要干(gan)部(bu)人(ren)選(xuan)的(de)(de)協商，參(can)與(yu)校務管理，參(can)與(yu)學(xue)(xue)校發展規劃、重(zhong)(zhong)要規章制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)定執行）的(de)(de)民(min)主(zhu)(zhu)權利(li)(li)，建立聯系交流制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，不(bu)斷拓展民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)士參(can)政議(yi)政、建言獻策(ce)的(de)(de)渠道。開(kai)展黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干(gan)部(bu)培養(yang)與(yu)選(xuan)拔工作(zuo)調研，為(wei)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)代表人(ren)士校內實(shi)職安(an)排創造條件(jian)，進(jin)一步(bu)(bu)完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)干(gan)部(bu)成長平(ping)臺和(he)選(xuan)拔任用機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。著眼于提高廣大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)士的(de)(de)思想政治(zhi)素質，深入開(kai)展民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)士主(zhu)(zhu)題教育活(huo)動。適時(shi)召開(kai)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)士征求意(yi)見座談會，保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)(wai)人(ren)士在關(guan)系學(xue)(xue)校改革、建設和(he)發展等重(zhong)(zhong)大(da)(da)問題上的(de)(de)知情權、參(can)與(yu)權和(he)建議(yi)權。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基層黨組(zu)(zu)織的(de)活動(dong)(dong)(dong)(dong)內(nei)容和(he)活動(dong)(dong)(dong)(dong)方式，增強基層黨組(zu)(zu)織的(de)創造力(li)(li)、凝聚力(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)。不斷探索基層黨組(zu)(zu)織建設新機(ji)制，積極(ji)引導各基層黨組(zu)(zu)織圍(wei)繞社(she)會熱點(dian)焦(jiao)點(dian)問(wen)題組(zu)(zu)織討論交流活動(dong)(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞學習型(xing)黨組(zu)(zu)織建設開(kai)(kai)展讀書活動(dong)(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞學校(xiao)中心工作開(kai)(kai)展主題實踐活動(dong)(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞學校(xiao)改(gai)革(ge)發展開(kai)(kai)展考(kao)察(cha)調研(yan)活動(dong)(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞增強黨員(yuan)意識(shi)開(kai)(kai)展黨員(yuan)志愿服務活動(dong)(dong)(dong)(dong)，圍(wei)繞反(fan)腐倡廉建設開(kai)(kai)展廉潔自律教育活動(dong)(dong)(dong)(dong)。

　　15．增強(qiang)陣(zhen)地意識，加大(da)在優秀大(da)學生和(he)中青年(nian)(nian)骨干教(jiao)師中發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的工(gong)作(zuo)力度(du)。嚴(yan)格(ge)遵循“堅(jian)持標(biao)準，保(bao)證質量，改善結(jie)構，慎(shen)重發(fa)(fa)展(zhan)”的方針，制定并實(shi)施未來三年(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)工(gong)作(zuo)規劃，對發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)(xing)宏(hong)觀(guan)管理和(he)綜合協調，防止發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)數量的大(da)起大(da)落。嚴(yan)把(ba)發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)“入口”關，嘗試推行(xing)(xing)發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)初始提(ti)名(ming)票決制、公開答辯制、會審(shen)制和(he)交叉審(shen)查制。嚴(yan)格(ge)實(shi)行(xing)(xing)“三全、四嚴(yan)、五(wu)公開、六不批”制度(du)，履行(xing)(xing)發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)程序，確保(bao)發(fa)(fa)展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的質量。

　　16．加強黨(dang)員(yuan)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓，全(quan)方位提(ti)高黨(dang)員(yuan)隊伍素質。堅(jian)持(chi)把理想(xiang)信念教育(yu)與能力建設(she)貫(guan)徹(che)始(shi)終，重點實施(shi)六大(da)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)，即組(zu)織員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)、支部書記(ji)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)、新黨(dang)員(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)、黨(dang)員(yuan)發(fa)展對(dui)象培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)、入黨(dang)積極分子(zi)培(pei)(pei)(pei)訓工(gong)程(cheng)和(he)黨(dang)員(yuan)集中輪訓工(gong)程(cheng)。嚴格實行書記(ji)講黨(dang)課制(zhi)度和(he)黨(dang)員(yuan)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓登記(ji)制(zhi)度。充分運用(yong)電化教育(yu)、黨(dang)員(yuan)干部現(xian)代(dai)遠程(cheng)教育(yu)系統(tong)以(yi)及網(wang)絡等現(xian)代(dai)傳媒手段，全(quan)力辦(ban)好黨(dang)員(yuan)電化教育(yu)室，搭建網(wang)絡教育(yu)平(ping)臺，不斷提(ti)高黨(dang)員(yuan)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓的現(xian)代(dai)化水平(ping)。

　　17．加強(qiang)黨(dang)(dang)員(yuan)管(guan)理(li)，提高黨(dang)(dang)員(yuan)管(guan)理(li)的(de)信(xin)息化和(he)規(gui)(gui)范化水平(ping)。依托黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統，對(dui)黨(dang)(dang)員(yuan)實行(xing)(xing)動(dong)態管(guan)理(li)，逐步(bu)將季度統計(ji)、半年統計(ji)和(he)年度統計(ji)整合到(dao)黨(dang)(dang)務系(xi)(xi)統中，提高黨(dang)(dang)員(yuan)管(guan)理(li)的(de)信(xin)息化水平(ping)。嚴格(ge)依照(zhao)流動(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)管(guan)理(li)相關(guan)(guan)(guan)(guan)規(gui)(gui)定，嘗試設立流動(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)支部，把流動(dong)黨(dang)(dang)員(yuan)納入統一、規(gui)(gui)范的(de)組(zu)織(zhi)管(guan)理(li)。嚴格(ge)執行(xing)(xing)黨(dang)(dang)員(yuan)紀律處(chu)分的(de)有關(guan)(guan)(guan)(guan)規(gui)(gui)定，確保黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍的(de)先進性(xing)和(he)純潔性(xing)。加強(qiang)對(dui)組(zu)織(zhi)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)長期滯留(liu)(liu)學校的(de)畢業(ye)生(sheng)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)組(zu)織(zhi)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)清理(li)工作，催促組(zu)織(zhi)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)滯留(liu)(liu)黨(dang)(dang)員(yuan)及時將組(zu)織(zhi)關(guan)(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)轉往戶籍所在地(di)或人才交流中心黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣(kou)深圳經(jing)濟特區(qu)(qu)成(cheng)立30周(zhou)年(nian)這一(yi)重要節點，組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)紀念中(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)成(cheng)立89周(zhou)年(nian)系列(lie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。認真做好黨(dang)(dang)員(yuan)民主評議(yi)和(he)“七(qi)一(yi)”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)各項(xiang)工(gong)作，嚴格遴選推薦省級、市級、校(xiao)級“兩優(you)一(yi)先”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)對象，大(da)(da)力表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)表(biao)(biao)現突出(chu)的(de)(de)(de)先進(jin)基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)、優(you)秀共產黨(dang)(dang)員(yuan)和(he)優(you)秀黨(dang)(dang)務工(gong)作者。深入開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)群(qun)(qun)眾(zhong)評議(yi)黨(dang)(dang)員(yuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，試行群(qun)(qun)眾(zhong)滿(man)意度測(ce)評制度，對品(pin)德端正、工(gong)作業績（或學習成(cheng)績）突出(chu)、群(qun)(qun)眾(zhong)公(gong)認的(de)(de)(de)優(you)秀黨(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)，對群(qun)(qun)眾(zhong)反映問題(ti)比(bi)較(jiao)突出(chu)、群(qun)(qun)眾(zhong)認可(ke)度不高的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)進(jin)行誡勉談話。在學生黨(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“紅心向(xiang)黨(dang)(dang)青(qing)春行”主題(ti)實踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，在教工(gong)黨(dang)(dang)員(yuan)中(zhong)組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“紅心向(xiang)黨(dang)(dang)育英才”主題(ti)教育活(huo)(huo)動(dong)(dong)。舉辦“深圳特區(qu)(qu)30年(nian)”征文、知識競(jing)賽(sai)、演講比(bi)賽(sai)、繪畫展(zhan)(zhan)(zhan)、改(gai)(gai)革(ge)開(kai)放成(cheng)就展(zhan)(zhan)(zhan)、優(you)秀影(ying)視作品(pin)展(zhan)(zhan)(zhan)播展(zhan)(zhan)(zhan)映等活(huo)(huo)動(dong)(dong)，在全(quan)校(xiao)營造“迎大(da)(da)慶、促發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、做貢(gong)獻”的(de)(de)(de)濃厚氛(fen)圍，進(jin)一(yi)步激(ji)發(fa)廣(guang)大(da)(da)黨(dang)(dang)員(yuan)以及全(quan)校(xiao)師(shi)生改(gai)(gai)革(ge)創新、干事創業的(de)(de)(de)熱情(qing)。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入開展(zhan)(zhan)創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班子(zi)(zi)”活動(dong)，打造富有凝聚力(li)(li)、創(chuang)(chuang)造力(li)(li)和戰斗力(li)(li)的(de)二(er)(er)級(ji)學(xue)院領(ling)導(dao)(dao)集體(ti)。完善《深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班子(zi)(zi)”活動(dong)考(kao)核評比辦法》，開展(zhan)(zhan)創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班子(zi)(zi)”活動(dong)，對作風不民主、班子(zi)(zi)不和諧(xie)、反腐倡廉建(jian)設(she)不達標、群眾滿意度測評未通過的(de)二(er)(er)級(ji)學(xue)院領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)實行“一票否決制”，全(quan)面(mian)提高領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)的(de)凝聚力(li)(li)、創(chuang)(chuang)造力(li)(li)和戰斗力(li)(li)，努力(li)(li)建(jian)設(she)學(xue)習型(xing)、創(chuang)(chuang)新型(xing)、服務型(xing)、民主型(xing)、和諧(xie)型(xing)、清廉型(xing)“六(liu)型(xing)”領(ling)導(dao)(dao)班子(zi)(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)機(ji)制，提高選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)信度(du)(du)。堅持德(de)才兼備、以德(de)為先的(de)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)標準(zhun)，充分激活干(gan)(gan)(gan)部(bu)重(zhong)德(de)、養德(de)的(de)內在(zai)動力。逐步(bu)擴(kuo)大干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)信息公(gong)開,試行考察公(gong)示制度(du)(du)和民主推薦、民主測評結果在(zai)一定范圍(wei)內公(gong)開，提高選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)信度(du)(du)。嚴格干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序，建立干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序紀實(shi)(shi)制度(du)(du)和工作表現(xian)文書檔案(an)紀實(shi)(shi)制度(du)(du)，為選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)失察失誤問(wen)責提供(gong)詳(xiang)實(shi)(shi)可靠的(de)文書檔案(an)依據。大力推行競爭性選(xuan)拔(ba)干(gan)(gan)(gan)部(bu)方式，完善以差(cha)額(e)推薦、差(cha)額(e)考察、差(cha)額(e)醞釀(niang)、差(cha)額(e)票決(jue)為主要內容的(de)差(cha)額(e)選(xuan)拔(ba)任(ren)用(yong)(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)辦法。匡正(zheng)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)風(feng)氣(qi)，堅決(jue)整治選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)上的(de)不(bu)正(zheng)之風(feng)，讓(rang)能(neng)干(gan)(gan)(gan)事者(zhe)有機(ji)會、干(gan)(gan)(gan)成事者(zhe)有舞臺，不(bu)讓(rang)老實(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)虧，不(bu)讓(rang)投機(ji)鉆營者(zhe)得利(li)。

　　21．加(jia)強和(he)改進(jin)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)造就(jiu)高素質干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹(che)發展是硬道理(li)、穩(wen)定是硬任務的(de)戰略(lve)思想，注重(zhong)(zhong)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)領導干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)戰略(lve)思維(wei)、大局意識(shi)、事業心和(he)責任感(gan)，重(zhong)(zhong)點提高領導干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)謀劃(hua)發展的(de)能(neng)(neng)力、辦學(xue)治教(jiao)(jiao)的(de)能(neng)(neng)力、應急管理(li)的(de)能(neng)(neng)力和(he)維(wei)護穩(wen)定的(de)能(neng)(neng)力。重(zhong)(zhong)點加(jia)強年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)黨(dang)性修(xiu)養(yang)和(he)實踐鍛煉，鼓(gu)勵年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)安(an)心在基層工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，有計劃(hua)安(an)排(pai)年(nian)輕(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)到關(guan)鍵崗位砥礪(li)品質、錘煉作(zuo)(zuo)風、增(zeng)長才干(gan)(gan)。完善網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺(tai)，建立網上干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)學(xue)習(xi)中心，豐富干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)自(zi)主學(xue)習(xi)資源(yuan)。積(ji)極(ji)選(xuan)派干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)組織(zhi)安(an)排(pai)的(de)各種自(zi)選(xuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)，組織(zhi)新(xin)提拔干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組織(zhi)部(bu)(bu)(bu)舉辦的(de)處級(ji)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)任職培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)班。完善干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)制(zhi)度(du)，制(zhi)定《深圳職業技(ji)術學(xue)院干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例》。整合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)，統籌(chou)管理(li)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，搭建融“三紀”培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)、業務培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)、管理(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)等培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目于(yu)一(yi)體的(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平臺(tai)。

　　22．堅持嚴(yan)格要(yao)(yao)求(qiu)與關心愛護(hu)相結合，健全(quan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)管(guan)理機制(zhi)(zhi)。加大治庸治懶(lan)力度(du)(du)，健全(quan)體(ti)現科學發展要(yao)(yao)求(qiu)的(de)領導(dao)班子和領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)考核評價機制(zhi)(zhi)，強化考核結果運用，解(jie)決(jue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)管(guan)理中失之(zhi)于寬、失之(zhi)于軟的(de)問(wen)題。探索推(tui)行干(gan)部(bu)(bu)(bu)職(zhi)務任(ren)期制(zhi)(zhi)，切實解(jie)決(jue)干(gan)部(bu)(bu)(bu)能(neng)上不能(neng)下、能(neng)進不能(neng)出問(wen)題。完善干(gan)部(bu)(bu)(bu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，加大職(zhi)能(neng)部(bu)(bu)(bu)門(men)與二(er)級學院(yuan)(yuan)之(zhi)間(jian)干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)雙(shuang)向交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)力度(du)(du)。強化二(er)級學院(yuan)(yuan)專業主任(ren)、實訓室主任(ren)等科級干(gan)部(bu)(bu)(bu)報備審查，促進二(er)級學院(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)工作的(de)規范(fan)化、程序化與制(zhi)(zhi)度(du)(du)化。

　　23．加強和(he)改進(jin)(jin)(jin)干(gan)部(bu)(bu)監(jian)督工(gong)作。改進(jin)(jin)(jin)完善中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)考核民主(zhu)測評方式，試行中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)提前3-5個(ge)工(gong)作日向(xiang)參加民主(zhu)測評的(de)教職工(gong)公布(bu)述職報(bao)告(gao)。強化對(dui)黨(dang)政“一(yi)把手”的(de)監(jian)督，定期(qi)對(dui)二(er)級學(xue)院領導班(ban)子落實民主(zhu)議事(shi)規(gui)則(ze)和(he)黨(dang)政聯(lian)席會議制度(du)情況進(jin)(jin)(jin)行檢查(cha)。嚴格執行“一(yi)報(bao)告(gao)兩評議”制度(du)，強化選人用(yong)人上的(de)黨(dang)內(nei)監(jian)督和(he)群眾監(jian)督。完善中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)及干(gan)部(bu)(bu)考察(cha)對(dui)象(xiang)報(bao)告(gao)個(ge)人有關事(shi)項制度(du)，把住房(fang)、投資(zi)、配偶子女(nv)從業等情況列入報(bao)告(gao)內(nei)容。完善談(tan)話談(tan)心制度(du)，對(dui)干(gan)部(bu)(bu)存在的(de)苗(miao)頭性問題(ti)早(zao)發現、早(zao)提醒(xing)、早(zao)糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大(da)興密切聯(lian)系群眾之(zhi)風(feng)。嚴格執行(xing)校領導(dao)接待日制(zhi)度(du)，暢通學校領導(dao)與師生員工的溝(gou)通渠(qu)道。健(jian)全黨(dang)委(wei)委(wei)員、黨(dang)代表聯(lian)系基層群眾制(zhi)度(du)和調研制(zhi)度(du)，拓寬(kuan)基層信息、師生訴(su)求(qiu)反饋渠(qu)道。關注輿情，完(wan)善矛(mao)盾糾紛排查化解機(ji)制(zhi)，引導(dao)師生有序表達合理訴(su)求(qiu)，切實維(wei)護師生權益。

　　25．大興求真務(wu)實(shi)之風。改善文風會(hui)(hui)風，提倡(chang)開(kai)短會(hui)(hui)、講短話，嚴格控制發文數量與范圍，嚴格控制會(hui)(hui)議數量、經費和(he)規模。健全工(gong)(gong)作責任(ren)制，完善工(gong)(gong)作績(ji)效(xiao)評估標準，引導干部(bu)把心思用到(dao)干事(shi)創(chuang)業上，把功夫下(xia)到(dao)察實(shi)情(qing)、出實(shi)招、辦實(shi)事(shi)上，嚴查工(gong)(gong)作中的弄虛作假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)(ze)任落(luo)實(shi)(shi),完善反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)的責(ze)(ze)(ze)任體系。堅持“有權(quan)必有責(ze)(ze)(ze)，權(quan)責(ze)(ze)(ze)必相當(dang)”，層(ceng)層(ceng)分解落(luo)實(shi)(shi)反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)責(ze)(ze)(ze)任。探索實(shi)(shi)行(xing)反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)第一責(ze)(ze)(ze)任人述責(ze)(ze)(ze)制(zhi)度(du)(du)，加(jia)強對黨(dang)(dang)政正職履行(xing)反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)(jian)設(she)職責(ze)(ze)(ze)情況的監督。建(jian)(jian)立健全巡視(shi)制(zhi)度(du)(du)，重點(dian)加(jia)強對各職能部門以及(ji)二級學院(yuan)黨(dang)(dang)政“一把手(shou)”的監督。

　　27．抓宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育,完(wan)善(shan)反(fan)腐(fu)(fu)倡(chang)廉建(jian)設(she)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)。召開專題(ti)(ti)工(gong)作會議，開設(she)專題(ti)(ti)講座，組(zu)織開展反(fan)腐(fu)(fu)倡(chang)廉集中教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動。創新活(huo)動方(fang)式，深入(ru)開展“廉政(zheng)(zheng)文化進校(xiao)園(yuan)”和“紀律教(jiao)(jiao)(jiao)育學習(xi)月”主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動。深入(ru)學習(xi)貫徹中央新修(xiu)訂(ding)的(de)(de)《廉政(zheng)(zheng)準則》，引(yin)導黨員干(gan)部(bu)模范遵守“8大禁(jin)止，52個不(bu)準”。28．抓制(zhi)(zhi)度建(jian)設(she)與廉政(zheng)(zheng)監(jian)督，完(wan)善(shan)反(fan)腐(fu)(fu)倡(chang)廉建(jian)設(she)的(de)(de)制(zhi)(zhi)度體(ti)系(xi)與監(jian)督體(ti)系(xi)。擬(ni)定修(xiu)繕工(gong)程項目(mu)審(shen)(shen)計(ji)(ji)、合同管(guan)理、服務(wu)承諾、限時辦結(jie)、首辦首問(wen)、領(ling)導干(gan)部(bu)行政(zheng)(zheng)問(wen)責等(deng)(deng)規章制(zhi)(zhi)度。重點加強對干(gan)部(bu)選拔(ba)任用(yong)(yong)、人(ren)員招(zhao)聘、基建(jian)修(xiu)繕項目(mu)、大宗物資(zi)采購、零星采購、科(ke)研(yan)經費使用(yong)(yong)、職稱評定、招(zhao)生等(deng)(deng)關鍵環(huan)節、重要領(ling)域的(de)(de)監(jian)督與檢查。拓展審(shen)(shen)計(ji)(ji)范圍，開展干(gan)部(bu)任期經濟(ji)責任審(shen)(shen)計(ji)(ji)，開展財務(wu)收支審(shen)(shen)計(ji)(ji)、科(ke)研(yan)項目(mu)經費審(shen)(shen)計(ji)(ji)、修(xiu)繕工(gong)程項目(mu)結(jie)算審(shen)(shen)計(ji)(ji)，積(ji)極探索(suo)對工(gong)程項目(mu)的(de)(de)全過程跟蹤審(shen)(shen)計(ji)(ji)及物資(zi)采購審(shen)(shen)計(ji)(ji)。

　　29．高(gao)度關(guan)注、及(ji)時(shi)處理苗頭性、傾向性問(wen)題，筑牢(lao)反(fan)腐(fu)防腐(fu)的(de)(de)鋼鐵長城。做好信訪(fang)舉報工(gong)作，維護(hu)群眾(zhong)權益(yi)，把辦(ban)信查案作為反(fan)腐(fu)倡廉的(de)(de)“切入口”，及(ji)時(shi)處理群眾(zhong)反(fan)映(ying)的(de)(de)問(wen)題，提高(gao)信訪(fang)辦(ban)結(jie)率，努(nu)力做到件件有(you)(you)落實、事事有(you)(you)結(jie)果。健全和完善檢校共(gong)建聯合預(yu)防職務犯罪工(gong)作機(ji)制(zhi)，堅(jian)持依紀依法辦(ban)案，懲前(qian)毖后(hou)，提高(gao)對腐(fu)敗行為的(de)(de)震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和(he)改進雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)（教(jiao)代(dai)(dai)(dai)會(hui)、工(gong)代(dai)(dai)(dai)會(hui)）工(gong)作，充(chong)分發揮雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)在推進學(xue)(xue)(xue)校民(min)(min)主決(jue)策(ce)、民(min)(min)主管理(li)和(he)民(min)(min)主監督中的(de)重(zhong)要作用。深入貫徹落實《深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)職工(gong)代(dai)(dai)(dai)表大(da)會(hui)工(gong)作細則(ze)》和(he)《深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)工(gong)會(hui)工(gong)作細則(ze)》，充(chong)分發揮雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)民(min)(min)主管理(li)民(min)(min)主監督作用，引導雙(shuang)代(dai)(dai)(dai)會(hui)積極(ji)維(wei)護教(jiao)職工(gong)的(de)正當權益，努力為教(jiao)職工(gong)辦實事、做好事。依照《深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)關(guan)于建(jian)立(li)健全二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)職工(gong)代(dai)(dai)(dai)表大(da)會(hui)制度(du)的(de)意見》的(de)要求，開展(zhan)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)成立(li)二級教(jiao)代(dai)(dai)(dai)會(hui)的(de)試點(dian)工(gong)作。

　　31.堅持以黨建帶團(tuan)(tuan)(tuan)建，增強(qiang)團(tuan)(tuan)(tuan)組織在青年學(xue)(xue)生(sheng)中的(de)感召力(li)(li)和(he)(he)凝聚力(li)(li)。搭建和(he)(he)完(wan)善社會實踐、志愿(yuan)服務(wu)、校(xiao)(xiao)園文化、創(chuang)(chuang)新(xin)工(gong)(gong)(gong)程、創(chuang)(chuang)業工(gong)(gong)(gong)程五大工(gong)(gong)(gong)作平(ping)臺(tai)，為青年團(tuan)(tuan)(tuan)員創(chuang)(chuang)造張揚個性(xing)、展(zhan)現才華、快樂成長的(de)人(ren)生(sheng)舞臺(tai)。依托業余團(tuan)(tuan)(tuan)校(xiao)(xiao)，舉辦學(xue)(xue)生(sheng)骨干培訓班、學(xue)(xue)生(sheng)領袖訓練營，著力(li)(li)開(kai)發(fa)適(shi)應學(xue)(xue)員需要的(de)課程體系(xi)，把團(tuan)(tuan)(tuan)校(xiao)(xiao)打造成青年學(xue)(xue)生(sheng)錘煉思想、增長素質、提(ti)升境界的(de)學(xue)(xue)習園地(di)。落(luo)實“三會一課”制度，創(chuang)(chuang)新(xin)團(tuan)(tuan)(tuan)支部活(huo)動(dong)方式，深入(ru)開(kai)展(zhan)“活(huo)力(li)(li)在基層”活(huo)動(dong)，增強(qiang)基層黨支部的(de)創(chuang)(chuang)造力(li)(li)和(he)(he)戰斗力(li)(li)。加強(qiang)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)會工(gong)(gong)(gong)作的(de)指導，著力(li)(li)推進學(xue)(xue)生(sheng)自主管理。