
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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