
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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