1  什么是職業敏感？

　　職業敏感是基(ji)于(yu)職業的敏銳的感覺和感知(zhi)

　　高職(zhi)(zhi)教育是(shi)以(yi)培養具(ju)有良好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質和專業(ye)(ye)(ye)技能的(de)(de)(de)(de)實用型人才為己(ji)任的(de)(de)(de)(de)。良好(hao)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質，離不(bu)開職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感。對一(yi)個合格的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術人才來說，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感是(shi)十分重要的(de)(de)(de)(de)，它是(shi)職(zhi)(zhi)場人士在學(xue)習上能夠取得最(zui)佳效(xiao)果和在工(gong)作(zuo)中能夠不(bu)斷取得創造性成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)必要保證。

　　所謂職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)，字面(mian)意思基(ji)本上是指一(yi)(yi)種(zhong)基(ji)于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)敏(min)(min)銳的(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)和(he)感(gan)(gan)知(zhi)，即因所從事的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)原因，而(er)對(dui)與其(qi)(qi)相(xiang)關的(de)(de)信息會(hui)(hui)有(you)與其(qi)(qi)它職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)人不(bu)同的(de)(de)認知(zhi)深(shen)度(du)和(he)反應程(cheng)度(du)。對(dui)工作越投(tou)入、越專(zhuan)(zhuan)注(zhu)的(de)(de)人，對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)越熟悉的(de)(de)人，其(qi)(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)度(du)就會(hui)(hui)越高(gao)。比(bi)(bi)如，有(you)不(bu)少人出于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)特性，會(hui)(hui)對(dui)數字十分敏(min)(min)感(gan)(gan)，尤(you)其(qi)(qi)對(dui)一(yi)(yi)些重要數據幾乎過目不(bu)忘；交通警察會(hui)(hui)比(bi)(bi)一(yi)(yi)般人更關注(zhu)交通違規；語文(wen)(wen)教師(shi)會(hui)(hui)比(bi)(bi)一(yi)(yi)般人更關注(zhu)大眾文(wen)(wen)化(hua)中(zhong)語言的(de)(de)規范(fan)性問題；而(er)醫(yi)生(sheng)則會(hui)(hui)比(bi)(bi)一(yi)(yi)般人更加關注(zhu)醫(yi)療技術的(de)(de)新進展，凡此種(zhong)種(zhong)，身邊的(de)(de)例子很多。觀察種(zhong)種(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)表現，我(wo)們會(hui)(hui)看到，這種(zhong)在專(zhuan)(zhuan)業(ye)方(fang)面(mian)感(gan)(gan)知(zhi)的(de)(de)敏(min)(min)銳，常常表現在能夠(gou)在眾多信息中(zhong)一(yi)(yi)下子抓(zhua)住最(zui)新鮮、最(zui)關鍵、最(zui)核心、最(zui)有(you)價值(zhi)的(de)(de)信息，并深(shen)入探究鉆研(yan)，研(yan)討(tao)其(qi)(qi)對(dui)自己(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)或專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)直(zhi)接影響(xiang)和(he)潛在影響(xiang)，作出適當的(de)(de)反應。

　　在對(dui)許(xu)多不同(tong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)士進(jin)行觀察中還可(ke)以發(fa)現(xian)，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)對(dui)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)有不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏感(gan)(gan)度(du)，有些(xie)人(ren)(ren)對(dui)某些(xie)行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)悟性極高，領會和掌(zhang)握得(de)(de)很(hen)快，做得(de)(de)也很(hen)好；而對(dui)另一(yi)些(xie)行業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)就比(bi)較(jiao)遲鈍，不怎么開竅(qiao)。這反(fan)映(ying)出一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)適應性是與其職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)天賦（潛力）緊(jin)密相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)時還可(ke)以發(fa)現(xian)，人(ren)(ren)們對(dui)自己喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)，其職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)度(du)就會相(xiang)對(dui)提高得(de)(de)快一(yi)些(xie)，而對(dui)自己不喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感(gan)(gan)度(du)則會提高得(de)(de)比(bi)較(jiao)慢。這反(fan)映(ying)出一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)適應性與其個(ge)(ge)人(ren)(ren)興趣愛好有著密切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。

　　一個職(zhi)業(ye)敏感度比(bi)(bi)較(jiao)高(gao)(gao)的(de)(de)人(ren)，既容易(yi)接受與其職(zhi)業(ye)有(you)關的(de)(de)新事物(wu)，也比(bi)(bi)較(jiao)容易(yi)發現存(cun)在的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)，而(er)且對發現的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)一般不(bu)會熟視無睹，而(er)是會積極地解(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)；他們(men)對新的(de)(de)知識(shi)以及對“問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)”的(de)(de)敏感性往(wang)(wang)往(wang)(wang)會超(chao)越自己(ji)所從事的(de)(de)職(zhi)業(ye)，養成(cheng)凡事要問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)“為(wei)(wei)什(shen)么”的(de)(de)習慣，對未知的(de)(de)新鮮事物(wu)會有(you)進一步去了解(jie)的(de)(de)強(qiang)烈興趣。因為(wei)(wei)能(neng)不(bu)斷(duan)地接受新知識(shi)并(bing)且能(neng)夠(gou)發現問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)，職(zhi)業(ye)敏感度高(gao)(gao)的(de)(de)人(ren)往(wang)(wang)往(wang)(wang)執(zhi)行力都(dou)比(bi)(bi)較(jiao)強(qiang)，專(zhuan)業(ye)水(shui)準也都(dou)比(bi)(bi)較(jiao)高(gao)(gao)。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意注(zhu)(zhu)意和無意注(zhu)(zhu)意與職(zhi)業敏(min)感密切相關

　　要(yao)(yao)有(you)職業敏(min)(min)感(gan)性(xing)——這常(chang)常(chang)是(shi)(shi)對職場人士的(de)一項(xiang)基本要(yao)(yao)求。可(ke)(ke)職業敏(min)(min)感(gan)是(shi)(shi)怎么來(lai)的(de)呢？當(dang)然它(ta)是(shi)(shi)不(bu)會(hui)自(zi)(zi)然而(er)然產生(sheng)出來(lai)的(de)，職業敏(min)(min)感(gan)需要(yao)(yao)經(jing)過培(pei)養(yang)和訓練才(cai)能(neng)(neng)夠逐(zhu)漸養(yang)成，需要(yao)(yao)在職業崗位上持(chi)續不(bu)斷(duan)地對專業工作(zuo)投入(ru)注(zhu)意力(li)(li)，提(ti)升關注(zhu)度，還(huan)要(yao)(yao)勤(qin)于思考，再加上經(jing)驗、閱歷的(de)豐(feng)富和年齡的(de)增(zeng)長(chang)，才(cai)會(hui)逐(zhu)漸形成和產生(sheng)。看起(qi)來(lai)，職業敏(min)(min)感(gan)常(chang)表現為(wei)一種敏(min)(min)銳的(de)直(zhi)覺(jue)，這種直(zhi)覺(jue)來(lai)自(zi)(zi)哪里呢？就來(lai)自(zi)(zi)長(chang)期的(de)積累(lei)，職業敏(min)(min)感(gan)其(qi)實是(shi)(shi)直(zhi)覺(jue)和長(chang)期積淀的(de)統一，這種積淀包含了職業人的(de)知(zhi)識經(jing)驗和工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)儲(chu)存(cun)，知(zhi)識經(jing)驗越(yue)豐(feng)富，能(neng)(neng)力(li)(li)越(yue)強，在不(bu)同的(de)情境中瞬(shun)間提(ti)取出相關知(zhi)識和經(jing)驗拿來(lai)進行應用的(de)可(ke)(ke)能(neng)(neng)性(xing)就越(yue)大，也就越(yue)有(you)可(ke)(ke)能(neng)(neng)形成職業敏(min)(min)感(gan)。

　　職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)養成，首先是長期對與職(zhi)業(ye)有關的(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)事物(wu)進行注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)結果(guo)。所謂(wei)注(zhu)意(yi)，是指感(gan)(gan)覺、知(zhi)覺、記憶、思維等心(xin)(xin)理(li)活(huo)動指向并集(ji)中(zhong)于(yu)一(yi)定的(de)(de)(de)對象；當人(ren)們在感(gan)(gan)知(zhi)著什(shen)(shen)么(me)、記憶著什(shen)(shen)么(me)、或(huo)者(zhe)思考(kao)著什(shen)(shen)么(me)的(de)(de)(de)時候(hou)，注(zhu)意(yi)都(dou)在發揮著作(zuo)用，而(er)使(shi)人(ren)的(de)(de)(de)這些心(xin)(xin)理(li)活(huo)動取得更大的(de)(de)(de)認識成果(guo)。職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)是一(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)專業(ye)性的(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)，在職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)養成過(guo)程中(zhong)，從業(ye)者(zhe)的(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)經常指向與職(zhi)業(ye)有關的(de)(de)(de)事物(wu)，久而(er)久之(zhi)，由于(yu)這種(zhong)(zhong)(zhong)反映(ying)活(huo)動的(de)(de)(de)大量反復，就使(shi)這些人(ren)大腦中(zhong)與反映(ying)專業(ye)有關事物(wu)相應(ying)的(de)(de)(de)神經細(xi)胞(bao)得到高度的(de)(de)(de)分(fen)化，因而(er)在這方面(mian)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)知(zhi)會(hui)越來(lai)越精(jing)細(xi)，相應(ying)的(de)(de)(de)記憶和(he)思考(kao)也(ye)會(hui)變(bian)得十分(fen)敏(min)銳而(er)深(shen)刻(ke)。所以說(shuo)，職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)既(ji)是一(yi)個感(gan)(gan)知(zhi)的(de)(de)(de)問題，也(ye)包含著多種(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)理(li)活(huo)動的(de)(de)(de)有效配合。

　　這里(li)我們可(ke)以拿從(cong)事設計(ji)藝術(shu)創(chuang)作的設計(ji)師(shi)、美工(gong)師(shi)這個職業(ye)為例(li)，來看(kan)看(kan)職業(ye)技術(shu)人才(cai)職業(ye)敏感的養(yang)成(cheng)與運用(yong)的問題。

　　心理學上將注意(yi)分為有(you)意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)，對于設計(ji)藝術創作來(lai)講，這兩(liang)種注意(yi)都同職業敏感的養(yang)成有(you)密切關系。

　　有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)一(yi)種懷著(zhu)預(yu)定的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，并自(zi)(zi)覺加以堅持的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。創作(zuo)(zuo)者(zhe)為準備(bei)創作(zuo)(zuo)而(er)進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，一(yi)般是(shi)有(you)(you)(you)(you)著(zhu)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)，同時也(ye)(ye)會自(zi)(zi)覺地予以堅持，其注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象經常是(shi)與創作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)事物，于是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)就成為一(yi)種專業性的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)。由于這(zhe)(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)總是(shi)圍繞著(zhu)專業的(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理活動過程大(da)量反復，長期(qi)堅持下去(qu)，就能使設計(ji)(ji)師、創作(zuo)(zuo)者(zhe)得到深(shen)刻(ke)而(er)有(you)(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)。真正全身心(xin)投(tou)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)創作(zuo)(zuo)人員，平(ping)時無論在(zai)做(zuo)什(shen)么(me)，甚至吃飯(fan)、睡覺時，也(ye)(ye)總是(shi)在(zai)想著(zhu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)和創作(zuo)(zuo)。這(zhe)(zhe)(zhe)種創造性的(de)(de)(de)(de)(de)腦(nao)力勞動一(yi)旦進(jin)入(ru)狀態，沉醉其中(zhong)，即(ji)使在(zai)作(zuo)(zuo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)時候，想的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)可能是(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)(ji)和創作(zuo)(zuo)。當然(ran)夢中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)(de)情況不再(zai)是(shi)什(shen)么(me)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)恰(qia)恰(qia)證(zheng)明(ming)了人在(zai)醒(xing)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)時侯所進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)多么(me)持久和深(shen)刻(ke)，它對(dui)大(da)腦(nao)皮層的(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)多么(me)強烈！當一(yi)個人長期(qi)處在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)之中(zhong)，方能談到職(zhi)業敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)(lai)看看無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)是一(yi)種既無(wu)(wu)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)做(zuo)什么努力來(lai)(lai)堅(jian)持的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)有些職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感來(lai)(lai)說，可能(neng)沒有多(duo)(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)關系，但對(dui)于(yu)從(cong)事(shi)(shi)藝(yi)術(shu)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)和(he)創(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師、美工(gong)(gong)師這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)來(lai)(lai)說，情況(kuang)則不(bu)然。其他職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)養成，大(da)多(duo)(duo)數(shu)有賴于(yu)對(dui)特定事(shi)(shi)物(wu)(wu)長期堅(jian)持專(zhuan)業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也(ye)就(jiu)是說這(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基本上是定向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)。但對(dui)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師和(he)美工(gong)(gong)師來(lai)(lai)說，廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)社會生(sheng)活(huo)天(tian)地中(zhong)都可能(neng)出(chu)現(xian)與(yu)其專(zhuan)業(ye)有關的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象(xiang)。因(yin)此在(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)養成中(zhong)，就(jiu)存在(zai)(zai)著(zhu)一(yi)種明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)，即他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)般是輻射式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)是出(chu)于(yu)創(chuang)作(zuo)、設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)，運(yun)用藝(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)眼光(guang)去(qu)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)。但他們(men)事(shi)(shi)實上不(bu)可能(neng)時(shi)時(shi)刻刻都對(dui)萬(wan)事(shi)(shi)萬(wan)物(wu)(wu)進行有意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)許多(duo)(duo)情況(kuang)下，必(bi)然會出(chu)現(xian)從(cong)無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始，而(er)向(xiang)有意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)這(zhe)(zhe)種情況(kuang)而(er)言(yan)，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)從(cong)事(shi)(shi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師、美工(gong)(gong)師來(lai)(lai)說，就(jiu)不(bu)是沒有意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)。有些在(zai)(zai)普通人眼里看來(lai)(lai)是沒有什么意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物(wu)(wu)，在(zai)(zai)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)術(shu)創(chuang)作(zuo)者(zhe)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)眼里，卻(que)能(neng)發(fa)現(xian)其中(zhong)含(han)有同自己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)作(zuo)有關的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看著(zhu)看著(zhu)，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)變成了有意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而(er)且他還會做(zuo)出(chu)努力來(lai)(lai)堅(jian)持這(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)為其職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)。法(fa)國(guo)雕塑(su)家(jia)羅(luo)丹在(zai)(zai)《論藝(yi)術(shu)》中(zhong)講到(dao)：“所謂藝(yi)術(shu)家(jia)就(jiu)是用自己的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛去(qu)看別人見過的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)(zai)別人司空見慣的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中(zhong)能(neng)夠發(fa)現(xian)出(chu)美來(lai)(lai)。”由于(yu)同創(chuang)作(zuo)相關的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)物(wu)(wu)非常廣(guang)泛，創(chuang)作(zuo)者(zhe)往往難(nan)以事(shi)(shi)先決定只對(dui)哪些特定事(shi)(shi)物(wu)(wu)進行有意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但他又隨時(shi)隨地懷著(zhu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)自覺(jue)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)觀察生(sheng)活(huo)和(he)周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)有形(xing)世界，所以無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為有意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是相當(dang)常見的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)專業(ye)的(de)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化，這(zhe)是(shi)(shi)職業(ye)敏(min)(min)感的(de)一種表(biao)現，同時(shi)它又(you)使(shi)職業(ye)敏(min)(min)感經受更多的(de)鍛煉，使(shi)之更為敏(min)(min)銳。所以(yi)對設計與藝(yi)術創作者來說，無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)與職業(ye)敏(min)(min)感的(de)養成(cheng)(cheng)的(de)確是(shi)(shi)有(you)(you)關(guan)系的(de)：只有(you)(you)那些有(you)(you)強(qiang)烈意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)愿(yuan)要(yao)養成(cheng)(cheng)職業(ye)敏(min)(min)感的(de)人，才會(hui)在許多情況下把無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)變為有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。因此，設計師、美工師要(yao)養成(cheng)(cheng)觀察生活的(de)習慣，在觀察時(shi)于無意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)向(xiang)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)轉化中(zhong)捕(bu)捉客觀事物的(de)形象特征，再給(gei)予藝(yi)術的(de)表(biao)現和(he)重新創造。

　　3  結論及建議

　　干什么事(shi)，就要操什么心(xin)，做什么工作，就得(de)留(liu)意(yi)與(yu)你的職業有關的事(shi)物，處處留(liu)心(xin)，時(shi)時(shi)注意(yi)

　　舉一(yi)反三，延伸來(lai)看(kan)其(qi)它任何職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)培養問題(ti)。假使你(ni)不是從事藝術設計(ji)和創作(zuo)的(de)(de)設計(ji)師(shi)、美工(gong)師(shi)，而(er)(er)從事的(de)(de)是其(qi)它工(gong)作(zuo)，要培養自己的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)，恐怕都得(de)從加強對與自己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)事物的(de)(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)做起。干什(shen)(shen)么事，就要操什(shen)(shen)么心(xin)，做什(shen)(shen)么工(gong)作(zuo)，就得(de)留(liu)意(yi)(yi)(yi)與你(ni)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)事物，處處留(liu)心(xin)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，久(jiu)而(er)(er)久(jiu)之(zhi)，這種(zhong)關(guan)注(zhu)就會變成一(yi)種(zhong)習慣，而(er)(er)習慣會成自然，當你(ni)平日面對大量各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)時(shi)(shi)，注(zhu)意(yi)(yi)(yi)與你(ni)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)漸漸地就會成為你(ni)的(de)(de)一(yi)種(zhong)下(xia)意(yi)(yi)(yi)識，在這個過程中，你(ni)會比(bi)其(qi)他人對一(yi)些(xie)特定的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)更為關(guan)注(zhu)，會從許許多多無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)中篩選出有(you)用的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)自動“切換”為有(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，一(yi)下(xia)子將其(qi)從信(xin)(xin)(xin)息(xi)海洋中“撈(lao)”出來(lai)，予以持續探究，這時(shi)(shi)，你(ni)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)就養成了。

　　培養職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)，首先(xian)得敬業(ye)(ye)，必須熱(re)(re)愛自己的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)，熱(re)(re)愛才能產(chan)生(sheng)興趣(qu)和激情(qing)，這是(shi)職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)先(xian)導和基礎(chu)。有了敬業(ye)(ye)、熱(re)(re)愛，才會有一種強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任感(gan)(gan)(gan)(gan)，這種責(ze)(ze)(ze)任感(gan)(gan)(gan)(gan)對職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)養成(cheng)起著重要的(de)(de)(de)作用，它促進對人的(de)(de)(de)觀察力(li)的(de)(de)(de)培養，責(ze)(ze)(ze)任感(gan)(gan)(gan)(gan)越強(qiang)，觸發產(chan)生(sheng)職業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)(min)感(gan)(gan)(gan)(gan)的(de)(de)(de)機會就越多，可(ke)以說這種責(ze)(ze)(ze)任感(gan)(gan)(gan)(gan)和使命意(yi)識(shi)是(shi)把無意(yi)注(zhu)意(yi)變為有意(yi)注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)動力(li)源(yuan)。

　　具(ju)備了職業敏感(gan)，就會(hui)(hui)未雨綢繆，使你做出正確的(de)判斷，立即(ji)采取(qu)相關措施，或者吸納充實、或者改變調整，趨利避害(hai)，興利除弊，從而搶得先(xian)機，立于不(bu)敗之地；反之若缺乏職業敏感(gan)，后(hou)(hou)知后(hou)(hou)覺，反應遲(chi)鈍，則行動會(hui)(hui)慢半拍，延誤時機，往(wang)往(wang)會(hui)(hui)帶來不(bu)可預(yu)測的(de)后(hou)(hou)果。養成職業敏感(gan)的(de)確重要，所有職場人士都應高度(du)重視(shi)。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。