
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作院校開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引領(ling)技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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