深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合(he)，專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了(le)專業(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起(qi)步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年招生時(shi)將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行(xing)專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論(lun)室，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。