
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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