
深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加快國際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國際教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際交流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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