
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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